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（袁芳/文）5月13日，教育部高等教育教學(xué)評估中心面向2022年受理認(rèn)證專業(yè)所在高校、2022年認(rèn)證有效期中期到期專業(yè)所有高校舉辦了工程教育認(rèn)證培訓(xùn)。教學(xué)質(zhì)量評估中心組織相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)及16個學(xué)院的院長、教學(xué)院長、相關(guān)專業(yè)的負(fù)責(zé)人、骨干教師共計130余人參加了此次培訓(xùn)。

此次工程教育專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)的核心專家分別是上海同濟(jì)大學(xué)陳以一教授、華東理工大學(xué)樂清華教授、南京大學(xué)陳道蓄教授、武漢理工大學(xué)謝峻林教授、西安電子科技大學(xué)王全教授、北京理工大學(xué)王琪教授、西安交通大學(xué)王永泉教授。7位專家分別從工程教育認(rèn)證工作新形勢，新要求；產(chǎn)出導(dǎo)向教育與專業(yè)認(rèn)證原理、標(biāo)準(zhǔn)與要點；面向產(chǎn)出的主線要求與標(biāo)準(zhǔn)解讀；面向產(chǎn)出的底線要求與標(biāo)準(zhǔn)解讀；自評報告、改進(jìn)報告撰寫與考查工作重難點；專業(yè)層面的產(chǎn)出評價機(jī)制案例分享；課程層面的產(chǎn)出評價機(jī)制案例分享；通過認(rèn)證后的持續(xù)改進(jìn)案例分享等八個方面進(jìn)行培訓(xùn)。

教育部高等教育教學(xué)評估中心副主任李智高度肯定認(rèn)證工作重要意義的同時，結(jié)合當(dāng)前高等教育發(fā)展的新趨勢和國家對高等工程人才的需求，對如何開展工程教育認(rèn)證提出建議，對如何切實提高認(rèn)證實效提出了要求。

參加培訓(xùn)的教師紛紛表示本次課程培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計精心、實用，形式多樣，內(nèi)容豐富，收獲頗豐，為專業(yè)高質(zhì)量做好認(rèn)證工作打下思想認(rèn)識、技術(shù)操作等各方面的基礎(chǔ)。

素材來源|評估中心

官微主編| 韓靜

執(zhí)行編輯 | 王源

本期編輯| 高乾

審核部門|黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（教師工作部）