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我心向黨

實(shí)踐擔(dān)當(dāng)

為領(lǐng)導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，我校開展了大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年從自身視角出發(fā)，關(guān)注社會(huì)問題，開展實(shí)踐活動(dòng)。中澳學(xué)院學(xué)子在暑假期間，嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅ㄟ^走訪學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，自主選擇實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)調(diào)研。

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傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

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非遺文化分析小隊(duì)

團(tuán)隊(duì)深入到唐山市樂亭縣各地區(qū)，以樂亭縣國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為代表，對(duì)其展開深入調(diào)查。團(tuán)隊(duì)成員通過采訪非遺“樂亭大鼓”傳承人，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展有基本的了解與認(rèn)識(shí)。

小隊(duì)成員多次去樂亭文化館和樂亭文園參觀，了解樂亭大鼓的文化歷史。不僅如此，他們還采訪了樂亭大鼓傳承人劉書宇和搭檔王友君，制作線上問卷調(diào)查。

新星調(diào)研小隊(duì)

京繡是在個(gè)體繡工對(duì)技藝不斷求索的同時(shí)，受到統(tǒng)治階層的文化、意志的深刻干預(yù)和影響，從而形成獨(dú)特的風(fēng)格。通過對(duì)京繡的了解，同學(xué)們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)了民族自豪感和民族大團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)主義情感。

為了深入感受和了解京繡的魅力，小組去了保定市定興縣的定興縣燕都刺繡工藝品制造有限公司。在此見到了京繡制品，并采訪到了京繡傳承人梁淑平女士。小組將采訪的內(nèi)容制成了小型紀(jì)錄片，更直觀地展示了京繡的魅力，并在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)了問卷調(diào)查。

小磨香油調(diào)研小隊(duì)

為了更全面的了解入選國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的大名縣小磨香油的制作技藝以及它的市場(chǎng)現(xiàn)狀，小隊(duì)決定去小磨香油之鄉(xiāng)去實(shí)地實(shí)踐調(diào)查，以了解傳承和宣傳這個(gè)傳統(tǒng)技藝。

團(tuán)隊(duì)計(jì)劃將線下調(diào)研和網(wǎng)上視頻溝通作為主要的調(diào)研方法。按照計(jì)劃分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)線下實(shí)踐調(diào)研，另一隊(duì)成員負(fù)責(zé)視頻剪輯和制定調(diào)研計(jì)劃同時(shí)還負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)提供問題解決方案。

小隊(duì)挑選了多家大名小磨香油制造商和售賣商，由于小磨香油起源于鄉(xiāng)村，所以為了更深層次的了解傳統(tǒng)技藝，他們把重點(diǎn)放在了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城的小磨香油售賣商戶。調(diào)研期間，成員與這些傳承人進(jìn)行溝通交流，參觀制作小磨香油的制作機(jī)器和學(xué)習(xí)他們的制作流程。最后，通過這些技藝傳承人了解了大名小磨香油的知名度、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況和收入狀況等問題。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)他們意識(shí)到，如今的科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化并非一對(duì)反義詞，當(dāng)在發(fā)展道路上用科技這把利劍披荊斬棘時(shí)，也不能忘了傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)。

梅花拳武術(shù)小隊(duì)

為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，梅花拳武術(shù)小隊(duì)走進(jìn)河北平鄉(xiāng)后馬莊，參觀并調(diào)研梅花拳基地。他們積極參與調(diào)研活動(dòng)，為非遺文化傳承盡了自己的一份力。小隊(duì)走進(jìn)梅花拳基地后馬莊，學(xué)習(xí)了解梅花拳知識(shí)，近距離接觸梅花拳兵器，嘗試體驗(yàn)梅花樁。收集當(dāng)?shù)孛坊ㄈY料，感受梅花拳文化。

他們了解到近年來(lái)，梅花拳作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容走進(jìn)中小學(xué)課堂，再次煥發(fā)生機(jī)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，小隊(duì)成員表示可以深切地感受到人們對(duì)梅花拳文化傳承的重視。梅花拳文化不但沒有消失，而且被很好地發(fā)揚(yáng)光大。

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發(fā)揚(yáng)紅色精神

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愛國(guó)主義教育圣地西柏坡

調(diào)研小組

小組成員深入學(xué)習(xí)和調(diào)研西柏坡革命圣地，開展“探索新中國(guó)誕生的搖籃——革命圣地西柏坡”的活動(dòng)。

他們將本次實(shí)踐分為三個(gè)部分。第一部分為前期的數(shù)據(jù)收集，通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式向全國(guó)各地的不同人群提問，調(diào)查當(dāng)下國(guó)人對(duì)于紅色文化和革命圣地西柏坡的了解程度。第二部分為實(shí)地調(diào)研，團(tuán)隊(duì)赴西柏坡進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，參觀了西柏坡紀(jì)念館、中央舊址與國(guó)家安全教育館、西柏坡紀(jì)念碑和廉政教育館。行程過程中，團(tuán)隊(duì)成員始終保持著好學(xué)的態(tài)度，積極參觀學(xué)習(xí)革命前輩為當(dāng)代青年留下的寶貴遺產(chǎn)。第三部分，團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)記錄與整理此次參觀革命圣地西柏坡的感想感悟。

通過此次實(shí)地調(diào)研，他們懂得了當(dāng)今生活的來(lái)之不易。懂得了自己作為新時(shí)代的青年，更要秉承革命先烈所遺留下來(lái)的寶貴精神遺產(chǎn)。要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，聽黨話，跟黨走，為新中國(guó)的偉大復(fù)興不斷奮斗！

長(zhǎng)沙紅色之旅小隊(duì)

適逢建黨100周年之際，為隆重紀(jì)念黨的華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)歷史責(zé)任感。團(tuán)隊(duì)成員去往長(zhǎng)沙拍攝紅色之旅影片，以發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因。他們相繼走訪了長(zhǎng)沙橘子洲景區(qū)、長(zhǎng)沙烈士公園、韶山毛澤東同志紀(jì)念館等紅色景區(qū)，切身感受這座紅色城市背后蘊(yùn)藏的歷史底蘊(yùn)與革命精神。

小隊(duì)沿途拍攝視頻、收集網(wǎng)絡(luò)素材、撰寫配稿，用制作微視頻的方式展現(xiàn)了他們的長(zhǎng)沙之旅。這次活動(dòng)使他們更加明白了當(dāng)今的幸福生活來(lái)之不易，誓要不負(fù)黨對(duì)我們年輕人的無(wú)限厚望，讓青春與黨同行!

雄安新區(qū)紅色文化

調(diào)研小組

為了讓更多人了解雄安紅色文化，傳承紅色基因，讓紅色文化在新區(qū)建設(shè)中得以弘揚(yáng)，雄安新區(qū)紅色文化調(diào)研?組決定去往雄安新區(qū)深入感受那里的紅色精神。

本次實(shí)踐綜合了線上調(diào)查與線下采訪兩種方式。雄安新區(qū)紅色文化調(diào)研?組首先以人們對(duì)設(shè)立雄安新區(qū)的認(rèn)識(shí)、雄安新區(qū)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)、雄安新區(qū)的變化及人民幸福感等5個(gè)方面為主體開展了調(diào)查。在根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到一系列結(jié)論后，當(dāng)?shù)爻蓡T分別到雄安新區(qū)市民中心、郊野公園、周邊的村落走訪，感受雄安新區(qū)建設(shè)前后變化以及當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；到雄安新區(qū)中知名的白洋淀紅色革命戰(zhàn)區(qū)參觀燕祥紀(jì)念館和蘆葦蕩等紅色景區(qū)，深入了解紅色文化。

當(dāng)?shù)爻浞中麄髦卮蟾锩鼩v史事件和革命先烈的故事，深挖各類紅色教育資源，豐富紅色教育內(nèi)容，不斷為紅色文化教育注入新的時(shí)代內(nèi)涵。這也使小組成員了解革命斗爭(zhēng)的光榮歷史和偉大功績(jī)，了解革命先烈的英勇事跡和崇高精神，堅(jiān)定了振興中華的理想信念。

石家莊紅色文化

調(diào)研小隊(duì)

西柏坡和華北軍區(qū)烈士陵園在中國(guó)革命史上皆具有重要的歷史意義，革命文化氣息濃厚。為傳承紅色文化，弘揚(yáng)革命精神，石家莊紅色文化調(diào)研隊(duì)對(duì)石家莊西柏坡和華北軍區(qū)烈士陵園展開了調(diào)查。

本次實(shí)踐主要采用線上調(diào)研的形式，調(diào)研隊(duì)通過文字整理，照片采集，材料格式整理，文檔撰寫，幻燈片制作等工作收集了關(guān)于西柏坡及華北軍區(qū)烈士陵園的信息，從中感悟紅色精神，回顧革命歷史。

紅色小隊(duì)

紅色小隊(duì)團(tuán)隊(duì)成員不僅通過照片回溯，老人講述紅色歷史等形式來(lái)走近歷史，不僅如此小組成員還去搜集資料，來(lái)到紅色基地進(jìn)行實(shí)地考察，并對(duì)所搜集的資料進(jìn)行整合。

此行使他們更好的了解了什么是崇高的愛國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)?！袄茄郎轿鍓咽俊钡臍v史，增強(qiáng)了民族歸屬感與民族自信心。小隊(duì)成員首先對(duì)相關(guān)人物事跡和背景進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和部分實(shí)地考察，然后繼續(xù)深入實(shí)地調(diào)研，接著對(duì)所收集的資料和實(shí)地考察相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行篩選整理和潤(rùn)色，最終形成專題報(bào)告。

沿著英雄的足跡，他們?cè)谟⑿劬竦墓奈韬透姓傧乱还淖鳉獾巧狭酥鞣澹瑒倮咄暧⑿勐?，大家受到了深刻的愛?guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能取得如此豐功偉績(jī)。

紅色教育基地西柏坡

調(diào)研小組

小組成員來(lái)到了西柏坡進(jìn)行實(shí)地考察，他們參觀了“七屆二中全會(huì)”舊址，大門向南，分前后兩部分。前院是舊居，三間窯洞式建筑是辦公室、休息室和會(huì)客室的舊址。隨后整個(gè)小隊(duì)來(lái)到了西柏坡紀(jì)念館依次參觀了每一個(gè)展廳。紀(jì)念館里展出的珍貴的革命文物、歷史照片和資料，較為系統(tǒng)地介紹了西柏坡期間的革命實(shí)踐活動(dòng)。

此行使他們意識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生不但要繼承先輩們留下的勝利果實(shí)，還要繼承他們的艱苦奮斗、不驕不躁的精神，唯有如此，我們的國(guó)家才會(huì)永葆生機(jī)，繼續(xù)繁榮下去。我們是中國(guó)未來(lái)的希望，身上的責(zé)任很重，更應(yīng)該刻苦努力，好好利用現(xiàn)在的大好時(shí)光，為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的偉大復(fù)興儲(chǔ)備知識(shí)，儲(chǔ)備能量。

紅色記憶小隊(duì)

紅色記憶團(tuán)隊(duì)成員對(duì)唐山市樂亭縣的李大釗紀(jì)念館進(jìn)行探究，并在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，探究發(fā)展規(guī)律，讓更多的人能夠了解到當(dāng)時(shí)的紅色文化。團(tuán)隊(duì)初期在線上討論了調(diào)查內(nèi)容和注意事項(xiàng)，而后前往唐山市樂亭縣李大釗紀(jì)念館參觀并展開調(diào)研。

他們通過走訪當(dāng)?shù)?、參觀紀(jì)念館、詢問館內(nèi)人員等方式進(jìn)行調(diào)查。團(tuán)隊(duì)成員細(xì)致的觀察了當(dāng)?shù)厥欠襁M(jìn)行宣傳，紀(jì)念館是否開展了創(chuàng)新工作，詢問相關(guān)人員前來(lái)參觀人數(shù)的多少和近年來(lái)的變化等問題。最后按照原計(jì)劃返回，在線上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論，探究總結(jié)性建議。

此次暑期實(shí)踐活動(dòng)使他們對(duì)于深入學(xué)習(xí)和宣傳紅色文化的目的有了更深的理解。革命前輩的英勇事跡提醒他們要像革命先烈一樣，為了民族的偉大復(fù)興和中國(guó)共產(chǎn)主義事業(yè)永遠(yuǎn)奮斗下去！

河北科大紅星閃閃隊(duì)

傳承紅色基因——河北科大紅星閃閃隊(duì)此次暑期社會(huì)實(shí)踐，在一定程度上為大學(xué)生開拓了思想政治教育的生活實(shí)踐空間。團(tuán)隊(duì)成員希望通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐，營(yíng)造有效的氛圍，來(lái)引導(dǎo)大學(xué)生的道德精神走向。

暑期實(shí)踐過程中，同學(xué)們來(lái)到首都博物館、一二九運(yùn)動(dòng)遺址、李大釗故居。通過走訪李大釗紀(jì)念館等地，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研；通過探訪首都博物館等地，感知“紅色的搖籃”精神；通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的形式，調(diào)研基層群眾對(duì)建黨紅色故事、紅色基因的了解程度。

通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)他們意識(shí)到作為新時(shí)代青年，要珍惜今天的幸福，要凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，抓住機(jī)遇，努力創(chuàng)新，沿著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移地走下去。

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支援鄉(xiāng)村脫貧

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冀望常小隊(duì)

為了探析大學(xué)生返鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村振興帶來(lái)的實(shí)際效益，同時(shí)更好地落實(shí)習(xí)總書記對(duì)新時(shí)代青年一代的期望，為人民謀幸福，小隊(duì)以正定縣為例，深入剖析農(nóng)村振興發(fā)展過程中遇到的問題和解決措施。

小隊(duì)首先準(zhǔn)備了調(diào)查問卷，然后前往正定對(duì)正定縣人力資源和社會(huì)保障局的韓朝進(jìn)行了訪問，了解了正定縣畢業(yè)生的相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策。他們還參觀了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化園區(qū)——艾德農(nóng)場(chǎng)并對(duì)農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人吳濤先生進(jìn)行了訪談。

電信者聯(lián)盟

為了針對(duì)贊皇縣在脫貧攻堅(jiān)過程中遺留的各項(xiàng)問題，找到最合適且有力的改善方法，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大脫貧攻堅(jiān)成果，團(tuán)隊(duì)深入到贊皇縣北洼村，進(jìn)行了此次社會(huì)實(shí)踐。

電信者聯(lián)盟小隊(duì)首先深入到贊皇縣北洼村進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查：參觀當(dāng)?shù)氐拿裆鸂顩r，走訪調(diào)查，觀看脫貧成果；去相關(guān)的生態(tài)一條龍產(chǎn)業(yè)走訪，調(diào)查農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售情況、制造業(yè)與旅游業(yè)的發(fā)展情況以及電商平臺(tái)的建設(shè)水平；在一系列線上調(diào)研后，電信者聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)通過整合資料，在已有的調(diào)查結(jié)果上進(jìn)行研究，最終探索到精準(zhǔn)扶貧下村民遇到的困難以及生態(tài)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的新挑戰(zhàn)。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)成員了解到脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的不易，同時(shí)他們也希望能將北洼村村委會(huì)為了鞏固和發(fā)展采取的一系列方法推廣下去，讓更多的地區(qū)學(xué)習(xí)他們的方法，共同推進(jìn)生態(tài)產(chǎn)業(yè)一條龍建設(shè)，共同促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)持久性，為全面小康注入新的活力。

編輯：王銅慧

審核：楊洋 楊戴寧

文章來(lái)源：牧星在線

「宣傳部融媒體中心出品」

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