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親愛的MBA 同學(xué)們：

我校法學(xué)院赴貴州協(xié)助脫貧攻堅(jiān)的蓋中輝老師發(fā)起的上歹村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)計(jì)劃、江南亭、民歌節(jié)及非遺傳承項(xiàng)目需要大家都能熱心行動(dòng)起來給予大力支持！你的助力既能庇蔭和造福一方百姓，又能為古樸的村寨留下靚麗的風(fēng)景。

請?jiān)诒疚哪┳R別二維碼獻(xiàn)出愛心！感謝每一位同學(xué)的公益精神，讓我們和蓋老師一起在扶貧道路上同行！匯聚江南大學(xué)MBA 人的強(qiáng)大合力，為推進(jìn)我國鄉(xiāng)村振興做出一份貢獻(xiàn)！

——江南大學(xué)MBA 聯(lián)合會(huì)

“

公益，是一個(gè)人修行的方式，

讓人變得無我，

修行變得更純粹。

——蓋中輝老師

”

十幾年前，

他鼓勵(lì)一群剛走入大學(xué)校門的

孩子去貴州支教。

如今，

他自己去了貴州“支教”，

為孩子們蓋圖書館，建澡堂，

引導(dǎo)他們撿垃圾、助環(huán)?！?/p>

他就是江南大學(xué)扶貧干部、

法學(xué)院社會(huì)學(xué)系教師蓋中輝。

緣起

一年前，正在學(xué)校上課的蓋老師，意外接到一個(gè)電話，于是他的生活“偏離”了原有的軌道。

“2020年是脫貧攻堅(jiān)的最后一年，學(xué)校計(jì)劃派兩名干部赴貴州從江縣協(xié)助脫貧，我很樂意把自己支農(nóng)、調(diào)研、支教的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來，就毫不猶疑地同意了?！庇谑?，他開始和“上歹村”緊密相連。

上歹村

上歹村位于貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣內(nèi)，距321國道10公里，距鎮(zhèn)政府約35公里，海拔620米，與大歹苗寨分布在一條領(lǐng)脊上，居于大歹之上，故名上歹。因經(jīng)常發(fā)生火災(zāi)，人民生活比較貧困，又曰“歹困”（即火燒寨）。

雖然這不是他第一次下鄉(xiāng)，但那里的一切還是有些出乎意料。

“我沒想到當(dāng)?shù)夭簧賸D女小孩都聽不懂普通話，那里的食材也是大山之外的人沒見過的，原生態(tài)、口味重，很考驗(yàn)適應(yīng)能力。最難的是我們沒有當(dāng)?shù)刭Y源，不了解錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，做事的風(fēng)格、理念與當(dāng)?shù)厝擞胁町悺@一切，都需要自己去融入，去協(xié)調(diào)?！?/p>

“他們一開始對我有些害怕。在他們眼里，我長得太高，面貌特征和他們也有差異，說出的話也太不一樣…… ”

或許，理解、包容、真誠，是這世界上通用的“語言” 。當(dāng)你的真誠無私，能讓所有人一覽無余時(shí)，也就有了一往無前的可能。

融入

“到當(dāng)?shù)睾?，我發(fā)現(xiàn)孩子們衛(wèi)生狀況不太好，于是決定要幫孩子們消滅身上的虱子。一開始，我買藥水為他們洗頭，但發(fā)現(xiàn)不是長久之計(jì)，于是就有了為娃娃們建浴室的打算。”

為了完成自己的計(jì)劃，蓋老師在微信朋友圈發(fā)起募捐。終于湊夠了錢，也開始動(dòng)工了，但意想不到的狀況出現(xiàn)了。施工是按照最初的設(shè)計(jì)——浴室的墻“毗鄰”教學(xué)樓，而后來提出的整改要求是墻體需離教學(xué)樓1到2米。

問題接踵而至，原先的籌款是嚴(yán)格按預(yù)算來的，整改的成本不在其中，多出這部分錢一時(shí)沒有著落，為鄉(xiāng)村孩子們建澡堂的小愿望，似乎成了大難題。湊巧，就在這時(shí)蓋老師收到了朋友的問候：“澡堂建得咋樣了？”他如實(shí)告知了困境。對方二話不說，補(bǔ)足了差額。蓋老師回憶這段經(jīng)歷時(shí)，他非常感恩這份“幸運(yùn)”！

齊心

如果說建澡堂只是遇到了小困難。建圖書館就是更大的挑戰(zhàn)。

“我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛缱逭永锏暮⒆?，在六歲上學(xué)前幾乎沒有任何接觸教育的機(jī)會(huì)，這讓我萌生了為他們建圖書館的想法。”

或許，越是美好的夢想實(shí)現(xiàn)起來越艱辛。首先要解決用地問題。經(jīng)過多翻考察，一戶村民家的200多平米用地成為了最佳選項(xiàng)，但使用權(quán)問題，多方各執(zhí)一詞。蓋老師協(xié)調(diào)大家各退一步，共襄善舉。

在解決好圖書館用地問題后，蓋老師和村干部們一起考察、設(shè)計(jì)、募款……最終，他們確定了融入非遺文化的苗族風(fēng)格建筑方案。這既是圖書館又是苗族文化 博物館，也是公益志愿者和觀光人的落腳地。

“不是建好圖書館，孩子們就自然會(huì)來的。我要在它建成前，讓孩子們和圖書建立親切感，自然地將他們引入知識海洋?！庇谑巧w老師成了繪本“收藏家“，將一本本繪本帶到從未接觸過書本們的孩子們眼前，帶他們觸摸“繽紛世界”。

漸漸地，他的融入得到了越來越多村民的認(rèn)可。最難忘的是蓋老師倡議興建的鼓樓、圖書館施工時(shí)，在村干部的號召下，村里的老老少少踴躍前來，一塊瓦一塊瓦地依次傳遞，3萬多塊瓦片很快就到位。他從村民眼中的“有點(diǎn)怕，有點(diǎn)奇怪”的人，變成了他們心目中的“同鄉(xiāng)”，愿意相信的伙伴。

改變

在上歹村一年，除了建澡堂、圖書館，幫助孩子們改善生活、求學(xué)條件外，蓋老師還發(fā)動(dòng)村民從點(diǎn)滴做起，改變家鄉(xiāng)。

“剛到上歹村的時(shí)候，看到孩子們隨手丟垃圾。我想改變他們，但不知他們會(huì)不會(huì)聽我這個(gè)在大人眼中看來都有點(diǎn)‘怪’的陌生人。我嘗試先和一個(gè)聽得懂普通話的孩子溝通，沒想到他爽快地答應(yīng)了?！?/p>

“漸漸地，我們帶動(dòng)了一村孩子‘大掃除’。和他們撿垃圾時(shí)，我不是只站著‘指揮’，不是做樣子， 我是‘玩真’的，真的和他們一樣，希望這片土地更美好！”

“玩真的”使他得到了越來越多村民的認(rèn)同。最令蓋老師感動(dòng)的是他春節(jié)返鄉(xiāng)前，村里竟“秘密”開了會(huì)，主題是“送蓋老師什么年貨好？”最后大家提出送大米，每家出幾斤。起初，他以為表表心意而已，數(shù)量也不會(huì)很多，就沒拒絕，但最后才知道，村民們“捐”出千斤大米，作為送他的年貨。

有一種感動(dòng)，不是言語能形容。那是真誠與真誠，質(zhì)樸對質(zhì)樸的心靈交融。最后，蓋老師決定收下村民們的心意，將大米運(yùn)到無錫，向更多人介紹上歹村的故事，并把大米送給愿意幫助鄉(xiāng)村振興的人們。

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相信在愛的照拂下

上歹村會(huì)越來越好！