我院MPAcc評估經(jīng)驗(yàn)交流會順利舉行


(管理學(xué)院新聞宣傳中心記者宋學(xué)澤/文、攝)9月14日下午,我院MPAcc評估經(jīng)驗(yàn)交流會在管理大樓411會議室舉行。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長魯曉成、研究生處處長劉寧、研究生處副處長肖家杰、會計(jì)學(xué)院院長胡偉、會...
(管理學(xué)院新聞宣傳中心記者宋學(xué)澤/文、攝)9月14日下午,我院MPAcc評估經(jīng)驗(yàn)交流會在管理大樓411會議室舉行。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長魯曉成、研究生處處長劉寧、研究生處副處長肖家杰、會計(jì)學(xué)院院長胡偉、會計(jì)學(xué)院會碩中心副主任邵天營、會計(jì)學(xué)院會碩中心教師郭恒亮到訪我院,就我校MPAcc項(xiàng)目評估經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流。我院副院長龍立榮、MPAcc教育中心主任郭煒、MPAcc教育中心老師朱夏出席了會議。會議由我院MPAcc教育中心主任郭煒主持。
首先,我院副院長龍立榮對湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長魯曉成一行的到來表示熱烈歡迎,并對我院的基本現(xiàn)狀做了簡要介紹。在學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)方面,我院形成了“一橫一縱”的優(yōu)勢::橫向上,我院有30多年的辦學(xué)歷史,擁有國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科管理科學(xué)院與工程、湖北省重點(diǎn)學(xué)科工商管理,有6個學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和8個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),基本涵蓋了一般經(jīng)濟(jì)或管理學(xué)院學(xué)科設(shè)置的全貌;縱向上,我院有從本科一直到博士后的培養(yǎng)框架,能夠進(jìn)行有深度的研究與教學(xué)。管理學(xué)院學(xué)科的國際影響力較大,ESI前1%的學(xué)科貢獻(xiàn)較大,對經(jīng)濟(jì)學(xué)/商科的貢獻(xiàn)率排名第1,對社會學(xué)的貢獻(xiàn)率排名第4,學(xué)院還通過了國際三大認(rèn)證之一的AMBA認(rèn)證。同時,他也表達(dá)了自己對MPAcc評估的看法,他認(rèn)為,如今的教育要做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到去產(chǎn)能化,注重人才培養(yǎng)特色和質(zhì)量。管院學(xué)院MPAcc以培養(yǎng)具有全球戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新精神和職業(yè)品德的應(yīng)用型高級會計(jì)管理人才為使命,以學(xué)生為中心,堅(jiān)持不懈地提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。經(jīng)過五年的辦學(xué)實(shí)踐,形成了“國際化”、“實(shí)務(wù)化”辦學(xué)特色,創(chuàng)新了“學(xué)位教育與國際(國內(nèi))注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)證書教育相結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,案例教學(xué)成果突出。
隨后,我院MPAcc教育中心主任郭煒對MPAcc的評估情況進(jìn)行介紹。在說明了教育指導(dǎo)委員會評估活動的安排后,他介紹了我院在MPAcc評估工作上的安排。我院于2010年獲得會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán),同年專門成立了MPAcc教育中心。2013年,學(xué)院成立了MPAcc教學(xué)指導(dǎo)委員會,我院院長任教職委主任,分管副院長任副主任。在評估過程中,學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)評估文件、結(jié)合辦學(xué)實(shí)際自查,由MPAcc中心牽頭、集合全院力量共同完成評估工作,最終在第三批MPAcc培養(yǎng)單位中評價(jià)優(yōu)異,順利通過國務(wù)院學(xué)位辦專項(xiàng)評估。
會議現(xiàn)場
郭煒還分享了在MPAcc評估工作中的感受和體會。一是在評估過程中發(fā)現(xiàn)一些問題并主動完善;其次,通過比較分析來確定項(xiàng)目的使命愿景,發(fā)掘MPAcc項(xiàng)目自身所包含的核心價(jià)值——國際視野、創(chuàng)新精神、職業(yè)能力和職業(yè)品德;第三點(diǎn)則是認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)指標(biāo)來保證項(xiàng)目效果:學(xué)校、學(xué)院共出臺了58項(xiàng)文件,從學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)生管理兩個大的方面覆蓋了MPAcc的全過程,并制定相應(yīng)的政策,最大限度地滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需求;四是堅(jiān)持不懈地提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生滿意度。學(xué)院以學(xué)生為中心,視學(xué)生為顧客,重視教學(xué)評價(jià),鼓勵申報(bào)教學(xué)競賽與教改項(xiàng)目,以評促建、以評促改,同時優(yōu)化課程體系、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量;第五點(diǎn)是打造自身特色。對此,學(xué)院搭建了國際化及實(shí)務(wù)化合作交流平臺,提出創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,鼓勵原創(chuàng)型案例編寫和應(yīng)用。
之后,雙方就MPAcc評估工作的細(xì)節(jié),以及我院在打造自身特色的工作等方面進(jìn)行了深入而細(xì)致的討論。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長魯曉成表示,感謝華中科技大學(xué)管理學(xué)院對MPAcc評估工作的詳細(xì)介紹,管理學(xué)院毫無保留的經(jīng)驗(yàn)分享給他們的探索工作帶來了很大的啟發(fā)。至此,華中科技大學(xué)MPAcc評估經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿結(jié)束。
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