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本輪疫情暴發(fā)以來，內(nèi)蒙古財經(jīng)大學黨委充分發(fā)揮宣傳思想政治工作優(yōu)勢，精心部署，把疫情防控“大思政課”作為堅定戰(zhàn)“疫”信心、傳遞戰(zhàn)“疫”力量的重要工作，引導廣大師生理解支持防疫政策，團結一心，攻堅克難，取得了疫情防控的階段性勝利，對青年學生進行了一次深刻的愛國主義教育、集體主義教育、生命安全教育、心理健康教育和感恩教育，將“大思政課”全方位融入育人環(huán)節(jié)，為學生成長注入強大動能。

在疫情防控期間，恰逢黨的二十大勝利召開，學校黨委結合疫情防控實際，第一時間安排和部署黨的二十大精神的學習宣傳貫徹工作。學生社區(qū)黨工委組織開展慶祝黨的二十大勝利召開系列活動，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，進一步引領學生厚植愛黨愛國情懷，學習繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，切實把學生的思想統(tǒng)一到黨的二十大精神上來，統(tǒng)一到抗擊疫情的行動中來。學校團委組織開展了團干部學習研討，舉辦“青年大學習”網(wǎng)上系列主題團課，開展內(nèi)蒙古財經(jīng)大學“同心戰(zhàn)疫，同向而行”抗疫系列活動，組織了大學生講思政課比賽學習宣傳黨的二十大精神，進一步堅定全校同學抗擊疫情的信心，豐富疫情防控期間同學們的業(yè)余生活，推進校園文化建設，提高心理素質(zhì)，疏導煩悶情緒，增添靜默管理期間宿舍生活樂趣，營造積極向上、眾志成城、健康文明的校園文化氛圍，全面打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)中展現(xiàn)新時代青年的戰(zhàn)疫擔當。

疫情發(fā)生后，學校思政課教師把黨的二十大報告、疫情防控政策、面臨的嚴峻形勢以及疫情防控中涌現(xiàn)出來的先進事跡有機融入教育教學中，加強愛國主義、集體主義教育，厚植學生的家國情懷，教育引導青年學生大力弘揚偉大抗疫精神、偉大民族精神，展現(xiàn)青年人的時代責任和使命擔當，極大地增強了學生的參與度和接受度，提升了思政課的針對性和實效性。專業(yè)課教師從各自的專業(yè)角度出發(fā)，積極主動地把新時代十年取得的巨大成就、黨的二十大對未來一個時期作出的戰(zhàn)略部署融入專業(yè)課教學，使青年學生全面了解自己所肩負的歷史使命；同時他們把自己在抗擊疫情中的所做、所感、所想和同學們分享，把思想引導和心理疏導融入課堂，把青年應有的責任和擔當融入課堂，把對學生的關心關愛融入課堂，使課程思政的效果最大化。

疫情發(fā)生后，學校領導第一時間駐守學校，靠前指揮，各職能部門負責人、學院領導下沉一線，輔導員、班主任、教師深入學生，后勤、餐飲、保潔、安保人員堅守崗位。不管是領導干部，還是普通教師，都沖在前面，充當安裝工、搬運工、核酸采集員，擔任轉運隔離學生的領隊和分流返鄉(xiāng)學生的護送員。截止11月14日，共有312名教職工進入校園，共同抗疫。他們以實際行動詮釋我校教師的理想信念、道德情操、仁愛之心。在領導們的帶動下，老師們主動作為，勇于擔當；在教師的帶動下，學生們積極行動，參加到疫情防控中，積極配合學校的各項工作安排部署，最終取得了抗擊疫情的階段性勝利。

本輪疫情發(fā)生以來， 學校不得不進行封閉管理，師生員工堅守校園，同心協(xié)力抗擊疫情，維護校園安全。地方黨委、政府，社會各界，廣大校友，愛心企業(yè)紛紛伸出援手，向學校捐贈抗疫物資。這些捐贈物質(zhì)，極大提振了我校師生抗擊疫情的決心和信心，他們紛紛表示將以實際行動回報愛心企業(yè)的善舉，團結一致，擔當作為，共克時艱，堅決打贏打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。在校園疫情防控最為艱難的時刻，自治區(qū)黨委政府果斷決策，部分高校學生將轉運至相關盟市隔離，我校東校區(qū)2000多名學生轉運隔離到烏海、鄂爾多斯。在隔離期間，地方政府擔當作為，屬地校友會鼎力相助，帶隊老師盡職盡責，同學們積極配合，認真落實屬地防疫要求，開展健康向上的活動，贏得了隔離地政府的好評、管理人員的稱贊。隔離結束，他們?yōu)槊恳粋€隔離酒店、每個酒店所在區(qū)政府、地方團委、就業(yè)局等部門送去了感謝信和錦旗，“守望相助展北疆風采 同氣連枝護學子平安”“危難之際守望相助 護佑學子擔當盡責”，這是他們最真實的情感表達。

疫情防控期間，為了及時了解同學們的動態(tài)，學校開通了接訴即辦熱線；疫情防控思想政治教育工作組開通了宿舍-樓層長-樓長的意見征求渠道，一天一匯總，一天一答復。及時解決了樓層熱水供應、教室圖書館書籍取回、常用藥品采購、網(wǎng)上面試地點的提供、研究生報名、省考報名、學生返鄉(xiāng)等學生和家長急需了解、解決的問題。學校網(wǎng)站、微信公眾號在及時推送防疫政策、學校防控要求的同時，開設了“師說抗疫”“抗疫日記”等針對性極強的欄目，為師生們鼓勁打氣。學校心理健康教育中心由常態(tài)化預防干預轉向應急狀態(tài)下心理援助服務。校醫(yī)院全體人員堅守“主陣地”、守好“責任區(qū)”，用醫(yī)者的仁心和師者的愛心日夜奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為全體師生的生命健康保駕護航。從事學校餐飲、保潔、安保工作的1000多名工作人員，在全校師生最需要他們的時候，義無反顧地選擇了堅守。他們是臨時工、打工者，他們中有的是單親母親，有的把年幼的兩個孩子交給鄰居照看、一天送一次飯……管理、服務、教學等十大育人體系同時發(fā)力，為最終抗疫勝利奠定了扎實的思想基礎。

抗疫“大思政課”實現(xiàn)了課堂教學和社會實踐的有機結合，師生受益匪淺。“大思政課”教育理念更加深入到廣大教職工心中，能夠更加積極主動地把思想政治教育和自己的日常工作相結合，責任意識明顯加強。學生在疫情防控中得到了鍛煉，對學校的管理和決策認同感增強，自我教育、自我管理、自我服務、自我監(jiān)督更加主動，學生的家國情懷、集體觀念、責任意識、感恩心理得到提升。今后學校將進一步總結經(jīng)驗，高質(zhì)量構建思想政治工作體系，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。