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長(zhǎng)期以來，實(shí)現(xiàn)“更充分、更高質(zhì)量就業(yè)”是學(xué)校學(xué)院就業(yè)工作的一致目標(biāo)。在就業(yè)育人的道路上，江南大學(xué)商學(xué)院將一以貫之、全力以赴堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為祖國建設(shè)培育一流商科人才。

商學(xué)院2020屆本科畢業(yè)生盛守港同學(xué)，將自己西部計(jì)劃志愿者的經(jīng)歷與感想整理成隨筆，并發(fā)表于《中國青年作家報(bào)》。讓我們一起來看看他的西部計(jì)劃志愿者經(jīng)歷吧。

盛守港個(gè)人介紹

盛守港，男，27歲，中共黨員，江南大學(xué)商學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)2020屆畢業(yè)生。曾擔(dān)任工業(yè)1602班班長(zhǎng)、商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)公關(guān)策劃部部長(zhǎng)。畢業(yè)后參加“大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃”項(xiàng)目，進(jìn)行基礎(chǔ)教育服務(wù)工作，2020年8月-2021年7月期間于四川省蒲江縣成佳鎮(zhèn)九年制學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師并負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)工作。

在我們的逐夢(mèng)路上（隨筆）

真的十分感謝我們國家能有這樣一個(gè)項(xiàng)目，讓我可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望，去到更廣闊的西部揮灑自己青春和汗水，去領(lǐng)略不一樣的風(fēng)土人情，見識(shí)不一樣的風(fēng)景，結(jié)交各色的人，去做自己長(zhǎng)久以來真正想做的事情。

如果真的有人問我是否后悔參加西部計(jì)劃，那我一定會(huì)面帶微笑地對(duì)他說：“歡迎你加入我們！”

從北到南，無問西東

到一個(gè)沒有去過的地方，結(jié)識(shí)一些素未謀面的人，教著一群稚嫩可愛的孩子，應(yīng)該是頂好、頂愉悅的事情。

把自己的學(xué)生教好，讓他們有所得，讓他們愛上學(xué)習(xí)，見識(shí)到這世間的美好，保持一顆天真爛漫的童心。這樣一來，自己或許成為他們終生難忘的一位老師。這些，都是我曾經(jīng)幻想和十分向往的生活。

在報(bào)名西部計(jì)劃的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了服務(wù)基礎(chǔ)教育，想要成為一名鄉(xiāng)村支教教師，并最終如愿以償，來到四川蒲江的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

我來自山東的濱海小城，突兀地來到西南的小鎮(zhèn)，確有些不適應(yīng)：眼前見不到海了，所見的更多是原生態(tài)的花草林木、茶園果樹；沒了那么多晴朗明媚的日子，三天兩頭下著淅淅瀝瀝的雨；沒了自己的單間，要和別人一起睡在潮氣陰冷的平房；吃不上家里不說多可口但很和胃口的飯菜，現(xiàn)在多是辛辣重口的食物……

似乎，和我想象中的生活不太一樣，我不禁開始疑惑了，我的選擇真的對(duì)嗎？

從祖國的東北部沿海，來到西南內(nèi)陸，跨越了兩千公里，這段旅程，不僅是我個(gè)人的逐夢(mèng)之旅，也是東部地區(qū)支援西部地區(qū)，沿海地區(qū)支援內(nèi)陸地區(qū)的縮影。

在我的身邊，還有無數(shù)的90后、95后挺身而出，向世人展現(xiàn)了他們是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，而非垮掉、自私的一代人?/span>

我希望，在這個(gè)社會(huì)里，會(huì)有越來越多的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，喜歡幫助他人，富有愛心，樂于奉獻(xiàn)，愛己所愛，無問西東！

當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)

最讓我覺得擔(dān)心的，就是我的教學(xué)工作了。自己非師范專業(yè)出身，之前從來沒有從事過教學(xué)活動(dòng)，只在大學(xué)有過簡(jiǎn)短的家教兼職經(jīng)歷，一直認(rèn)為教學(xué)會(huì)很容易的?？墒?，當(dāng)我真正走上三尺講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡(jiǎn)單的。

長(zhǎng)期以來，我都是對(duì)自己要求嚴(yán)苛的人，以至于我把這份嚴(yán)苛都加之于學(xué)生身上，希望他們的成績(jī)能夠快速提升。我想要見到立竿見影的學(xué)生成績(jī)的幻想，不免與他們與生俱來的教育環(huán)境發(fā)生了矛盾。

我把這些歸咎于自己，是自己業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，上課沒有趣味性，沒有吸引力。

我甚至一度陷入了自我懷疑和自我否定，以至于整夜整夜地睡不好覺，想著怎么能把自己的課上好，怎么能把孩子的成績(jī)提升上去，這樣才能對(duì)得起學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的信任，才能對(duì)得起我?guī)У?6個(gè)孩子。

我開始講課的第一周，校長(zhǎng)聽了我的一節(jié)課，然后十分嚴(yán)肅地跟我說，我覺得你這一節(jié)課下來，就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)孩子們的生命！

這句話真的深深地刺痛了我。我似乎從來沒有得到過這么差勁的評(píng)價(jià)，從來就很優(yōu)秀的我為何就如此這般不堪呢？我不得不反思自己。

教學(xué)真的就是一份簡(jiǎn)單的工作嗎？

老師真的就是一份簡(jiǎn)單的職業(yè)嗎？

答案顯而易見，很不簡(jiǎn)單。

原來一直都是自以為是，導(dǎo)致自己這種境地。然后，我開始不斷地學(xué)習(xí)、聽課、備課、磨課……

直到正式教學(xué)的第三周，我進(jìn)行了第一次公開課，聽課老師都對(duì)我的表現(xiàn)給予了認(rèn)可，讓我覺得我的努力和付出得到了回報(bào)，這也極大地鼓舞了我，讓我對(duì)今后的教學(xué)工作充滿了信心。

最開心的還是上課的時(shí)候

現(xiàn)實(shí)似乎在推著我前進(jìn)。

我沒有時(shí)間去懷疑和否定自己，已經(jīng)是一個(gè)成年人了，必須要為自己的選擇負(fù)責(zé)。更何況，當(dāng)初是懷著一顆迫切的心來支教的，就因?yàn)檠矍暗睦щy退縮嗎？難道能拋棄剛剛接手的班級(jí)，不顧30多個(gè)孩子，成為一個(gè)逃兵嗎？

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”每天默念孟子的話，振奮自己，一點(diǎn)點(diǎn)達(dá)到宋濂“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的境界。

當(dāng)然，最開心的還是上課的時(shí)候。

即便是有時(shí)被這群十來歲的小孩子氣得不行，可每每看到他們稚嫩的臉龐和天真的笑容，我的心就像被融化了一樣，什么氣都煙消云散了。

記得我人生中的第一個(gè)教師節(jié)，好多孩子給我送來祝福，用簡(jiǎn)單的話語給我寫信，祝我快樂，讓我感動(dòng)不已。那一刻，我意識(shí)到自己責(zé)任重大，不能辜負(fù)這一群正當(dāng)少年、心懷夢(mèng)想的孩子們！

我為什么不“開心”了

總以為實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就會(huì)很開心。

可實(shí)際上，當(dāng)愿望達(dá)成以后，生活又會(huì)出現(xiàn)不一樣的困難，此時(shí)的自己又有了新的不滿足。

很多時(shí)候，在自己一心想要去達(dá)成或者想要得到的時(shí)候，心中總是對(duì)未來充滿憧憬和期待，想著這些事情實(shí)現(xiàn)以后，自己會(huì)如何如何。可問題是，當(dāng)我們達(dá)成了我們心中的愿望時(shí)，我們真的會(huì)很開心嗎？

就在幾個(gè)月前，我滿心歡喜地報(bào)名西部計(jì)劃，憧憬著自己成為一個(gè)支教教師，把自己的所學(xué)教授給孩子們。

我要讓他們了解到外面的世界，讓他們走出去，就像當(dāng)初我自己一樣，從一個(gè)落后愚昧的小村莊，考上大學(xué)看到了外面的世界，甚至想要征服整個(gè)世界。

幾個(gè)月后的今天，我如愿以償，成為一名支教教師，開始了我的教學(xué)生活，可是，我并沒有感到開心和滿足。

我的開心，僅僅停留在當(dāng)我得知自己如愿以償?shù)哪且欢螘r(shí)間，甚至說只有那一刻，我是十足開心和歡喜的。當(dāng)我真正上崗了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里的一切，都和我想象的相去甚遠(yuǎn)。

理想和現(xiàn)實(shí)之間，真的反差很大？

一個(gè)土生土長(zhǎng)的山東人，來到遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)的四川后，發(fā)現(xiàn)這里的生活真的有些難以適應(yīng)。飲食上難以抵擋的辣、總是陰雨綿綿的氣候、無法進(jìn)行溝通的方言……

各式各樣的困難，陡然之間就擺在了我的面前，讓我的滿腔熱血和抱負(fù)瞬間沒了蹤影。

我時(shí)常反思自己當(dāng)初的選擇對(duì)不對(duì)?？墒俏衣匕l(fā)現(xiàn)，在思考這個(gè)問題的時(shí)候，我已經(jīng)身在支教崗位上了，已經(jīng)每天上著課、教著孩子了，我再想這些還有意義嗎？

我已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我要也必須為自己的選擇和行為買單和負(fù)責(zé)，更何況這是我的執(zhí)念呢！

生活不會(huì)因?yàn)樽约旱南敕ǘ淖儯苁蛊浒l(fā)生改變的，是想法驅(qū)使著的我們的行動(dòng)。

時(shí)間也不會(huì)因?yàn)樽约涸诼裨购捅г股疃Ｖ梗炊藭r(shí)它在悄悄地溜走。

與其把時(shí)間花在抱怨上，不如朵花時(shí)間來反思自己的生活，怎么能夠把現(xiàn)在自己不如意的生活改變，讓它變得更好。

支教的這一個(gè)多月，我似乎是沒有上學(xué)時(shí)那般無憂無慮了，心思變重了，想的也多了，似乎是變得不開心了，可我細(xì)想一下，這不就是我自己在成長(zhǎng)嗎？

成長(zhǎng)的路上，都是在負(fù)重前行啊。把委屈和淚水咽下去，然后把微笑和樂觀展示給別人看，很多人都是如此這般成長(zhǎng)吧。

倘若不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)成長(zhǎng)，把自己塑造成理想中的樣子，遇到一個(gè)更好的自己，我難道還會(huì)不開心嗎？

或許，到那時(shí)，我應(yīng)該會(huì)感謝那個(gè)曾經(jīng)努力上進(jìn)、奮力拼搏的自己吧！