自治區(qū)教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)全面開展宣講活動(dòng)


自治區(qū)教育系統(tǒng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)全面開展宣講活動(dòng)
2020年12月25日以來(lái),自治區(qū)教育廳鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣講團(tuán)已深入35所高校、8個(gè)盟市和6個(gè)旗縣教育(教體)局,開展宣講活動(dòng)50余場(chǎng)次,覆蓋參訓(xùn)人員25000余人。
宣講團(tuán)成員圍繞“強(qiáng)化理論武裝、打牢思想基礎(chǔ),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)決糾正偏差,增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、突出工作重點(diǎn)”三個(gè)方面,從“理論內(nèi)涵、歷史脈絡(luò)、政治要求、發(fā)展規(guī)律、地位關(guān)系、法律層面、政策表述、中央要求、工作機(jī)制”九個(gè)角度,深入解讀了鑄牢中華民族共同體意識(shí),推行國(guó)家統(tǒng)編教材使用和推進(jìn)通用語(yǔ)言文字教育的重要意義,詳細(xì)解答了“怎么看”和“怎么辦”兩個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)開展宣講活動(dòng),廣大教育工作者進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和黨中央的決策部署,更加深刻地認(rèn)識(shí)到推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育和推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材的重要意義和極端重要性,進(jìn)一步澄清模糊認(rèn)識(shí)、糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),為堅(jiān)定堅(jiān)決不折不扣貫徹落實(shí)有關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
按照自治區(qū)教育廳安排部署,宣講團(tuán)擬于2021年1月底前完成宣講任務(wù)。
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