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各位老師、同學們，晚上好！

我是來自經(jīng)濟管理學院2016級張之洞班的王菲。如果說天后王菲的標簽是唱歌，那么我希望我的標簽可以是閱讀。我的閱讀可以用九個字來概括：“好讀書，讀好書，讀書好?！?/p>

好讀書才能開啟閱讀之旅。黑塞說，我們讀書必須走愛之路，而非義務(wù)之路。有趣的人物情節(jié)是我閱讀的引路人。比如，我剛讀《紅樓夢》時，還不認識茄鲞的“鲞”字，但卻為劉姥姥的表演哈哈大笑，“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭”，也為她用沉甸甸的象牙鑲金筷子去夾小巧的鴿子蛋而緊張，更和她一起為鴿子蛋掉在地上而惋惜“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了！”正是因為可愛的劉姥姥，我才有機會去細細品味這本“中國封建社會的百科全書”，并將這份興趣延伸到張愛玲的《紅樓夢魘》，甚至選修了《偉大的紅樓夢》這門課和更多喜歡這本書的人“奇文共欣賞，疑義相與析”。

閱讀也是一次精神休假的機會，逃離壓力，放緩大腦的工作節(jié)奏。在過去的2019年里，為了保研，我面臨著巨大的學習壓力。正是閱讀做了我單調(diào)學習生活的調(diào)味，抹去了我的疲憊與不安。不知不覺中，我既實現(xiàn)了保研的目標，也意外成了圖書館19年借閱量第一的讀者，竟然借了155本。在疫情期間，也是有了圖書館這些書的陪伴，身在疫區(qū)的我才能平靜下來。

當然，除了好讀書，還需讀好書，在當今的信息海嘯中，不能“盲”于讀書，要會做減法，要學會找“小島”、找“支點”、找“自己”。我想，最易找的支點就是名家經(jīng)典?！兑痪漤斠蝗f句》就是我的支點之一。它讓我認識了 劉震云 這位優(yōu)秀作家，繼而讀了他的《一地雞毛》、《手機》、《我叫劉躍進》等等。《一句頂一萬句》也讓我發(fā)現(xiàn)了茅盾文學獎這一寶藏，進而讀到了路遙、格非、劉心武、蘇童這些優(yōu)秀作家的作品。就這樣，從一本到無數(shù)本，我找到了自己的好書。

然而，學而不思則罔，讀好書的同時更要思考，讀書好，好在哪？

我曾看過一個TED演講，一位英國女作家安摩根發(fā)現(xiàn)自己幾乎只讀英語系國家的書籍，存在著文化盲區(qū)。于是，為自己設(shè)立了目標：在一年內(nèi)閱讀到每個國家的一本著作，并注冊了一個blog，尋求幫助。很快，來自世界各地的網(wǎng)友加入進來，為她挑選、郵寄、翻譯甚至提供未出版的書。

閱讀可以跨越文化、地理、語言一切界限，讓志同道合的人們相遇；閱讀可以破除愚昧、無知、偏見，使我們知道世界之大而有所敬畏；閱讀可以尋求共鳴、找到自我、守住初心，從他人的故事中找到自己的堅持。

我今天要和大家特別推薦的書籍是冶文彪老師的《清明上河圖密碼》。這是一本被名字耽擱的好書。它為什么值得一讀呢？我們試想一下作者面臨的寫作任務(wù)：設(shè)置八百多個有名、有姓、有故事的人物；讓八百多個人卷進同一個事件，每個人都要在事件中遭遇重大危機抉擇；幾十上百個大大小小的危機最終匯聚成一場重大國家危機；

但是，還沒結(jié)束！這八百多人得同時聚到一張定格圖上；所有大小危機都發(fā)生在這一時刻，且屬于一個危機原點——畫中央那只船；所有人、所有事更要合情合理地發(fā)生在北宋社會。

感興趣的老師和同學們可以在圖書館找到這本書。希望大家能夠充分利用圖書館豐富的藏書盡情享受閱讀的愉悅。

我是來自經(jīng)濟管理學院2016級張之洞班的王菲。謝謝大家！