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以下是吉林財經(jīng)大學發(fā)布的資訊：

吉林財經(jīng)大學黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神，堅持立德樹人的根本任務，以“三全育人”為總要求，圍繞學校財經(jīng)教育的辦學特點，在省內高校中率先提出構建“大思政”工作格局，創(chuàng)新工作理念，統(tǒng)籌協(xié)同配合，形成了“1+1+6”的協(xié)同機制和“一核五優(yōu)”長效機制，充分發(fā)揮思想政治教育在“三全育人”工作中的重要作用。各單位、各部門緊緊圍繞“全員育人、全過程育人、全方位育人”的核心內容，強化育人主體、細化育人過程、優(yōu)化育人環(huán)境，做好課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人等工作，豐富育人的內涵，提升育人的成效，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

一、“三全育人”工作始終堅持黨的領導

學校始終堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使學校成為堅持黨的領導的堅強陣地，堅持黨管辦學方向、黨管改革，充分發(fā)揮黨委的領導核心作用，把黨的領導貫穿學?！叭恕惫ぷ鞯母鞣矫娓鳝h(huán)節(jié)。學校把握社會主義辦學方向，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，緊緊圍繞建設高水平財經(jīng)大學的目標，著力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”根本問題，深刻研究當前財經(jīng)教育的特點，傳承學校紅色基因，做好新時代優(yōu)秀財經(jīng)人才培養(yǎng)工作。

二、完善“三全育人”工作組織架構

學校建立了由學校黨政主要負責人擔任組長的思想政治工作領導小組，負責開展“三全育人”全面工作。學校黨委定期組織召開全校思想政治工作會議，并根據(jù)需要召開推進會，認真分析和深刻領會當前高等教育人才培養(yǎng)的新特征、新使命和新任務，分析和查找學校思想政治工作存在的問題和不足，及時總結、歸納好的做法和特色經(jīng)驗，構建具有吉林財經(jīng)大學特色的“三全育人”模式。

學校建立了校領導聯(lián)系師生和聽課制度，學校黨委書記、校長走進課堂為教師和學生講授思政課和形勢政策教育課。學校領導班子成員走進各自聯(lián)系單位，及時傾聽和了解師生思想狀況和具體訴求，特別關注育人中存在的短板和弱項，解決育人中存在的問題。在每學期學校入黨積極分子黨課培訓班上，學校黨委領導講黨課，已經(jīng)成為學校黨性教育和理想信念教育的一道特色風景。學校黨政職能部門和各學院思想政治工作職責明確，能夠圍繞育人這個核心和重點，充分發(fā)揮思想政治工作在學生培養(yǎng)中的功效，做到思路清晰、制度完善、落實有效、成果明顯。

三、創(chuàng)新“三全育人”工作協(xié)同機制

為使“三全育人”各項工作落實落細，學校整體設計，使相關職能部門和基層單位聯(lián)動，分工協(xié)作，形成了“1+1+6”的學?！按笏颊惫ぷ鲄f(xié)同機制。學校下發(fā)了《吉林財經(jīng)大學關于加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》《吉林財經(jīng)大學創(chuàng)建大思政工作體系實施辦法》兩個指導性文件。為了進一步落實學?！按笏颊惫ぷ鳎Y合與思政工作密切相關的六個方面分別出臺了六個配套文件制度，涵蓋了理論學習、基層黨建、教師思想政治工作、學生思想政治工作、思想政治工作隊伍、管理服務工作共六個方面（即《吉林財經(jīng)大學思想政治工作理論學習實施方案》《吉林財經(jīng)大學加強和改進基層黨建工作實施方案》《吉林財經(jīng)大學加強和改進教師思想政治工作實施方案》《吉林財經(jīng)大學加強和改進學生思想政治工作實施方案》《吉林財經(jīng)大學思想政治工作隊伍建設實施方案》《吉林財經(jīng)大學管理服務育人實施方案》），實現(xiàn)思想政治工作全覆蓋，從而在全校形成課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網(wǎng)絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人的“十大育人”體系，形成了各方聯(lián)動協(xié)同、齊抓共管、貫穿全程、融入日常的“三全育人”工作新機制。

四、構建“一核五優(yōu)”的長效機制

學校全面深入把握“大思政”科學內涵，創(chuàng)新工作理念，著力構建“一核五優(yōu)”的“大思政”工作長效機制，以立德樹人為根本任務，以“三全育人”為總要求，堅持以教職工思政工作為主線，堅持以做好學生思想政治工作為目標，以專任教師隊伍、思政工作隊伍、管理服務隊伍的思想政治教育帶動學生思想政治教育工作，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，實現(xiàn)思想政治工作全覆蓋，充分發(fā)揮思想政治工作在“三全育人”過程中的引領作用和旗幟作用。

“一核五優(yōu)”的“一核”是指始終堅持立德樹人的根本任務；“五優(yōu)”是指優(yōu)勢思想旗幟引領、優(yōu)良機制協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)質隊伍支撐保障、優(yōu)秀文化激勵鼓舞、優(yōu)美環(huán)境感染塑造。

“一核五優(yōu)”的“大思政”工作長效機制既豐富全面又靈活多樣，其包括三個方面：一是主體的明晰性，即思政工作的主體為學校黨務隊伍、學工輔導員、全體專任教師及各類管理服務人員，即全員；二是時空的延伸性，即思政工作從學生錄取環(huán)節(jié)就已經(jīng)開始，寄出的錄取通知書上蘊含著育人的功能，接下來的新生入學教育周、軍訓等一系列過程，都包含著思政的主題和內容。在學生正式開始學習到畢業(yè)，四年時間里，思政工作不僅包括課上，還蘊含在課下，不僅在八小時之內，也延續(xù)到八小時之外，不僅在校內，還延伸到校外、國外，不僅可以在教室，也可以搬到網(wǎng)絡，一直延伸到學生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)，即全過程；三是載體的多樣性，思政工作不僅包括課堂載體，還包括理想信念塑造工程、黨員形象示范工程、文明道德修身工程、優(yōu)良學風強化工程、扶貧助學勵志工程、創(chuàng)新能力培育工程、文化素質提升工程、心理健康教育工程等多個方面，即全方位。

“一核五優(yōu)”的“大思政”工作長效機制在繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時不斷與時俱進，強化育人主體、細化育人過程、優(yōu)化育人環(huán)境，充分融入了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的核心內容。

吉林財經(jīng)大學立足于建校70多年的深厚歷史和文化底蘊，以“明德崇實”的校訓和“尚學致用、擇善鼎新”的學校精神為指引，圍繞學校財經(jīng)教育的辦學特點，全面統(tǒng)籌學校各領域、各環(huán)節(jié)、各方面的育人資源和育人力量，做好學生理想信念引領、專業(yè)知識傳授、能力素質提升、社會實踐鍛煉、道德品德教育、健康體魄塑造等工作，從而使思想政治工作貫穿于學生大學四年的整個過程。著力為學生搭建起“涵養(yǎng)知禮明德之道的黨建思政平臺、塑造健康人格之本的群團活動平臺、砥礪博學致新之術的學術實踐平臺、強化中西融通之基的國際交流平臺、分享友愛和諧之樂的激勵保障平臺、開啟成功生涯之源的職業(yè)發(fā)展平臺”，充分發(fā)揮思想政治工作在“三全育人”中的重要作用。