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引言

很多時候成敗與否取決于見識的高低，而不是自己簡單的努力，今天由于交通和通信技術的發(fā)展，我們增加見識要比過去容易得多，但在我們心中，有時依然有一道圍墻阻礙著我們的見識。

用舊地圖，永遠找不到新大陸，惟有突破邊界，才能喻見至善，這是華科EMBA的時代號角。

“讀EMBA，來華科”是順應時代的發(fā)展

每個人都是時代的產物，都有時代的烙??；沒有最好的企業(yè)，只有時代的企業(yè)。每個行業(yè)、每家企業(yè)，每個人都與這個時代息息相關。

這是一個什么樣的時代？

當今世界正經歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產業(yè)變革帶來的新陳代謝和激烈競爭前所未有。這一輪的科技革命各個賽道同時迸發(fā)，同時又相互交融，相互影響，相互促進，且更具有爆發(fā)力。每一項技術的突破都可能會帶來指數的疊加，新一輪技術革命必將會對經濟發(fā)展帶來新的結構沖擊和發(fā)展驅動。

華中科技大學EMBA項目依托華中科技大學智能制造、光電信息、新能源、生物醫(yī)藥等雄厚科教資源，結合管理學院扎實的交叉學科優(yōu)勢，通過整合國內外優(yōu)質智力資源，與國家、民族發(fā)展同頻共振，面向經濟發(fā)展的主戰(zhàn)場，致力于為國家培養(yǎng)面向未來科技的商業(yè)領袖；不斷探尋科技發(fā)展帶來新商業(yè)模式創(chuàng)新，幫助企業(yè)科技賦能；不斷探索新商業(yè)模式帶來的企業(yè)經營新認知與實踐，助力企業(yè)高質量發(fā)展。

“讀EMBA，來華科”，提升科技驅動力

科技進步日新月異，不僅給我們帶來了好的生活，也讓當下的人們產生了很多的焦慮和恐懼，通常人們的焦慮和恐懼源于對周圍的世界缺乏了解，對未來缺乏把控，要緩解消除這種焦慮和恐懼，就需要提升科技驅動力?？萍几淖兞宋覀兊纳睿瑤砹诵碌纳虡I(yè)模式，也帶來了新的企業(yè)經營模式，科技與經營管理成為企業(yè)發(fā)展的雙引擎，今天技術產業(yè)化背后的商業(yè)邏輯和路徑同傳統(tǒng)工業(yè)經濟時代已大不相同，所以身為企業(yè)經營者更需要重新學習、認識和理解科技對企業(yè)的意義和價值，同時包括企業(yè)經營本身的創(chuàng)新。

華中科技大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是國家“211工程”重點建設和“985工程”建設高校之一，是首批“雙一流”建設高校。

目前世界正處在百年未有之大變局，對科研創(chuàng)新的需求更加迫切。華中科技大學作為科技創(chuàng)新的“國家隊”，擁有以武漢光電國家研究中心、國家脈沖強磁場科學中心、精密重力測量研究設施、國家數字化設計與制造創(chuàng)新中心、國家重大衛(wèi)生事件醫(yī)學中心為代表的二十多個國家級大平臺，構建起了覆蓋基礎研究層、高新技術研究層、技術開發(fā)層三個層次的科技創(chuàng)新體系，共有125個國家級、省級科研機構，8個學科入選一流學科，54個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，一批支撐引領國家和社會發(fā)展的新學科、新學院、新專業(yè)相繼成立；“十三五”期間牽頭獲國家科學技術獎25項；在抗擊新冠疫情的科研戰(zhàn)場，華中科技大學更是交出了一份耀眼的成績單。

與此同時，華中科技大學充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，首倡“中國光谷”概念，聚焦下一代通信網絡器件與芯片等四大任務，建設光電芯片微納制造及測試平臺等三大平臺，以“網絡強國、制造強國、健康強國”三大使命為導向，以人才鏈、創(chuàng)新鏈支撐了光谷數千億級的產業(yè)鏈，樹立了大學與城市共生共榮的生動典范，助力“武漢?中國光谷”邁向“世界光谷”。

“讀EMBA，來華科”，成為未來科技型商業(yè)領袖

華中科技大學自建校以來，始終堅持立德樹人初心，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，擁有一支兩院院士、杰出青年等400余位高層次人才為中堅力量的師資隊伍，為黨和國家培養(yǎng)了70余萬高質量人才，先后走出了學界泰斗，商業(yè)巨擘，金融先鋒、創(chuàng)業(yè)新銳、華為“天才少年”，他們都活躍在國家的科技領域，不少校友成為科技行業(yè)的商業(yè)領袖。

華中科技大學EMBA項目以商學智慧為核心，同時融合人文精神、科技洞見、國際視野、軟實力鍛造等多學科的課程，打造具有“科商融合”特色的現代商學教育；致力于培養(yǎng)具有敏銳洞察力，超強決斷力，格局高遠，視野廣博的經營型人才；在系統(tǒng)化培養(yǎng)人才的基礎上，結合學生背景、學習需求以及時代發(fā)展需要，對課程體系進行動態(tài)化管理，實行一年一迭代，一生一課表。