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商海逐夢(mèng)

乘風(fēng)破浪

這里有鴻儒碩學(xué)的大咖

也有激流勇進(jìn)的青椒

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看思享交相輝映，觀點(diǎn)激烈碰撞

本期人物

李祎

湖南大學(xué)工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)系助理教授，碩士研究生導(dǎo)師，研究方向：公司治理、資本市場(chǎng)信息披露、審計(jì)。

近日，湖南大學(xué)工商管理學(xué)院會(huì)計(jì)系李祎助理教授與加拿大多倫多大學(xué)Ole-Kristian Hope教授、華中科技大學(xué)劉啟亮教授和法國(guó)巴黎高等商學(xué)院Han Wu教授合作文章“Newspaper Censorship in China: Evidence from Tunneling Scandals”在《Management Science》發(fā)表，這也是學(xué)院首篇在《Management Science》發(fā)表的文章。本文研究了財(cái)經(jīng)新聞報(bào)道的生產(chǎn)過(guò)程及其帶來(lái)的資本市場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)后果。

《Management Science》創(chuàng)刊于1954年，有管理科學(xué)Science的美譽(yù)，是管理科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域歷史最悠久、口碑最好的頂級(jí)期刊。該雜志每年從全世界收到的論文有1000多篇左右，最終發(fā)表率在5%左右，在這本期刊上發(fā)表文章是無(wú)數(shù)學(xué)者的夢(mèng)想。

注重調(diào)研，靜心解“結(jié)”

“做研究，首先得從實(shí)地調(diào)研開(kāi)始?！边@是李祎和她的合作者最終成功破譯文章研究主題的密鑰。這篇文章最初緣起于李祎2016年在香港嶺南大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者期間，導(dǎo)師去參加美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)年會(huì)，遇到了現(xiàn)在合作者之一Han Wu教授，他對(duì)現(xiàn)有的研究數(shù)據(jù)比較感興趣，就相互留下了聯(lián)系方式，回國(guó)后開(kāi)始著手這篇文章的研究。

“一開(kāi)始，我們確定的研究主題并不是現(xiàn)在這個(gè)，而是跟媒體報(bào)道的經(jīng)濟(jì)后果直接相關(guān)的內(nèi)容。我們一致認(rèn)為，研究不能脫離實(shí)際，首先從實(shí)地調(diào)研開(kāi)始?！庇谑?，從政府官員到報(bào)社記者，再到報(bào)社編輯、主編，從體制內(nèi)的報(bào)社到市場(chǎng)化的報(bào)社，她的研究團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了多方面、多維度調(diào)研訪(fǎng)談，力求獲取全面的、綜合的、符合實(shí)情的一手信息。調(diào)研結(jié)果與先前預(yù)期存在差異的情況經(jīng)常發(fā)生，但靜下心來(lái)厘清思緒是非常重要的。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的調(diào)研之后，她的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的、更有意思的現(xiàn)象，所以及時(shí)更換了原有的研究主題。

百折不撓，耐心育“果”

在談及研究過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)，“好論文是拼出來(lái)的，需要練就強(qiáng)大的心理承受能力?！崩畹t如是說(shuō)：“我們?cè)?017年上半年完成了初稿，此后開(kāi)始不斷投稿，期間經(jīng)歷了數(shù)不清的拒稿，在被拒稿到絕望的時(shí)候，《Management Science》終于給了我們修改并再提交的機(jī)會(huì)。后續(xù)就是一輪又一輪的審稿與修改，與審稿人、編輯反復(fù)交流，直至2020年6月被《Management Science》正式接收。發(fā)頂級(jí)期刊是每個(gè)學(xué)者追逐的夢(mèng)想，修改的過(guò)程很痛苦，被推翻重來(lái)是常有的事情。但回過(guò)頭來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次修改都能有效改善文章的質(zhì)量，更接近頂級(jí)期刊的要求，并且這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)讓自己快速提升過(guò)程?！?/p>

堅(jiān)韌執(zhí)著，演繹青春

從武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院博士畢業(yè)，期間在香港城市大學(xué)、香港嶺南大學(xué)交流訪(fǎng)問(wèn)，再到湖南大學(xué)工商管理學(xué)院成為一名教師，李祎在不斷改變自己來(lái)適應(yīng)每一次的新角色。

“最青春”、“90后”，學(xué)生和同事大多用這些詞語(yǔ)來(lái)形容李祎，對(duì)于自己成績(jī)的取得，她總說(shuō)自己只是在努力做好研究。她能夠取得今天的成績(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止她所說(shuō)的運(yùn)氣，科研成果的發(fā)表除了巧妙的構(gòu)思外，更需要一份執(zhí)著，一份矢志不渝的堅(jiān)持與努力。

對(duì)于有志于從事科研的學(xué)生，她也分享了自己三個(gè)方面的建議：首先，要確立清晰的目標(biāo)，并為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力。其次，要多閱讀理論書(shū)籍和文獻(xiàn)，熟悉研究領(lǐng)域的基本理論和研究進(jìn)展，科研本身就是不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，因此，自學(xué)能力對(duì)于獨(dú)立研究也格外重要。最后，無(wú)所畏懼，堅(jiān)韌執(zhí)著，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，理性對(duì)待每一次失敗。

作為會(huì)計(jì)系的一名青年教師，對(duì)于未來(lái)，李祎希望能夠與學(xué)院共同成長(zhǎng)，希望自己能成為一名合格的教師、有追求的科研工作者，讓自己滿(mǎn)意、讓學(xué)生滿(mǎn)意。

策劃：發(fā)展規(guī)劃辦公室、宣傳辦公室

撰稿 | 劉伏芝

審核 | 彭璐珞