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2.落實多方責(zé)任。嚴(yán)格落實轄區(qū)黨委和政府屬地責(zé)任、 行業(yè)部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任、個人和家庭自我管理責(zé) 任。高等學(xué)校黨委書記和校長作為學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任 人，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實，提前有 序做好開學(xué)前學(xué)校疫情防控各項準(zhǔn)備和工作安排。

3.完善聯(lián)防聯(lián)控機制。教育部門與衛(wèi)生健康部門加強指 導(dǎo)，推動學(xué)校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服 務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等 有關(guān)方面積極開展聯(lián)防聯(lián)控。衛(wèi)生健康部門提供專業(yè)指導(dǎo)和 人員培訓(xùn)服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、 疾控機構(gòu)“點對點”多方協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警機制與快速反 應(yīng)機制，做到業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。

4.完善防控方案。學(xué)校提前熟悉掌握當(dāng)?shù)胤揽匾?、?控方案、醫(yī)療服務(wù)預(yù)案，根據(jù)疫情防控形勢和師生來源特點， 制定和完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，做到 任務(wù)明確、責(zé)任到人。校醫(yī)院、醫(yī)務(wù)室等應(yīng)發(fā)揮與疾控機構(gòu)、 醫(yī)療機構(gòu)的紐帶作用。

5.加強應(yīng)急演練。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安機關(guān)、 醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，完善學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù) 案，健全學(xué)校疫情處置機制，做到“點對點”“人對人”。針對性地開展疫情防控多場景、實操性應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)和解 決細節(jié)性、關(guān)鍵性問題，確保一旦發(fā)生疫情，立即激活疫情 防控應(yīng)急指揮體系，迅速啟動應(yīng)急處置機制，各環(huán)節(jié)快速響 應(yīng)和應(yīng)急措施到位，及時有效應(yīng)對突發(fā)情況。

6.做好物資儲備。提前做好消毒劑、口罩、手套、非接 觸式溫度計等防疫物資儲備。測溫設(shè)備應(yīng)進行校準(zhǔn)，保證數(shù) 據(jù)可靠。在學(xué)校內(nèi)設(shè)立（臨時）隔離（留觀）室，位置相對 獨立，必備物資齊全，操作流程規(guī)范，值守人員合格，以備 人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責(zé)學(xué) 校衛(wèi)生設(shè)施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。培養(yǎng)學(xué)校衛(wèi) 生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

7.完成環(huán)境整治。對校園實施全面環(huán)境衛(wèi)生整治，加強 對冰鮮冷鏈物流的監(jiān)控和管理，保障飲食和飲水安全。對教 室、實驗室、食堂、宿舍、圖書館、公共衛(wèi)生間等場所進行 徹底衛(wèi)生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理，對校園內(nèi)使用的 空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行清潔和預(yù)防性消毒 處理。

8.加強教育培訓(xùn)。對高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工開展 新冠肺炎疫情防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技 能培訓(xùn)。及時關(guān)注師生員工的心理狀況，加強心理健康教育 和疏導(dǎo)。

9.做好信息摸查。建立健全覆蓋全體師生員工的健康監(jiān) 測制度和體系，全面摸查、準(zhǔn)確動態(tài)掌握在校師生員工的健 康狀況尤其是新冠肺炎相關(guān)癥狀、新冠病毒疫苗接種情況以 及近期行程等信息。根據(jù)師生員工身體健康狀況、所處地域、 返校報到是否經(jīng)停中高風(fēng)險地區(qū)等，擬定師生返校方案，一 校一策，做到“一人一檔，精準(zhǔn)施策”。

10.做好新生防疫。做好健康提示和應(yīng)急預(yù)案，開展新 生和家長防疫知識宣傳和防護指導(dǎo)，統(tǒng)一安排好新生接送、 報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控措施。

（二）師生員工的準(zhǔn)備。

11.報備健康狀況。嚴(yán)格落實網(wǎng)上請假備案制度，全體 師生員工非必要不前往中高風(fēng)險地區(qū)，開學(xué)前連續(xù) 14 天每 日監(jiān)測體溫以及新冠肺炎相關(guān)癥狀，記錄健康狀況和活動軌 跡，將健康碼、行程卡如實上報學(xué)校，配合學(xué)校做好開學(xué)入 校健康檢查。

12.推進疫苗接種。推進無禁忌癥、符合接種條件的師 生員工接種新冠病毒疫苗，接種疫苗后仍需注意個人防護。

13.落實返校要求。及時掌握學(xué)校的各項防控制度及本 地和學(xué)校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定，掌握個人防護與消 毒等知識和技能。注意合理作息、均衡營養(yǎng)、加強鍛煉，返 校前確保身體狀況良好。學(xué)校正式確定和通知開學(xué)時間前， 學(xué)生未經(jīng)審批原則上不得提前返校。確需返校的，應(yīng)履行報 批程序。

14.遵守分類管理。高校師生員工開學(xué)前需持 48 小時內(nèi) 核酸檢測陰性證明，途中做好個人防護措施，到校后根據(jù)當(dāng) 地防控要求可再分批進行核酸檢測。境外師生員工未接到學(xué) 校通知一律不返校，返校時按照我國相關(guān)政策要求接受管理。 二、返校途中防護

（一）返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑 等個人防護用品，全程佩戴好口罩，注意個人衛(wèi)生，做好個 人防護。

（二）在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避 免聚集，與同乘者盡量保持距離。做好手衛(wèi)生，盡量避免直 接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設(shè)施，接觸后要及時洗手或 用速干手消毒劑等進行擦拭清潔處理。

（三）返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹 瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時就 近就醫(yī)。在飛機、火車等公共交通工具以及機場、火車站， 應(yīng)主動配合工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等，并及時將 有關(guān)情況報告學(xué)校。

三、開學(xué)后

（一）學(xué)校管理要求。

1.落實主體責(zé)任。壓實學(xué)校傳染病防控主體責(zé)任，完善 傳染病防控工作方案和應(yīng)急處置方案，落實學(xué)校傳染病疫情 報告制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度等要 求和防控措施。

2.嚴(yán)格日常管理。加強和依托學(xué)校、院（系、部、處等）、 班級三級公共衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)，每日掌握師生員工動態(tài)，做好 缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季常見傳染病的監(jiān) 測、分析、預(yù)警、處置。開展經(jīng)常性防疫培訓(xùn)、檢查排查， 將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容。以增強學(xué)生身心 健康為出發(fā)點，重視學(xué)生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。

3.堅持入校登記。嚴(yán)把校門關(guān)，在入口處張貼健康碼圖 識，師生員工入校時嚴(yán)格進行身份核驗和體溫檢測，外來人 員還需查看健康碼、行程卡，所有人員健康碼和體溫正常、 佩戴口罩方可進入。合理設(shè)置快遞收發(fā)點，加強對外賣配送 和快遞人員核查、登記與管理（包括姓名、單位、來訪部門 和人員、車號等），加強冷鏈?zhǔn)称钒b、郵快件預(yù)防性消毒。

4.加強公共場所管理。加強教室、圖書館、體育館、會 議室、實驗室、校醫(yī)院、衛(wèi)生間等場所的管理和清潔消毒， 定期通風(fēng)換氣。保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，垃圾及時清理。對公共 區(qū)域高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶 手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。使用空調(diào)， 應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全。校內(nèi)大型建設(shè)施工現(xiàn)場、人員 與校園實現(xiàn)物理隔離。

5.加強食堂衛(wèi)生管理。落實《教育部辦公廳 市場監(jiān)管 總局辦公廳 國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛(wèi)生 安全與營養(yǎng)健康管理工作的通知》要求，安排錯峰就餐，就 餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂 衛(wèi)生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi) 生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區(qū) 域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時清理和 收集餐余垃圾。

6.加強宿舍管理。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁外來人員入內(nèi)，安排專 人負責(zé)宿舍的衛(wèi)生管理和檢查，引導(dǎo)學(xué)生在宿舍區(qū)不聚集、 不串門。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手 設(shè)施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。

7.加強活動管理。根據(jù)校園情況合理控制人員密度，加 強對開放的教室、自習(xí)室、圖書館、體育場等公共空間內(nèi)的 人員密度控制。盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、專 業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學(xué)習(xí)、生活、體育活動 等。大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。高校開學(xué)典禮等重 大活動原則上應(yīng)安排在室外舉辦。

8.加強員工管理。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂 工作人員應(yīng)接種新冠病毒疫苗，工作期間全程佩戴醫(yī)用外科 口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后， 及時更換。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服、戴工作帽并保持清 潔、定期洗滌與消毒。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹 瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)立即上報 并及時就診，不得帶病工作。加強校內(nèi)工地施工人員管理， 進入校園及到崗工作應(yīng)檢測體溫，查驗健康碼、行程卡。

9.落實健康教育。把傳染病防控知識與技能等內(nèi)容納入 “開學(xué)第一課”，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對 師生員工開展傳染病防控知識技能培訓(xùn)，通過多種方式提高 師生員工和學(xué)生家長防病意識和自我防護能力，引導(dǎo)師生員 工堅持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好 衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)注師生員工心理健康，提供心理健康咨詢服務(wù)。積極倡導(dǎo)碎片化健身活動，靜態(tài)工作學(xué)習(xí) 1 小時，起身活動 10 分鐘，養(yǎng)成積極主動健康的生活方式。

（二）師生管理要求。

10.遵守校門管理。師生應(yīng)遵守學(xué)校校門管理規(guī)定，盡 量減少出校。按照學(xué)校疫情防控要求登記出入車輛信息，積 極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制。

11.加強個人防護。符合接種要求的師生接種新冠病毒疫 苗。校園內(nèi)師生佩戴口罩，口罩弄濕或弄臟后，及時更換。在校期間自覺按照學(xué)校規(guī)定進行健康監(jiān)測，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸 痛等癥狀時應(yīng)及時上報，并按照當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)規(guī)定就診。注意用 眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個人 衛(wèi)生、手衛(wèi)生，定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。

12.保持社交距離。在教室、自習(xí)室、圖書館、食堂、 室內(nèi)運動場館時，注意與他人保持 1 米以上安全社交距離。學(xué)生做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定，隨身備用口罩，在校外 公共場所時佩戴口罩。師生員工在校外應(yīng)盡量避免進入通風(fēng) 不良、人群密集的密閉空間，如設(shè)置在地下室的健身房、棋 牌室（麻將館）、網(wǎng)咖、游泳館和 KTV 等公共場所。

四、應(yīng)急處置

（一）關(guān)注疫情變化。一旦學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng) 險等級發(fā)生變化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽赜嘘P(guān)要求。所在 區(qū)域發(fā)生本土疫情，要立即激活疫情防控應(yīng)急指揮體系，嚴(yán) 格實施師生員工體溫檢測、晨（午）檢和因病缺課（勤）病 因追查與登記等防控措施。

（二）遵守處置流程。師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、 流涕、腹瀉、乏力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng) 當(dāng)立即佩戴口罩，做好防護措施，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時報告輔導(dǎo)員， 教職員工應(yīng)當(dāng)及時報告校醫(yī)院，學(xué)校及時安排臨時隔離室， 由指定專人負責(zé)對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及指導(dǎo)就診。未 設(shè)置校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近前往社區(qū)或其他醫(yī) 療機構(gòu)進行相應(yīng)處置。校園出現(xiàn)病例或密切接觸者，在屬地 衛(wèi)生健康部門和疾控機構(gòu)指導(dǎo)下，視情采取班級停課、封閉 管理、全員核酸檢測等處置措施，配合做好人員與環(huán)境的采 樣和終末消毒工作。

（三）啟動應(yīng)急機制。如師生員工中有新冠肺炎確診病例、 無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即啟動 應(yīng)急處置機制，第一時間向轄區(qū)疾控機構(gòu)報告，并配合做好 流行病學(xué)調(diào)查、密切接觸者等重點人員集中隔離醫(yī)學(xué)觀察和 消毒等工作。對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時進行風(fēng) 險告知，提醒其主動做好個人防護，配合落實核酸檢測、健 康監(jiān)測等措施，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、流涕、腹瀉、乏 力、嗅（味）覺減退、肌肉酸痛等癥狀時，要及時就醫(yī)，并 報告學(xué)校。

（四）查驗健康證明。學(xué)校對隔離的師生員工，要做到 排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個到位”。師生員工病 愈或按期解除集中隔離醫(yī)學(xué)觀察并按規(guī)定完成居家健康監(jiān) 測與核酸檢測后，返校時要查驗由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療機構(gòu) 開具的相關(guān)證明，并對其提供必要的康復(fù)期指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)。

圖文排版 |霍思睿

責(zé)任編輯 | 劉翠峰 曹瑞 馬凱露 賈超

審核 | 賈國輝

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