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　　學(xué)習(xí)研究黨史的基本思路：歷史分期

　　對歷史進行分期，是馬克思主義史學(xué)研究的重要方法論，旨在揭示歷史過程中不同時期或階段之間質(zhì)的差別。毛澤東在報告中說，中國共產(chǎn)黨的路是一步一步走過來的，現(xiàn)在來考慮我們過去所走的路和經(jīng)驗，要有系統(tǒng)地去考慮，“用整個黨的發(fā)展過程做我們研究的對象，進行客觀的研究，不是只研究哪一步，而是研究全部；不是研究個別細節(jié)，而是研究路線和政策”。按照歷史發(fā)展的順序，他對我們黨的歷史進行了三個階段劃分：大革命時期；內(nèi)戰(zhàn)時期；抗日時期。毛澤東作出這三個階段劃分的主要依據(jù)是“革命的任務(wù)”“聯(lián)合的群眾”“革命所打擊的目標(biāo)”和“我們的路線”。毛澤東在報告中說過，“這個分法是否妥當(dāng)，大家可以討論”。不僅如此，對于“革命的準(zhǔn)備”階段的研究，報告有大量篇幅。毛澤東說：說到革命的準(zhǔn)備，一九二一年開始的第一個階段，實際上是由辛亥革命、五四運動準(zhǔn)備的……所以嚴(yán)格地講，我們研究黨史，只從一九二一年起還不能完全說明問題，恐怕要有前面這部分的材料說明共產(chǎn)黨的前身?！把芯恐袊伯a(chǎn)黨的歷史，還應(yīng)該把黨成立以前的辛亥革命和五四運動的材料研究一下。不然，就不能明了歷史的發(fā)展。

來源 | 黨史學(xué)習(xí)教育

責(zé)任編輯 | 劉翠峰 曹瑞 馬凱露 賈超

審核 | 賈國輝

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