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復(fù)試考試大綱——《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,適用專業(yè):金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
2022-03-15 17:00 瀏覽量: 3135
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復(fù)試考試大綱——《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》,適用專業(yè):金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理

科目名稱

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

復(fù)試專業(yè)

金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理

一、考試范圍及要點(diǎn)

1、宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量(名詞解釋、簡答、計算):掌握GDP、GNP、最終產(chǎn)品、中間產(chǎn)品、名義GDP和實際GDP等基本概念及其相互關(guān)系,并熟練掌握國民收入核算的支出法。

3、收入—支出模型(名詞解釋、簡答、計算):掌握均衡收入、乘數(shù)的概念,簡單國民收入的決定模型,各類乘數(shù)的推導(dǎo)及說明;幾種消費(fèi)理論的內(nèi)涵與區(qū)別。

4、 IS—LM 模型(名詞解釋、簡答、計算、分析論述題):掌握IS曲線、LM曲線等相關(guān)概念,掌握IS-LM模型以及均衡收入和利率的決定相關(guān)計算和分析。

5、總需求—總供給模型(名詞解釋、簡答、計算、分析論述題):掌握總供給和總需求函數(shù)的推導(dǎo)過程,長、短期總供給曲線的不同形狀及成因,總需求-總供給模型的政策含義。

6、失業(yè)與通貨膨脹(名詞解釋、簡答、計算、分析論述題):失業(yè)與通貨膨脹的概念,失業(yè)與通貨膨脹的成因,以及解決通貨膨脹的方法,失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系。

7、宏觀經(jīng)濟(jì)政策(名詞解釋、簡答、計算、分析論述題):掌握四個宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)及其它們之間的關(guān)系,并掌握財政政策工具和貨幣政策工具。運(yùn)用IS-LM模型分析經(jīng)濟(jì)政策的作用與效果,會結(jié)合中國宏觀經(jīng)濟(jì)實際分析應(yīng)采用的政策工具。

二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1、考試形式:閉卷

2、試卷結(jié)構(gòu):(1)名詞解釋,20分;(2)簡答題,20分;(3)計算題,30分;(4)分析論述題,30分。

參考書目:

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)著,中國人民大學(xué)出版社,2018年第7版。

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(下冊)》西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫組,高等教育出版社,2019年第2版。

資料來源:《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)2022年碩士研究生招生章程》

發(fā)布時間:2021年9月15日

編輯:凌墨

(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)

* 文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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