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21級MBA4班管理學案例課堂實紀——激發(fā)活力 集思廣益 精彩紛呈

江西財經大學工商管理學院
2021-11-03 16:28 瀏覽量: 2519
?智能總結

10月30日，2021級MBA（4）班迎來第二堂管理學課，前期，在彭元老師深入淺出、詼諧幽默的引導下，同學們對管理學的基本理念已有初步了解，本節(jié)課彭老師用案例教學法，充分調動同學們的積極性，為大家?guī)?..

10月30日，2021級MBA（4）班迎來第二堂管理學課，前期，在彭元老師深入淺出、詼諧幽默的引導下，同學們對管理學的基本理念已有初步了解，本節(jié)課彭老師用案例教學法，充分調動同學們的積極性，為大家?guī)砹擞忠惶镁始姵实墓芾韺W課。

本節(jié)課上，4班的同學們分成七個“董事會”小組進行討論，并選出一名發(fā)言人，“角色扮演”案例中的管理者“邁克”，為各位“股東們”介紹本組的想法和舉措。彭老師介紹完規(guī)則，各小組成員們都摩拳擦掌、果斷行動，分散在教學樓各地進行討論，十五分鐘過后，大家?guī)е懻摻Y果回到教室，正襟危坐即將啟動“股東大會”。彭老師一聲令下，第二組的“邁克”李佩蕓同學便走上臺，快速進入角色。整個展示過程分為兩部分：一是結合案例中的經濟環(huán)境，對管理者的決策進行闡述，并分析具體原因；二是臺下聽眾們作為“股東會”成員，對“邁克”的闡述進行提問質詢，小組“董事會”成員也需參與回答。只見臺上的李同學娓娓道來，臺下的“股東們”也不甘示弱，紛紛發(fā)起提問，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。隨后，剩余六個組的“邁克”也陸續(xù)上臺進行闡述，大家才思敏捷、臺風穩(wěn)健，充分展示了4班同學的風采。此外，幾位發(fā)言人不僅對案例情況進行分析，還將本組成員、其他組成員進行了一一介紹，大大增進了同學們的互相了解，拉近了同學之間的距離。上臺展示期間，彭老師也融入班級，坐在同學們中間仔細聆聽。通過本次案例教學課，同學們充分展示自己，激發(fā)活力，集思廣益，在彭老師的總結下，大家意識到自身的優(yōu)點和不足，鞏固了管理學的相關知識和理論，為今后的實踐提供了有力的指導，受益匪淺。期待下一次同學們的更進一步，也期待未來的每一堂課都讓大家學有所得，學有所獲！

供 稿：劉田

編輯：凌墨

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