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在華中大MBA學(xué)習(xí)是一種怎樣的體驗(yàn)？滿懷興奮與期待，經(jīng)過4個(gè)多月的連續(xù)學(xué)習(xí)，完成了我們?cè)谌A中大MBA的第一學(xué)期。仔細(xì)回想這一路，用“充實(shí)”、“值得”這兩個(gè)字形容最為貼切。在經(jīng)歷過像開盲盒般讓人上癮的學(xué)習(xí)體驗(yàn)后，誰(shuí)又能不期待第二學(xué)期的學(xué)習(xí)呢？

工作多年后再一次走進(jìn)華中大讀MBA，我們發(fā)現(xiàn)感受完全不一樣。當(dāng)我們經(jīng)歷過不同的工作階段、體驗(yàn)過不同的成功或失敗后，再來讀書，著實(shí)有一種“豁然開朗”的感覺。很多過去無法總結(jié)或者提煉的東西，經(jīng)過老師們的授課和梳理，便有了更全面、更系統(tǒng)、更科學(xué)的提升，仿佛實(shí)現(xiàn)了一種量到質(zhì)的突破?？赡茴愃朴螒蚶锏纳?jí)，經(jīng)過這一站，我們跨過了擋在面前無法突破的那一關(guān)，內(nèi)心從焦慮與惶恐變得充實(shí)與平靜。

第一學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了6門專業(yè)課程，分別是《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任》、《人力資源管理》、《企業(yè)信息管理》、《運(yùn)營(yíng)管理》和《商務(wù)英語(yǔ)》。每門課程在不同程度上從不同方面讓大家受益匪淺。各位教授都在專業(yè)領(lǐng)域深耕幾十年，他們結(jié)合自己的教學(xué)和科研經(jīng)歷，講述本專業(yè)多年研究成果，干貨滿滿。更讓人驚喜的是每一位教授都有自己獨(dú)特授課風(fēng)格，總是可以讓我們?nèi)硇牡赝度胝n堂，這種體驗(yàn)最難能可貴。

每一個(gè)秋高氣爽的天氣去上《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》課時(shí)，陳平路老師都會(huì)提醒我們上課的“機(jī)會(huì)成本”很高，提醒大家要打起十二分的精神來學(xué)習(xí)。這門課程引導(dǎo)同學(xué)們用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法思考企業(yè)的戰(zhàn)略決策，強(qiáng)調(diào)批判性思維，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用邏輯分析方法處理企業(yè)日常管理決策。陳老師利用各種“市場(chǎng)曲線”講授如何讓企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，從而持續(xù)保證企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)《運(yùn)營(yíng)管理》？在事件驅(qū)動(dòng)下的決策，要如何去做？”帶著這樣的問題，我們開啟了周水銀老師的運(yùn)營(yíng)管理課程學(xué)習(xí)。"Don’t Jump Before You Think"，這是在運(yùn)營(yíng)管理課上感受到的第一點(diǎn)啟發(fā)：優(yōu)秀的管理者，需要提出建設(shè)性意見，抓住關(guān)鍵。課程的高潮是第三次上課時(shí)，課堂小組模擬生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理，大家熱情高漲，整個(gè)課堂氛圍仿佛在拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一樣刺激，課間休息的20分鐘里，同學(xué)們也都繼續(xù)討論著，連周水銀老師都笑著說，"給你們時(shí)間都不休息啊，真是愛學(xué)習(xí)！"。大家馬上異口同聲地回答，“因?yàn)橄矚g老師的課呀！”。短短32學(xué)時(shí)同學(xué)們深刻理解到：流程能力取決于瓶頸能力，流程速度取決于瓶頸速度。流程的重構(gòu)不是堵漏洞，而是以真正的需求來設(shè)計(jì)流程。

如果一一談起感受，每一門課程都可以說很多。比如毛羽老師的《商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任》引導(dǎo)大家去思考一家想要百年基業(yè)常青的企業(yè)肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任以及企業(yè)家應(yīng)具備的價(jià)值觀；學(xué)習(xí)了劉智強(qiáng)老師的《人力資源管理》，大家掌握了用人邏輯和技巧，對(duì)公司的各項(xiàng)人事安排了解地更透徹；祁超老師的《商務(wù)英語(yǔ)》學(xué)習(xí)不僅僅是豐富了英語(yǔ)詞匯和句型，最重要的是讓大家重拾了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。祁老師非常有心、非常nice地記錄了每一位同學(xué)課堂發(fā)言的瞬間，并且制作成了一個(gè)小冊(cè)子，儀式感MAX！滿滿的感動(dòng)！

充實(shí)的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們欣喜地感受到了自己的進(jìn)步：剖析問題時(shí)更全面、客觀，闡述觀點(diǎn)時(shí)更熟練、深刻。無論是課前苦哈哈地預(yù)習(xí)，還是課后寫作業(yè)、寫PPT，或是課堂上的討論以及課后復(fù)盤，都讓我們變成了更有能力、更有競(jìng)爭(zhēng)力的自己。不輕易安于現(xiàn)狀和自我滿足，勇敢突破舒適區(qū)、不斷進(jìn)化升級(jí)，以勝任難度更高的任務(wù)和挑戰(zhàn)，是每一個(gè)華中大MBA學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。

課堂討論及復(fù)盤

對(duì)于即將開始的第二學(xué)期課程，我們滿懷期待，并且也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，了解到了課前預(yù)習(xí)、課堂互動(dòng)、課后復(fù)盤是那么至關(guān)重要。新學(xué)期按照這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏，相信一定有更多的驚喜和收獲。除了知識(shí)的獲取，更重要的是，收獲了一群十分有愛、有活力的小伙伴，一起學(xué)習(xí)，互相影響，忘掉年齡，忘掉工作煩惱，只用享受學(xué)習(xí)那一刻，重返少年，激情滿滿，斗志昂揚(yáng)。

最后用周水銀老師說過的一句話來總結(jié)，一個(gè)人的人生或者工作，是思維方式*熱情*能力。在華中大MBA讀書的時(shí)間，是對(duì)我們固有思維方式的挑戰(zhàn)，也是重塑。百戰(zhàn)歸來再讀書，喻家山下仍少年，新的學(xué)期，我們準(zhǔn)備好啦！

為了更好的學(xué)習(xí)和理解，部分老師推薦了相關(guān)課程的必讀書籍：

文案｜劉紅 高丹 萬(wàn)恒楊李許陽(yáng)

修訂｜梁婷婷

審核｜羅光 熊杰編輯｜吳燕

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2022

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