磨難與成長并行:校友張邦國為管院學子答疑解惑(圖文)


(管理學院新聞信息中心文字記者李彬文/文)11月6日,在管院126教室校友張邦國回校為管理學院師生帶來了一次別開生面的“答疑會”。張邦國為我校校友,現(xiàn)任武漢遠大制藥集團有限公司副總經(jīng)理,武漢制藥有限公...
(管理學院新聞信息中心文字記者李彬文/文)11月6日,在管院126教室校友張邦國回校為管理學院師生帶來了一次別開生面的“答疑會”。張邦國為我校校友,現(xiàn)任武漢遠大制藥集團有限公司副總經(jīng)理,武漢制藥有限公司董事長、總經(jīng)理。工商管理系主任田志龍教授,常亞平教授等老師出席了此次講座。
講座伊始,張邦國就打破常規(guī)講座先演講再進行提問環(huán)節(jié)的套路,整個講座完全由問答組成,儼然變成了一個頭腦風暴會。張邦國與大家一起討論人生、事業(yè),在大家提出要求他分享工作心路時,張邦國以一個學長的身份爽快地說:“今天來的主要目的就是與學弟學妹交流,吸收你們90后的思想,讓自己的思想更年輕。”
醫(yī)藥行業(yè)問題多?只是片面現(xiàn)象
醫(yī)藥行業(yè)關系國計民生,而張邦國正為一位大型醫(yī)藥公司的高管,大家理所當然地向張總咨詢了許多一直感興趣或困惑的關于醫(yī)藥行業(yè)的問題。首先田老師打開話題??“看病難,看病貴,醫(yī)生看病拿紅包和開大處方等問題是否在醫(yī)藥行業(yè)中是否相當普遍?”張邦國回答說:醫(yī)藥行業(yè)是一個特殊的行業(yè),因為病人的生命就掌握在醫(yī)生的手上,醫(yī)生不僅壓力大,而且工作強度高,每天診治的病人遠遠超出工作的限量。好的醫(yī)生人人想找,這就導致了供求的不平衡,從而引發(fā)了患者看病難。但是收紅包和開大處方是只是極少數(shù)的醫(yī)生違背職業(yè)道德的行為,據(jù)他所知的絕大多數(shù)醫(yī)生都是盡心盡責的。而且現(xiàn)在國家在醫(yī)藥方面的制度越來越規(guī)范,政府正在下大力解決醫(yī)療行業(yè)存在的死角。
在論及中國醫(yī)藥行業(yè)的創(chuàng)新水平時,張總糾正了大家對這個行業(yè)一直存在的負面看法。例如在中國并不像大家想的一樣,擁有極少甚至沒有自己的新藥專利,事實上國家在2000年的時候就出臺了相應的法律法規(guī),鼓勵新藥的研發(fā),中國的醫(yī)藥研發(fā)正在高速發(fā)展,而且新藥的推廣都會經(jīng)過權威專家鑒定,在三甲醫(yī)院進行臨床試驗,因此醫(yī)藥的科技含量也達到了相當高的水平。
什么時候最困難?還沒有經(jīng)歷過
當主持人問到張邦國在工作這么多年,什么時候是他感到最困難的時候。張邦國堅定地說:“我沒有經(jīng)歷過最困難的階段。”張邦國認為人生是不斷上升的,每一次的提升都會面臨前所未有的困難,如果將以前的艱難設定為人生最困難的時候,那么就是在為人生設定終點,可能再也沒有前進的動力了。
他把人生的階段總結為:做人--做事--管事--運作事業(yè)--經(jīng)營事業(yè)--投資事業(yè)。時間在變,人生無止境,張邦國表示自己和在場的學生一起站在起跑線上,一起賽跑,不斷強大。人在不同時期一定會遇到各種問題,如何對待他們,張邦國提出了自己的新思路。他認為痛苦是快樂的,就如大家所知,獲得成功的人都身經(jīng)百戰(zhàn),一路披荊斬棘才將勝利緊握手中。當人們?yōu)l臨絕望時,有些人害怕逃避,那么痛苦就是人生的絆腳石;而對成功者痛苦才確可以挖掘他們的潛力,最快樂的時候也正是解決痛苦之時。,張邦國說:“我最困難的時候永遠是明天,奇跡是我下一步要創(chuàng)造的事情。”
學什么?你的專業(yè)就是你本人
在談及專業(yè)問題時,同學們又不免聊起專業(yè)和就業(yè)不對口的話題,張邦國指出在人生的不同階段,人們對一件事的認識角度不同,也就有了不同的看法和辦事原則,所以大家的眼光不能被專業(yè)限制。并且,知識是指導我們的一種工具,如何運用知識才是我們值得思考的問題。作為學生,不僅要專注于本專業(yè)知識的學習,更重要的是要拓展知識面,開闊眼界,將自己作為一門學問來學。“你的專業(yè)就是你本人,”他說,“在工作中,盡管大家一起出發(fā),但木桶原理并不適用。只要職員學會揚長避短,便可鶴立雞群。所以在座學子在大學中就要中就要認識自己、學好自己,從而在此基礎上揚長避短。”
據(jù)悉,此次講座由話中科大市場營銷協(xié)會主辦,是“營在中國”系列講座第六期。田志龍主任在本次講座的致辭中強調:“本次請張邦國校友為大家講述制藥行業(yè)的發(fā)展規(guī)律以及他們所面臨的挑戰(zhàn),旨為大家打開一個自己不太清楚的行業(yè)的窗戶,增長見識,將理論與實踐相結合,更好更全面的發(fā)展自己。”
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