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【MBA中國網(wǎng)訊】11月1日至3日，第十屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽決賽在上海外國語大學(xué)舉行。經(jīng)過兩輪的激烈角逐，湖北大學(xué)外國語學(xué)院老師許洲脫穎而出，以綜合課組第一名的優(yōu)異成績斬獲全國冠軍。

“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和上海外語教育出版社聯(lián)合主辦，是我國外語教育界的一項(xiàng)標(biāo)桿性賽事。本次大賽下設(shè)綜合課和（視）聽說課兩個(gè)組別，決賽選手由來自全國30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市分賽區(qū)的59名賽區(qū)冠軍組成。

沉著應(yīng)對(duì)，首次參賽即摘桂冠

9月21日，許洲在湖北賽區(qū)的決賽中榮獲特等獎(jiǎng)，并代表湖北省參加11月在上海舉行的全國總決賽。此次總決賽共分兩輪進(jìn)行，第一輪為決賽，選手在賽前對(duì)指定單元做教學(xué)設(shè)計(jì)，在決賽現(xiàn)場(chǎng)授課并接受評(píng)委提問。授課成績排名前十的選手進(jìn)入第二輪的總決賽，進(jìn)行即興說課并接受評(píng)委提問。其中，評(píng)委提問環(huán)節(jié)占據(jù)總成績的20%。

“Close your eyes?！?/span>在現(xiàn)場(chǎng)授課過程中，為了讓學(xué)生更深入地體會(huì)課文中人物的情感，許洲特地設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)：由兩名學(xué)生朗讀文章，其他學(xué)生閉上眼來聆聽。此外，他還組織學(xué)生們進(jìn)行角色扮演和分組討論，通過啟發(fā)教學(xué)的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終，許洲以87.6的高分成功晉級(jí)第二輪。在主要考驗(yàn)應(yīng)變能力的“即興說課”環(huán)節(jié)，許洲沉著應(yīng)對(duì)，結(jié)合線上和線下混合式教學(xué)理念，在十分鐘內(nèi)理清思路、清晰表達(dá)觀點(diǎn)，贏得評(píng)委們的認(rèn)可，最終以兩輪疊加總分第一名的成績摘得桂冠。

提問環(huán)節(jié)里，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委們針對(duì)教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內(nèi)容等內(nèi)容提出質(zhì)疑和追問。許洲以從容的姿態(tài)頂住了來自評(píng)委的壓力式提問，他坦言這都要得益于良好的心態(tài)和此前嚴(yán)格的訓(xùn)練。“比賽前我做了大量的準(zhǔn)備和練習(xí)工作，所以到最終比賽的時(shí)候我是很有底氣的。拿到題目之后，我很清楚怎么表達(dá)效果最好。面對(duì)評(píng)委的提問，我也知道應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。”

厚積薄發(fā)，半年時(shí)間精心準(zhǔn)備

早在今年4月份，外國語學(xué)院就專門成立了由教學(xué)專家和歷次教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)教師組成的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，與許洲共同研討教學(xué)理論，分析教學(xué)材料，構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)初步形成后，教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)又多次與許洲進(jìn)行多次授課演練，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

“剛開始準(zhǔn)備比賽時(shí)，我花了一個(gè)多月的時(shí)間觀看往年的比賽視頻，研究這些得獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)點(diǎn)在哪里，有沒有我可以借鑒的地方?！痹S洲說，在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，他會(huì)根據(jù)自身情況來調(diào)整備賽策略。

在整個(gè)備賽期間，教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員陪同著許洲進(jìn)行不下一次又一次的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練。從“現(xiàn)場(chǎng)授課”到“即興說課”，每個(gè)環(huán)節(jié)的演練都嚴(yán)格按照比賽規(guī)則。指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的老師們還會(huì)在下面坐成一排充當(dāng)評(píng)委，用正式比賽時(shí)評(píng)委們的語氣和方式向許洲提問。有時(shí)模擬講課結(jié)束后，許洲已經(jīng)非常疲憊了，但老師們?nèi)匀粓?jiān)持進(jìn)行提問。這也成為他在總決賽時(shí)，評(píng)委提問環(huán)節(jié)取得高分的重要原因。每一次的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練結(jié)束后，指導(dǎo)老師都會(huì)一起開會(huì)討論，指出許洲表現(xiàn)中所存在的問題和相應(yīng)的改進(jìn)方法。

“從湖北省初賽再到最后的全國總決賽，老師和同學(xué)們都給予我特別多的幫助，所以這次比賽能夠獲獎(jiǎng)是全院共同努力的結(jié)果，我很高興沒有辜負(fù)大家的期望?！痹S洲說，為了讓他在決賽時(shí)有更好的發(fā)揮，魯玲萍和侯潤兩位老師甚至專門陪同他到上海參賽。

剛?cè)岵?jì)，是“嚴(yán)師”更是“益友”

“比起外交官，我更想當(dāng)一名老師，和學(xué)生在一起相處是一件很幸福的事?！?017年，許洲從被譽(yù)為“外交官搖籃”的外交學(xué)院畢業(yè)，來到湖北大學(xué)外國語學(xué)院任教。

在許洲的課堂上，課本不是最重要的。相較于照本宣科的傳統(tǒng)教學(xué)方式，他更重視與學(xué)生間的互動(dòng)，通過提高學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣來拓展學(xué)生們的知識(shí)面。“在講到‘水資源’這一單元時(shí)，我會(huì)講解一些和‘水’有關(guān)的成語和古詩詞，或者放一些音樂或者視頻。一方面可以讓學(xué)生們掌握必要的課外知識(shí)，另一方面也能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣?！?/span>

許洲說，每次上課前，他都會(huì)花大量時(shí)間來收集相關(guān)資料，盡可能讓英語課堂變得不再沉悶。課后，他也會(huì)第一時(shí)間回復(fù)學(xué)生的問題，甚至在總決賽的前一晚還在為學(xué)生檢查英語廣播稿。

“女生節(jié)”送零食、回答問題送文具……除了收獲知識(shí)外，許洲班上的學(xué)生還會(huì)經(jīng)常收到“驚喜”。許洲說，如果學(xué)生上課主動(dòng)回答問題或者遇到特殊的節(jié)日時(shí)，學(xué)生們都能收到他送的小禮物。禮物并不十分昂貴，但對(duì)學(xué)生來說是一種肯定和鼓勵(lì)。

“現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)越來越普及，英語專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該提高自身的綜合能力，增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！背私o大一大二學(xué)生上英語課外，許洲還擔(dān)任英語系1703和1704班的班主任。在這些學(xué)生眼中，班主任是一位名副其實(shí)的“嚴(yán)師”。

在每周一次的班會(huì)上，許洲經(jīng)常會(huì)播放聽力錄音，隨機(jī)考察學(xué)生們的聽寫水平。雖然剛開始學(xué)生們對(duì)這種并不理解，但慢慢地他們開始明白老師的良苦用心。許洲溫柔又不失嚴(yán)肅的形象獲得學(xué)生們的喜愛，私下里學(xué)生都親切地稱呼他為“洲哥”