如此優(yōu)秀!這位華大人是怎么做到的?


“如果用幾個詞來評價大學(xué)生活,你會想到什么?” 面對我們這些學(xué)妹的提問,文學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生王姝蕾給出的答案是:“慎獨、取舍和平衡?!? 大學(xué)四年,王姝蕾憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績多次獲得獎學(xué)金,...
“如果用幾個詞來評價大學(xué)生活,你會想到什么?”
面對我們這些學(xué)妹的提問,文學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生王姝蕾給出的答案是:“慎獨、取舍和平衡?!?/strong>
大學(xué)四年,王姝蕾憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績多次獲得獎學(xué)金,包括2次國家級、7次校級,以及2次院級。去年10月,她更是以專業(yè)第一名的綜合成績,被保送至北京語言大學(xué)攻讀語言學(xué)碩士研究生。這樣優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果,和王姝蕾的關(guān)鍵詞——“慎獨”密切相關(guān)。
所謂“慎獨”,語出《禮記·中庸》,原句為“是故君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨也”。這句話始終被王姝蕾放在心上,用來時刻激勵、警醒自己。“‘慎獨’某種意義上也與自律如出一轍。在一個人獨處的情況下尤其要自律,去真誠地面對自己的內(nèi)心?!彼f。在她看來,學(xué)習(xí)態(tài)度和抓住課堂尤其重要,“課堂上要注重‘聽’,而不是記?!睙o論是專業(yè)核心課還是通識選修課,王姝蕾始終用積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度去對待每一門課程、每一位老師,上課時總是坐在第一排。她特別強(qiáng)調(diào),“對于學(xué)生,學(xué)習(xí)作為本職‘工作’一定要放在首位。”
日常課業(yè)之外,大學(xué)期間,王姝蕾一直積極參與學(xué)生工作、社會實踐和公益服務(wù)等。她曾擔(dān)任文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會副主席、本科生黨支部副書記、社區(qū)樓棟黨支部副書記等職務(wù),并因表現(xiàn)優(yōu)異曾獲評文學(xué)院“黨建優(yōu)秀個人”和學(xué)校“學(xué)生社區(qū)優(yōu)秀學(xué)生黨務(wù)工作者”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。而回憶初入黨時每個季度寫思想?yún)R報的經(jīng)歷,王姝蕾說:“那是用以審視自我得與失的一個特別寶貴的機(jī)會。”雖然和同學(xué)相比多了一個黨員身份,但她表示,肩上的責(zé)任和使命督促著自己時刻牢記為同學(xué)、為班級以及為社會奉獻(xiàn)自我的初心,“在完成黨務(wù)工作的過程中,我也收獲頗豐,不僅提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,而且及時了解了國家政策的發(fā)展變化?!?/p>
王姝蕾還非常熱心公益活動,曾組織策劃了“星燭互耀”志愿活動、黨員圖書角等40余場活動。其中,“星燭互耀”志愿活動作為文學(xué)院的一項特色志愿項目,“一是希望調(diào)動陽光生的奉獻(xiàn)意識,其次是為了滿足社區(qū)服務(wù)的真正需求,最后是希望通過這個活動搭建退休老人發(fā)揮余熱的平臺,給予他們精神上的慰藉?!痹摶顒映浞诌_(dá)成了陽光生與退休老人之間的良性互動,實現(xiàn)了兩代人的精神交流,深受雙方好評。文學(xué)院2019級學(xué)生盧雅夢參加了剛剛結(jié)束不久的“星燭互耀”訪談老黨員活動,她表示收獲良多:“兩位退休教授為我們講述他們的黨員生活,從入黨前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講到入黨后如何在行動與思想上提升自己,以及作為一名黨員教師是如何承擔(dān)起責(zé)任的。他們將堅持二字貫徹到底,這是我所欽佩的,也是我需要學(xué)習(xí)的?!?/p>
王姝蕾(右)在志愿服務(wù)活動中與村民交流
王姝蕾也參與了多次暑期社會實踐活動,曾獲得全國大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀團(tuán)隊獎,華僑大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐活動“優(yōu)秀論文”一等獎、三等獎和“優(yōu)秀匯報團(tuán)隊”三等獎。在從學(xué)?!靶≌n堂”走向社會“大課堂”的途中,王姝蕾極大地拓寬了自己的眼界和視野,也在這個過程中不斷打磨自我,進(jìn)一步提高了知識儲備和團(tuán)隊協(xié)作能力。
令她印象深刻的一次社會實踐活動是在人才學(xué)校的暑期掛職經(jīng)歷,她被派往豐澤區(qū)委辦進(jìn)行為期一個月的實習(xí)工作。在泡茶、開會、接待的種種小事里,王姝蕾逐漸接觸到社會的運行規(guī)則,發(fā)現(xiàn)人與人之間的交往方式有很多種。“平常生活里看似細(xì)枝末節(jié)的一些小事,可能在走向社會后都會有用處。技多不壓身嘛,如果沒有積累,那就只能眼睜睜地看著機(jī)會消失?!?/strong>她笑言。
平時生活中,王姝蕾會定期培養(yǎng)自己的愛好,如健身、跳舞等等,也喜歡練習(xí)單簧管之類的樂器。要在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、忙碌的課外活動及個人生活中找到一個節(jié)點,看似簡單,實際施行起來卻有很大的難度?!八晕覀円龅狡胶夂腿∩幔獙W(xué)會平衡學(xué)習(xí)與工作,學(xué)會有效利用寶貴的時間?!彼缡钦f。
王姝蕾也有分身乏術(shù)、焦頭爛額、焦慮彷徨的時刻,這個時候?qū)τ谛膽B(tài)的調(diào)節(jié)就顯得格外重要。她分享了自己的抗壓小技巧——寫日記,她會在每天晚上把今天做了什么、發(fā)生了什么,以及自己的感受寫下來,對自己的工作、生活、學(xué)習(xí)三方面進(jìn)行總結(jié)、歸納和反思,“因為看似平凡的每一天中,自己的所聽所感、所思所想,各種點點滴滴其實都是十分寶貴的回憶”。
談及未來的人生規(guī)劃,王姝蕾告訴我們,讀完碩士后,她還想繼續(xù)深造讀博,將來做一名高校教師,“因為我喜愛大學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍”。
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采寫、文字:崔珂 徐悅愷 萬晨露
編輯:蔡君韜
監(jiān)制:吳江輝
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