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【MEM中國(guó)網(wǎng)訊】

2019年MEM第一課

2019年8月31日下午，“河海四大名嘴”之一陳鋼老師，為2019級(jí)工程管理碩士（MEM）167新生帶來(lái)了入學(xué)的第一課。下午13:30，博學(xué)樓輔樓A511的教室里已座無(wú)虛席，陳鋼老師從例舉兒時(shí)父親考他的一個(gè)問(wèn)題開(kāi)篇：證明不等式2

（上圖為證明題答案思路）

第一章.洞穿專(zhuān)業(yè)

cut through the major

陳老師首先向同學(xué)們展示了世界上一些奇怪的建筑，陳老師是一個(gè)極具情懷的人，他說(shuō)：“堅(jiān)硬的混凝土，柔軟的人文心”，教導(dǎo)我們?nèi)魏我豁?xiàng)好的工程需要尊重文化，與環(huán)境友好，高性能，適度成本，安全，節(jié)能，令人愉悅。

第二章.開(kāi)拓眼界

陳老師教導(dǎo)我們要親自去了解西方媒體以及他國(guó)人文，不可盲目跟風(fēng)。從亞馬遜的森林焚燒和羅馬建筑看似老舊的原因，到東京水道局令人嘆為觀止的地下排水設(shè)計(jì)，最后以建筑工程的角度肯定了江蘇省美術(shù)館新館的設(shè)計(jì)理念。只有不斷的探索，實(shí)事求是，才有能成就卓越的項(xiàng)目。

第三章.優(yōu)化思維

陳老師用舅舅林群（中國(guó)科學(xué)院院士，數(shù)學(xué)家）的教學(xué)視頻引入，一切高等數(shù)學(xué)都是微積分和線(xiàn)性代數(shù)的變換，假傳萬(wàn)卷書(shū)，真?zhèn)饕话咐?。希望我們學(xué)道理，學(xué)發(fā)明，而不是背定理，記證明。把自己看做平凡的人，少爛學(xué)，勤思考。

第四章.平衡人生

陳老師不忘初心，子承父業(yè)，對(duì)華水（過(guò)去的河海）一往情深，深得學(xué)生們的信任與厚愛(ài)。陳老師給我們帶來(lái)的“入學(xué)第一課”，值得我們細(xì)細(xì)體味，思考如何在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中尋找平衡。不知不覺(jué)，時(shí)間已到了下午16:30，相信大家記憶中已經(jīng)很久沒(méi)上過(guò)這樣精彩的課程了。同學(xué)們受益匪淺，懷著空杯的心態(tài)，滿(mǎn)心期待正式的課程。

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