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江南大學商學院成功舉辦課程思政推進會

江南大學商學院
2021-01-25 09:53 瀏覽量: 3007
?智能總結(jié)

1月22日下午,江南大學商學院在103遠東報告廳舉行課程思政推進會

1月22日下午,江南大學商學院在103遠東報告廳舉行課程思政推進會,旨在進一步貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神,提高教師對“課程思政”教學工作的認識,挖掘各門課程的思政教育功能,全面推動學院課程思政教學改革。商學院全體教職員工參加大會,教務(wù)處副處長孫子文教授應(yīng)邀出席并做專題報告。會議由主管教學副院長王雷教授主持。

商學院院長滕樂法教授對《高等學校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》進行了解讀,滕院長首先介紹《綱要》出臺的背景和意義,指出《綱要》是深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述的重要舉措,是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措,是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。課程思政建設(shè)目標要圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點,在全國所有高校、所有學科專業(yè)全面推進;促使課程思政的理念形成廣泛共識,全面提升廣大教師開展課程思政建設(shè)的意識和能力,協(xié)同推進課程思政建設(shè)的體制機制基本健全;使高校立德樹人成效進一步提高。課程思政建設(shè)要圍繞政治認同、家國情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識、道德修養(yǎng)等重點優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給,系統(tǒng)進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。最后滕院長,從政策引導(dǎo)、體系完善、資源建設(shè)、師資培訓、優(yōu)化保障、選樹典型等方面詳細介紹了商學院課程思政推進方案,并對下一階段商學院課程思政教學改革工作的安排進行了部署。

滕樂法院長解讀《高等學校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》

會上,孫子文重點就《江南大學全面深化課程思政教學改革的實施方案》進行分析解讀。她詳細介紹了《方案》出臺的背景和形勢、目標和原則、重點工作任務(wù)以及實施保障,介紹了兄弟高校的典型經(jīng)驗做法。她強調(diào),江南大學課程思政建設(shè)的總體目標是“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”,讓課程思政的理念形成廣泛共識,教師教書育人、課程思政建設(shè)的意識和能力全面提升,協(xié)同推進的體制機制更加健全;要按照校院整體推進、專業(yè)具體實施、以教師為主體、以課程為依托的實施路徑,堅持育人為本,強化教師主體,加強分類指導(dǎo),注重改革創(chuàng)新,突出學校特色。她還介紹了學校推出的“八個一”行動計劃,以及開展課程思政教學改革系列研討、修訂人才培養(yǎng)方案和教學大綱、建設(shè)一批課程思政示范課程、立項一批課程思政教改研究項目、培養(yǎng)一批課程思政教學講師和團隊、開展課程思政教學專題培訓、建立一套課程思政教學評價體系、營造良好課程思政建設(shè)氛圍等重點工作任務(wù),希望商學院積極謀劃,有效發(fā)揮專業(yè)課程教學主渠道作用,使各類課程與思政課同向同行,切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨后,2020年獲得了江南大學校級課程思政建設(shè)立項的商學院謝玉梅和王育紅兩位教授,分別進行了課程思政建設(shè)實踐經(jīng)驗分享。謝玉梅教授以《國際金融》課程為例,重點介紹她在課程思政建設(shè)中運用的兩個理念、五個要素和一個貫穿的做法。兩個理念分別是以立德樹人,以學生為中心教學理念和溝通、團隊合作、社會責任感的課程理念。五個要素是課程體系梳理、教學內(nèi)容重構(gòu)、教學方法翻轉(zhuǎn)、教學考核“個人加團隊”、教學團隊建設(shè)(以課程與教材建設(shè)為抓手)。一個貫穿是課程思政貫穿整個教學環(huán)節(jié)。王育紅教授以《系統(tǒng)工程》課程為例,重點了介紹課程思政的內(nèi)涵,他指出 “課程思政”不是一門或一類特定的課程,而是一種教育教學理念。高校所有課程都具有傳授知識培養(yǎng)能力及思想政治教育雙重功能,承載著培養(yǎng)大學生世界觀、人生觀、價值觀的作用。教師在授課過程中要注重師德風范、政治導(dǎo)向、專業(yè)倫理、學習倫理、核心價值。

專題報告與實踐經(jīng)驗分享

商學院黨委書記張海峰作了會議總結(jié)。他強調(diào),“課程思政”是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求,是推進新時代一流學科專業(yè)建設(shè)的應(yīng)有之義,是更好滿足學生成長成才需求的有效選擇。他指出,學院建設(shè)好“課程思政”要做到“三個堅持”,一是堅持黨政同責,注重頂層設(shè)計。全院師生要切實提高政治站位,把核心價值引領(lǐng)、共同理想信念塑造作為大學課堂的鮮亮底色,結(jié)合校情院情,強化頂層設(shè)計,形成協(xié)同效應(yīng)。二是堅持引領(lǐng)同向,注重持續(xù)創(chuàng)新。要貫徹價值塑造、能力培育、知識傳授“三位一體”教育理念,挖掘思政元素,融鹽入湯,持續(xù)抓好課程創(chuàng)新、教學創(chuàng)新、教材創(chuàng)新以及實踐創(chuàng)新。疫情常態(tài)化防控后,要采取“請進來、走出去”的辦法,加強學習研討交流、備課聽課評價等環(huán)節(jié),體現(xiàn)時代感和實效性。三是堅持師生同行,注重育人效果。要以學生的獲得感為檢驗標準,基于經(jīng)管專業(yè)人才培養(yǎng)特色、針對00后學生思想特點,講科學、講規(guī)律、講技巧、講方法,有的放矢地設(shè)計教學內(nèi)容、比選教學方法、優(yōu)化評價標準,彰顯學科專業(yè)特色和江南風格。

張海峰書記總結(jié)發(fā)言

以本次推進會為契機,商學院后續(xù)將組織各系各專業(yè)認真開展課程思政教學研討,制定切實可行的課程思政實施方案,通過示范引領(lǐng)、全面推進,形成“一系一方案、一課一方法”,實現(xiàn)三年所有課程全覆蓋的行動計劃,探索專業(yè)課程中把思想政治工作貫穿教育教學全過程,最終實現(xiàn)思想政治教育與知識體系教育有機統(tǒng)一,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

編輯:煊彧

(本文轉(zhuǎn)載自江南大學商學院公眾號 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

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