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河南大學(xué)人力資源管理本科專業(yè)開(kāi)設(shè)于2003年，經(jīng)過(guò)近二十年的建設(shè)與發(fā)展，人力資源管理專業(yè)逐步走向成熟，目前已經(jīng)成為一個(gè)師資力量雄厚，人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)明顯，就業(yè)形勢(shì)良好，在省內(nèi)領(lǐng)先的特色專業(yè)。河南大學(xué)人力資源管理專業(yè)所在的工商管理學(xué)科是河南省重點(diǎn)學(xué)科，擁有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。

第一部分：

選擇河南大學(xué)商學(xué)院人力資源管理專業(yè)的理由

專業(yè)發(fā)展前景無(wú)限。河南大學(xué)是百年名校，雙一流學(xué)科高校，立足古都開(kāi)封，龍子湖校區(qū)處于新一線城市鄭州，讓莘莘學(xué)子在今古交織中感受歷史的厚重和現(xiàn)代激情的雙重滋養(yǎng)。商學(xué)院秉承“明德弘道，商善天下”的院訓(xùn)，學(xué)風(fēng)民主，思路開(kāi)闊，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。河南大學(xué)人力資源管理專業(yè)所在的工商管理學(xué)科在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中列入B-類，人力資源管理獲批2020年河南省本科高校課程思政建設(shè)項(xiàng)目和2021 年河南省本科高等學(xué)校精品在線開(kāi)放課程。學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授權(quán)體系健全，科研成績(jī)顯著，教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良。畢業(yè)生深造率高達(dá)30%以上，職業(yè)發(fā)展好。

師資力量雄厚。現(xiàn)有正式教職工11名，其中正教授3人、副教授6人，博士學(xué)位獲得者8人。博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師8人。河南省高等學(xué)校青年骨干教師2人，河南省高?？萍紕?chuàng)新人才（人文社科）1人。近5年主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目7項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版學(xué)術(shù)專著5部，多次獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。教師分別來(lái)自中國(guó)人民大學(xué)、華中科技大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、華南理工大學(xué)和河南大學(xué)等，7位教師有出國(guó)訪學(xué)經(jīng)歷，整個(gè)團(tuán)隊(duì)年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，職稱結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。通過(guò)積極引進(jìn)和培育高水平師資，出臺(tái)支持出國(guó)訪學(xué)進(jìn)修、參加課程研討培訓(xùn)等機(jī)制，逐步形成研究方向明確、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、作風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)和科研成績(jī)斐然的教學(xué)及科研團(tuán)隊(duì)。

人才培養(yǎng)特色明顯。第一，注重理論聯(lián)系實(shí)踐相結(jié)合。本專業(yè)自2013年開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程，配備有專業(yè)實(shí)驗(yàn)教室，人力資源管理各職能軟件系統(tǒng)供學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)。建設(shè)有智慧教室，可實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)景智慧化課堂互動(dòng)，實(shí)施立體化、可追溯的課堂教學(xué)過(guò)程。與多家著名企業(yè)合作共建實(shí)踐基地，提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景演練。

第二，突出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。從大一入學(xué)開(kāi)始就給每位學(xué)生分配了負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的導(dǎo)師，結(jié)合導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入科學(xué)研究狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生科研思路及實(shí)踐技能的訓(xùn)練。

第三，提升學(xué)生素質(zhì)，打造“三位一體”特色教育。不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體素質(zhì)，還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、責(zé)任感、使命感、進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神；不僅注重培養(yǎng)學(xué)生人力資源管理專業(yè)相關(guān)的工作能力，還注重培養(yǎng)學(xué)生如組織能力、溝通能力、管理能力等特殊專業(yè)能力；不僅要求學(xué)生掌握實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)需要的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等基本理論和人力資源開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)理論知識(shí)，掌握法學(xué)基本知識(shí)，熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，并做到通曉所選領(lǐng)域的前沿理論和實(shí)踐成果。

就業(yè)范圍廣。人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可在各種行業(yè)、各種性質(zhì)的單位就業(yè)，包括行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，無(wú)論什么樣的組織，都需要人力資源管理，所在的部門在行政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位一般稱為人事處、在企業(yè)一般稱為人力資源部，考公務(wù)員的對(duì)口行政系統(tǒng)是人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)，有很好的就業(yè)前景。

第二部分：專業(yè)問(wèn)答

Q1:人力資源管理專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么?

宏觀角度，由于社會(huì)發(fā)展過(guò)程主要依靠人、社會(huì)發(fā)展目的主要為了人，人力資源管理專業(yè)主要研究如何落實(shí)“以人為本”理念，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展；微觀角度，人力資源管理專業(yè)主要研究人力資源發(fā)展、人崗匹配、人員激勵(lì)等問(wèn)題，由于要面對(duì)有個(gè)性、有感情的個(gè)人，所以人力資源管理的學(xué)習(xí)和研究充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，具有及其重要的社會(huì)意義。學(xué)生在讀期間，主要進(jìn)行以下學(xué)習(xí)和探索:

（1）學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治思想理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)；

（2）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)等基礎(chǔ)課程，為理解人力資源管理知識(shí)和進(jìn)一步深入研究打下堅(jiān)實(shí)的理論功底；

（3）研讀經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、社會(huì)保障以及員工關(guān)系等規(guī)章制度，了解社會(huì)運(yùn)行規(guī)則，思考社會(huì)發(fā)展問(wèn)題；

（4）掌握和研討人力資源規(guī)劃、人員招聘、績(jī)效管理、薪酬管理、開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)、員工關(guān)系管理、人力資源管理三支柱等知識(shí)、技能和方法，為職業(yè)發(fā)展提供理論知識(shí)和技能經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備；

（5）學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、科研寫(xiě)作方法、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等課程，提升科學(xué)研究能力；

（6）了解市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)管理的基本框架，擴(kuò)大學(xué)生的管理知識(shí)面，為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展做充分準(zhǔn)備。

Q2:人力資源管理專業(yè)本科核心課程有哪些?

人力資源管理專業(yè)的核心課程包括人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織與工作設(shè)計(jì)、人員測(cè)評(píng)理論與方法、招聘與人員配置、績(jī)效管理、薪酬設(shè)計(jì)與管理、人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)、員工關(guān)系管理等。

Q3：人力資源管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字技術(shù)和國(guó)際化環(huán)境，具有良好的思想政治素質(zhì)、人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和高度的社會(huì)責(zé)任感、使命感，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律以及人力資源管理專業(yè)知識(shí)與技能，滿足我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要，能夠在營(yíng)利性和非營(yíng)利性組織從事人力資源管理實(shí)踐、教學(xué)、科研方面工作，具有戰(zhàn)略思維的創(chuàng)新型、復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

Q4：人力資源管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么素質(zhì)？

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受人力資源管理方法、技能的基本訓(xùn)練，掌握從事人力資源管理實(shí)踐和人力資源調(diào)查、分析、預(yù)測(cè)、決策的基本技巧和能力，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

（1）樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的傳統(tǒng)美德，形成良好的意志品質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)和科學(xué)鍛煉的基本方法，形成良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；

（3）具有較好的文明禮儀素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞審美能力，形成高雅的審美品味和健全人格；

（4）系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論知識(shí)和基本技能；

（5）熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策與法規(guī)，了解人力資源管理專業(yè)的最新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（6）掌握人力資源管理的定性定量分析方法，具有較強(qiáng)的分析與解決問(wèn)題的能力；

（7）掌握一門外語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)要求；

（8）具備較強(qiáng)的信息化處理、大數(shù)據(jù)分析技能，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究能力；

（9）具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)實(shí)踐以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力；

（10）具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

Q5:在人力資源管理專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有可能遇到什么困難?

（1）人力資源管理專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果理論與實(shí)踐相脫節(jié)，就難以學(xué)以致用；

（2）人力資源管理專業(yè)是一門交叉性學(xué)科，需要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，如果受知識(shí)結(jié)構(gòu)所限，對(duì)有些問(wèn)題就難以理解和掌握。

（3）人力資源管理以后是面對(duì)人的工作，所以，在學(xué)習(xí)中如果不喜歡和人打交道，那將是最大的困難。

Q6:社會(huì)上對(duì)人力資源管理專業(yè)存在那些理解誤區(qū)?

（1）有人認(rèn)為人事管理部門是無(wú)關(guān)緊要的職能部門。其實(shí)，在組織發(fā)展的所有階段，人力資源管理都發(fā)揮著極其重要的重要，關(guān)系著組織成員一生的發(fā)展和幸福，從人力資源管理戰(zhàn)略規(guī)劃到崗位設(shè)計(jì)，從員工入職到退休，都離不開(kāi)人力資源管理?，F(xiàn)在的人資管理已經(jīng)上升到戰(zhàn)略層面，它幫助企業(yè)決策層一起管理人力資源，開(kāi)發(fā)人力資源，培訓(xùn)人力資源，甚至及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)在人員管理上有沒(méi)有缺憾和漏洞，及時(shí)修補(bǔ)。

（2）有人認(rèn)為人力資源管理專業(yè)門檻低，人人都能干。事實(shí)上人力資源管理專業(yè)涉及的內(nèi)容非常廣泛，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，沒(méi)有若干年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，想做好人力資源管理工作絕非易事。企業(yè)的管理本質(zhì)也是人的管理，所以隨著社會(huì)的進(jìn)步，需要學(xué)習(xí)和探討的內(nèi)容也不斷增多。

（3）有人認(rèn)為人力資源管理崗位發(fā)展前景有限。其實(shí)，不管學(xué)什么專業(yè)，做什么工作，要想做好，做到極致都很難。但一旦你完成從菜鳥(niǎo)到專業(yè)人士的跳躍，你將會(huì)為能成為一名人力資源管理專業(yè)人士而自豪，具有無(wú)限的發(fā)展空間。

第三部分：專業(yè)深造和就業(yè)前景

畢業(yè)生就業(yè)集中在人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人事處、企業(yè)的人力資源部等部門和崗位。多年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在95%以上較高水平，其中每年有30%以上的學(xué)生選擇在國(guó)內(nèi)或國(guó)外繼續(xù)深造，除本專業(yè)外，還有較大比例的學(xué)生選擇了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等其他學(xué)科的專業(yè)深造，展示了復(fù)合型人才培養(yǎng)的成效。

-河南大學(xué)商學(xué)院-

本期圖文 | 商學(xué)院

本期封面 | 韓琪茹

本期編輯 | 張峰