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（李興慧/文）為促進(jìn)我校學(xué)生心理素質(zhì)能力提升，營造良好的心理健康氛圍，積極選送優(yōu)秀作品參加全國高校心理情景劇大賽，我校心理中心于開學(xué)初就下發(fā)了《第二屆校園心理情景劇大賽》通知，經(jīng)過學(xué)院編導(dǎo)創(chuàng)作、學(xué)院選拔申報、心理中心劇本初評，4月1日和4日，中心組織了21位評委分兩場進(jìn)行了線上評比活動，學(xué)生處副處長楊鳳娟、心理中心教師、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員參加此次評比活動。

此次比賽，共有來自16個學(xué)院和大學(xué)生心理委員聯(lián)合會的26部作品參加，分別從容貌焦慮、微笑抑郁癥、強(qiáng)迫癥、校園貸、校園欺凌、自我成長等多個角度演繹了不同的心理成長故事。每個學(xué)院的心理輔導(dǎo)員對作品進(jìn)行了現(xiàn)場展示、內(nèi)容講解，并對下一步的改進(jìn)和創(chuàng)新思路進(jìn)行了闡述。

賽后，學(xué)生處副處長楊鳳娟對整體作品做出詳細(xì)點評并給出高度評價，她說，心理情景劇是心理治療方法，是內(nèi)心世界的呈現(xiàn)，是心理治療技術(shù)。同時心理情景劇是學(xué)生思想政治教育的一種方法。它通過學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的形式來反映大學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、生活、人際等方面的內(nèi)心體驗，形式生動活潑，學(xué)生參與性和互動性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活的體驗、對同學(xué)的關(guān)愛、對自身心理問題的思考，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)愛自我心理健康。

校園心理情景劇線上評比活動的成功舉辦為學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的平臺，學(xué)生們“自己演、演自己”，借助鏡頭來呈現(xiàn)校園學(xué)習(xí)生活中遇到心理問題后，正確的處理方式和排解方法。在豐富校園文化的同時，為我校學(xué)生心理健康教育奠定堅實基礎(chǔ)。

素材來源 | 學(xué)生處

官微主編 | 韓靜

執(zhí)行編輯 | 王源

本期編輯 | 袁家明

審核部門 |黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部（教師工作部）