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近日，根據(jù)“河北科技大學(xué)關(guān)于開展2018-2019學(xué)年第一學(xué)期示范課堂評選工作的通知”（校教字[2018]9號）文件精神，經(jīng)各教學(xué)單位選拔推薦，校教學(xué)督導(dǎo)委員會專家隨堂聽課、量化打分及評審，公示無異議，我校確定《現(xiàn)代推銷學(xué)》等20門課程為河北科技大學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期示范課堂。那么，到底是哪20門課程入選了？這里有沒有你熟悉的老師，小科在留言區(qū)等待大家哦！經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——李巧課程名稱：現(xiàn)代推銷學(xué)開課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主講教師：李巧課程簡介及教學(xué)特色：《現(xiàn)代推銷學(xué)》是市場營銷專業(yè)的核心專業(yè)課程，是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握推銷的理論和技巧，提高推銷的技能，能夠更好的勝任銷售或營銷工作。課程教學(xué)采用理論教學(xué)和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，實(shí)踐操作課時占到總學(xué)時的半數(shù)以上，實(shí)踐內(nèi)容包括文字案例分析、視頻案例觀看并討論、推銷實(shí)驗(yàn)演練和推銷實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)等，學(xué)生通過大量的實(shí)踐操作掌握推銷的理論并提高推銷技巧。采用藍(lán)墨云手機(jī)APP輔助課堂教學(xué)，完成課前資料閱讀、課堂簽到、課堂互動、小組案例討論、課堂測試等活動，監(jiān)控和督促學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——聶艷萍課程名稱：稅法開課學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主講教師：聶艷萍課程簡介及教學(xué)特色：《稅法》為財(cái)務(wù)管理專業(yè)一門學(xué)位課，是一門偏重于稅務(wù)實(shí)務(wù)的課程，且具有較強(qiáng)的實(shí)時性。通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握稅法基本知識，樹立納稅籌劃意識，掌握納稅籌劃基本方法，使學(xué)生具備稅務(wù)管理能力。主講多門財(cái)務(wù)管理專業(yè)主干課程。教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果優(yōu)秀，近三年教學(xué)質(zhì)量綜合評價優(yōu)秀。采用案例教學(xué)，生動、易懂；以實(shí)務(wù)需求為導(dǎo)向，難點(diǎn)重點(diǎn)突出；教學(xué)手段先進(jìn)，采用藍(lán)墨云手機(jī)APP輔助課堂教學(xué)，課堂簽到、互動、案例討論等，保證了良好教學(xué)效果?；瘜W(xué)與制藥工程學(xué)院——劉寶樹課程名稱：化工原理開課學(xué)院：化學(xué)與制藥工程學(xué)院主講教師：劉寶樹課程簡介及教學(xué)特色：《化工原理》是化工及相關(guān)專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課程，在基礎(chǔ)課和專業(yè)課之間起著承前啟后、由理及工的橋梁作用?！痘ぴ怼返难芯績?nèi)容是化工生產(chǎn)過程中的物理操作過程及其設(shè)備，通過理論解析和在理論指導(dǎo)下的實(shí)驗(yàn)研究培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)和科學(xué)方法考察、分析和處理工程實(shí)際。本課程目前面向全校7個學(xué)院、15個專業(yè)，每年40多個班開設(shè)。綜合運(yùn)用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等教學(xué)手段，貫徹啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)等教學(xué)模式，嘗試翻轉(zhuǎn)課堂新方法，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)效果良好。環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院——董文庚課程名稱：化工安全開課學(xué)院：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院主講教師：董文庚課程簡介及教學(xué)特色：《化工安全》課程是安全工程專業(yè)的專業(yè)課程之一，其涉及到的工程技術(shù)措施既適用于化工生產(chǎn)過程，也適用于儲存、輸送、使用易燃易爆危險化學(xué)品的其它場所。課程所使用的教材是授課教師在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，依據(jù)個人對本課程的任務(wù)和知識體系的理解而編寫出版的，防范火災(zāi)爆炸事故發(fā)生，以及降低事故的損失是教材的主要內(nèi)容。教師對所講授的內(nèi)容及其應(yīng)用都很熟悉，理論與實(shí)踐并重，緊密結(jié)合工程實(shí)踐，根據(jù)授課的需要插入較多的工程實(shí)例。授課過程中富于激情，主動吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生按照教師的思路逐步加深對知識的理解，能夠用較簡單的語言來闡述較難理解的知識，使學(xué)生能夠在較輕松的過程中學(xué)習(xí)知識。生物科學(xué)與工程學(xué)院——趙慧課程名稱：植物生物學(xué)開課學(xué)院：生物科學(xué)與工程學(xué)院主講教師：趙慧課程簡介及教學(xué)特色：《植物生物學(xué)》是我校生物類專業(yè)的學(xué)位課，是從細(xì)胞、組織、器官、個體、類群、生態(tài)系統(tǒng)等不同層次，揭示植物的結(jié)構(gòu)與功能、生長與發(fā)育、生理與代謝、遺傳與進(jìn)化、分類與分布，以及與環(huán)境相互關(guān)系等生命活動的客觀規(guī)律的專業(yè)基礎(chǔ)課程。教學(xué)內(nèi)容“新”。選用教材新、課程內(nèi)容新，緊扣學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，正確處理基礎(chǔ)性與前沿性、基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性及后續(xù)課程的關(guān)系，形成以教材為主，學(xué)科前沿進(jìn)展為輔的綜合教學(xué)體系。教學(xué)方法“活”。積極創(chuàng)新教學(xué)模式、采取靈活多樣的教學(xué)手段，有效利用信息化教學(xué)平臺輔助教學(xué)。以學(xué)生為本，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)研活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力，提升教學(xué)質(zhì)量。理學(xué)院——張亞莉課程名稱: 分析化學(xué)開課學(xué)院: 理學(xué)院主講教師: 張亞莉課程簡介及教學(xué)特色:《分析化學(xué)》課程是化學(xué)及與化學(xué)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課，適用于化學(xué)、化工、藥學(xué)、環(huán)境及生物等專業(yè)。分析化學(xué)是人們獲得物質(zhì)化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)信息的科學(xué)，是在無機(jī)化學(xué)、普通物理及高等數(shù)學(xué)等課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開設(shè)的。通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握分析化學(xué)與科研、生產(chǎn)的關(guān)系，掌握各種分析方法的基本原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，為學(xué)生學(xué)好后續(xù)課程及畢業(yè)后從事科學(xué)研究及實(shí)際工作奠定良好的基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)代教育手段，采用多媒體教學(xué)；授課情緒飽滿，積極和學(xué)生互動；不斷提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新，嘗試翻轉(zhuǎn)課堂模式，及時進(jìn)行線上線下課后練習(xí)；并根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生，針對性調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。理學(xué)院——李尊鳳課程名稱：高等數(shù)學(xué)開課學(xué)院：理學(xué)院主講教師：李尊鳳課程簡介及教學(xué)特色：《高等數(shù)學(xué)》是我校一門重要的公共必修課程，是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)思維能力、掌握數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)課程。該課程內(nèi)容豐富、涵蓋面廣。學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》對培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解釋生活中的實(shí)際問題和自然界中自然現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律有重要的作用，嚴(yán)格的證明對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，課本例題和章節(jié)練習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的計(jì)算能力、提升學(xué)生的空間想象力以及學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力都有很大的幫助。課程中所論及的科學(xué)思想和方法，在自然科學(xué)、工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會科學(xué)等多個領(lǐng)域中具有重要的應(yīng)用價值。通過對本課程系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界，用數(shù)學(xué)的語言去描述世界的習(xí)慣，最終達(dá)到提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。1、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)新型師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、協(xié)作精神。2、注重學(xué)生的知識形成和探究過程，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)形式多樣，傳統(tǒng)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。3、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力、注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。4、適當(dāng)拓寬學(xué)生知識面，打破為分?jǐn)?shù)而學(xué)的狹隘心理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。5、課程中滲透挫折教育和生涯指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化自我的習(xí)慣。文法學(xué)院——段宏課程簡介：新聞傳播倫理與法規(guī)開課學(xué)院：文法學(xué)院主講教師：段宏課程簡介及教學(xué)特色：《新聞傳播倫理與法規(guī)》課程內(nèi)容涵蓋面廣，包含法學(xué)、新聞學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)內(nèi)容。通過課程學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識新聞傳播倫理與法治的基本精神和價值理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)理論知識觀察、分析實(shí)踐中涉及新聞法制與職業(yè)道德的各種復(fù)雜問題，面對倫理困惑能依據(jù)原則理性分析處理，為今后從事新聞工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使學(xué)生深刻理解新聞法制和新聞職業(yè)道德的相關(guān)理論，案例分析法是本課程的重要教學(xué)方法，通過案例分析、討論促進(jìn)學(xué)生積極思考，將所學(xué)理論轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)問題的辦法。除此以外，課堂氣氛活躍，鼓勵學(xué)生多關(guān)注當(dāng)前新聞實(shí)踐，積累最新的案例，參與到課堂學(xué)習(xí)、回答問題和討論寫作中來。馬克思主義學(xué)院——葛曉萍課程名稱：中國近現(xiàn)代史綱要開課學(xué)院：馬克思主義學(xué)院主講教師：葛曉萍課程簡介及教學(xué)特色：《中國近現(xiàn)代史綱要》是中宣部、教育部規(guī)定的高校思想政治理論課程之一。課程的主要目的是：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國的國史﹑國情,闡釋“四個選擇”的歷史必然性，即歷史和人民是如何選擇馬克思主義指導(dǎo)、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、走社會主義道路、改革開放的；明確歷史和人民進(jìn)行“四個選擇”的歷史背景、歷史過程和基本經(jīng)驗(yàn)；掌握中國近代以來社會發(fā)展的規(guī)律。從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的歷史觀，激發(fā)愛國熱情和民族自豪感、自信心，培育正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感。本學(xué)期《綱要》課程共40學(xué)時。利用本校錄制的《中國近現(xiàn)代史綱要》慕課進(jìn)行混合式教學(xué)；課堂教學(xué)采取案例式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；利用微信的“課堂派”，在課堂上與學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)問題討論，加強(qiáng)與學(xué)生在課堂上的互動，鼓勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。外國語學(xué)院——崔美凌課程名稱：高級英語開課學(xué)院：外國語學(xué)院主講教師：崔美凌課程簡介及教學(xué)特色：《高級英語》是英語專業(yè)開設(shè)的主干課，面向已掌握英語基礎(chǔ)知識進(jìn)入高年級的學(xué)生，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合語言技能，并為英語專業(yè)高年級所開設(shè)的理論課程奠定語言基礎(chǔ)。該課程以擴(kuò)充和提高學(xué)生語言知識和技能為先導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對名篇的分析和欣賞能力以及邏輯思維與獨(dú)立思考的能力。本課程的教學(xué)通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，既培養(yǎng)學(xué)生語篇分析、文體分析及語用能力，提升語言修養(yǎng)，又培養(yǎng)初步的文學(xué)批評能力，提升文學(xué)修養(yǎng)。通過啟發(fā)式、討論式等多種教學(xué)形式，并結(jié)合移動教學(xué)軟件，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。在語言能力培養(yǎng)、語言技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，盡量擴(kuò)大學(xué)生知識面，加深學(xué)生對社會和人生的理解。在教學(xué)過程中知識性內(nèi)容的背后，呈現(xiàn)出育人和潤物無聲的意識。機(jī)械工程學(xué)院——石建玲課程名稱：工程制圖開課學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院主講教師：石建玲課程簡介及教學(xué)特色：《工程制圖》課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，在我校各工科專業(yè)開設(shè)，受眾面廣量大。課程主要研究圖形表達(dá)與設(shè)計(jì)，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力、思維能力及創(chuàng)新能力的重任，是后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)的重要支撐。石建玲老師課前準(zhǔn)備工作充足，講課思路清晰，有激情，富有感染力。對課程教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，講解透徹。善于與學(xué)生溝通，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，通過師生互動、生生互動吸引學(xué)生的注意力和創(chuàng)新能力。對課程內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如，針對課程特點(diǎn)，授課時板書、課件及教學(xué)模型有機(jī)結(jié)合，利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，大大提高了學(xué)習(xí)效果。板書布局設(shè)計(jì)合理、圖線美觀，課件生動形象。積極踐行學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，充分利用信息化網(wǎng)絡(luò)超星泛雅教學(xué)平臺+學(xué)習(xí)通APP，實(shí)現(xiàn)了線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，活躍了課堂氛圍，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，收到了良好的效果。材料科學(xué)與工程學(xué)院——郭志紅課程名稱：冶金物理化學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院主講教師：郭志紅課程簡介及教學(xué)特色：《冶金物理化學(xué)》是冶金工程專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課之一，涵蓋了冶金過程基礎(chǔ)理論的核心內(nèi)容，是冶金生產(chǎn)技術(shù)和工藝流程的理論根基。在該課程講授過程中，通過多年不斷的建設(shè)和發(fā)展，形成了“理論聯(lián)系實(shí)際，融知識傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育于一體”的教學(xué)方法。對于繁雜抽象的公式，采用板書教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力；對于復(fù)雜的冶金過程和設(shè)備，借助多媒體、動畫演示，使枯燥復(fù)雜的基本原理形象化；對于有學(xué)術(shù)分歧的“假說”，采用討論式課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。另外，借助于雨課堂，實(shí)現(xiàn)了靈活的課前預(yù)習(xí)、快捷的課堂測驗(yàn)及創(chuàng)新的師生互動，使教學(xué)更精準(zhǔn)，學(xué)習(xí)更便捷、效果更優(yōu)異。電氣工程學(xué)院——趙宇洋課程名稱：單片機(jī)原理及應(yīng)用開課學(xué)院：電氣工程學(xué)院主講教師：趙宇洋課程簡介及教學(xué)特色：《單片機(jī)原理及應(yīng)用》以AT89S51系列單片機(jī)為背景機(jī)型,講授單片機(jī)的工作原理、體系結(jié)構(gòu)、匯編語言指令系統(tǒng)、硬件配置及外圍電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備單片機(jī)系統(tǒng)軟硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)所需基礎(chǔ)知識；能夠針對實(shí)踐應(yīng)用中的復(fù)雜工程問題，對不同類型的單片機(jī)進(jìn)行合理選型；具備基礎(chǔ)匯編語言的編程能力及硬件電路調(diào)試能力。本示范課程重視“教”與“學(xué)”的有效結(jié)合，融合傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)手段，課堂氣氛活躍、師生互動流暢，通過教學(xué)過程的生動多樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。授課內(nèi)容將理論知識融入工程實(shí)踐、并適當(dāng)引入專業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)分層次設(shè)計(jì)，注重知識傳授、素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的綜合發(fā)展。信息科學(xué)與工程學(xué)院——李穎課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)開課學(xué)院：信息科學(xué)與工程學(xué)院主講教師：李穎課程簡介及教學(xué)特色：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是大一學(xué)生第一學(xué)期的公共基礎(chǔ)必修課，省級精品在線開放課程。通過理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維、分析和解決問題的能力。近年來，圍繞復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方式等進(jìn)行了大量改革探索與實(shí)踐。課程采取分級教學(xué)模式，學(xué)生入學(xué)后參加計(jì)算機(jī)分級考試，分A、B班，教師因材施教，以學(xué)生為中心，將教學(xué)改革與信息技術(shù)深度融合，教學(xué)方法采取線上線下結(jié)合，思維導(dǎo)圖、互聯(lián)網(wǎng)+與教學(xué)設(shè)計(jì)融合、移動信息化教學(xué)等相結(jié)合，使用啟發(fā)式、討論式、案例式和研究式等方法。教學(xué)形式采用MOOC、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等混合式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課前—課中—課后全方位學(xué)習(xí)?？荚嚪绞绞褂冒倏茍@在線測評系統(tǒng)，建立題庫、組卷、自動評分。一系列改革激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，有效提升了學(xué)生計(jì)算機(jī)核心技能與信息素養(yǎng)，教學(xué)效果顯著，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。信息科學(xué)與工程學(xué)院——張會莉課程名稱：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)開課學(xué)院：信息科學(xué)與工程學(xué)院主講教師：張會莉課程簡介及教學(xué)特色： 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》是電科、電信、通信、電氣、自動化等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，其任務(wù)是使學(xué)生獲得模擬電子技術(shù)方面的基本知識、基本理論和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)。張會莉老師總是在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)內(nèi)容，并手寫教案拍照發(fā)至學(xué)生QQ群；在教學(xué)中創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，結(jié)合實(shí)驗(yàn)以及生活中的例子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣；把各種電路的分析方法條理清楚地寫在黑板上，并用彩色粉筆標(biāo)注每節(jié)課的重點(diǎn)，精講精練，使學(xué)生真正做到靈活分析各種模擬電路。紡織服裝學(xué)院——呂志博課程名稱：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)開課學(xué)院：紡織服裝學(xué)院主講教師：呂志博課程簡介及教學(xué)特色：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（亦稱服裝紙樣設(shè)計(jì)）是現(xiàn)代服裝工程的三大組成部分之一，是從服裝設(shè)計(jì)到服裝加工的中間環(huán)節(jié)，既是服裝款式設(shè)計(jì)的延伸，又是服裝工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，在整個服裝工程中起著承上啟下的作用，是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)思想的根本，是服裝設(shè)計(jì)人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)之一。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生掌握服裝結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識、人體結(jié)構(gòu)特征、人體測量及原型的變化原理等，使學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)和原型有比較完整、科學(xué)的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上了解并掌握領(lǐng)型、袖型，以及裙型、褲型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與制圖方法。為以后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是理論和實(shí)踐密切結(jié)合的實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。本課程通過多媒體教學(xué)以及紙樣結(jié)構(gòu)制圖訓(xùn)練等方式，提升學(xué)生從設(shè)計(jì)思維想象到服裝造型的認(rèn)知水平，逐步加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際制圖能力，使學(xué)生在設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用中提高對造型設(shè)計(jì)的認(rèn)識能力，最終目的是為了高效而準(zhǔn)確地進(jìn)行服裝的工業(yè)化生產(chǎn)。本課程要求學(xué)生有良好的服裝設(shè)計(jì)意識，服裝工藝縫制基礎(chǔ)，并具備一定的繪畫水平，以便使學(xué)生更好地理解并掌握服裝制版的基本技能。建筑工程學(xué)院——高玲玲課程名稱：工程測量開課學(xué)院：建筑工程學(xué)院主講教師：高玲玲課程簡介及教學(xué)特色：《工程測量》是土木工程專業(yè)實(shí)踐性很強(qiáng)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)在工程測量方面的基礎(chǔ)理論，包括測量方面的一般概念、基本知識、常規(guī)測量儀器和工具的使用及在建筑工程中的施工放線、定位等基本操作方法，進(jìn)一步了解測量新技術(shù)在建筑工程施工測量中的應(yīng)用。在教學(xué)方法和手段上采取多樣化教學(xué)，除了借助多媒體教學(xué)外，組織學(xué)生以小組為單元進(jìn)行學(xué)習(xí)和課堂討論；針對儀器操作難的問題，采取示范和幫扶手段，在講儀器操作時，找1～2名學(xué)生上講臺，在老師的指令下操作，增加了教學(xué)的可信度。一些難點(diǎn)問題，提前錄好視頻，讓學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)，以此達(dá)到掌握知識和操作技能的目的。藝術(shù)學(xué)院——朱家強(qiáng)課程名稱：油畫基礎(chǔ)技法與材料開課學(xué)院：藝術(shù)學(xué)院主講教師：朱家強(qiáng)課程簡介及教學(xué)特色：《油畫基礎(chǔ)技法與材料》課程是繪畫學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要專業(yè)課，也是油畫專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一。課程通過對各種材料、技法和理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，掌握更為全面的油畫專業(yè)理論和技能，學(xué)會如何運(yùn)用各種油畫材料來進(jìn)行油畫創(chuàng)作。通過對油畫歷史發(fā)展的學(xué)習(xí)及研究，體會技法及材料的發(fā)展變化，理解視覺語言，提高對材料的敏感性，培養(yǎng)從材料媒介出發(fā)把握藝術(shù)作品審美趣味和品位的能力。并在尊重傳統(tǒng)油畫的基礎(chǔ)上，對新材料、新技法進(jìn)行探索，研究油畫藝術(shù)在現(xiàn)代的表達(dá)與發(fā)展，尋找油畫語言更適于時代的表達(dá)方式，創(chuàng)造性地表現(xiàn)主觀感受中的客觀世界，從而拓展油畫創(chuàng)作的領(lǐng)域，提供出新的具有時代特征的視覺形象和藝術(shù)觀念。影視學(xué)院——師毅苗課程名稱：鋼琴開課學(xué)院：影視學(xué)院主講教師：師毅苗課程簡介及教學(xué)特色：《鋼琴》課程是學(xué)習(xí)音樂錄音的基礎(chǔ)課程，是音樂錄音方向的學(xué)科必修課。通過鋼琴課將音樂的基本知識和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼琴彈奏技巧三方面的教學(xué)密切地結(jié)合起來，使學(xué)生獲得有關(guān)鋼琴演奏的基本知識，掌握鋼琴彈奏技能，并使其音樂素質(zhì)得到全面的提高，并為以后的鍵盤輸入、音樂制作、音樂錄音、作曲等相關(guān)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鋼琴教學(xué)通過音樂曲目分析、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣；重視課堂示范練習(xí)，提高學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練規(guī)范化；配合基礎(chǔ)樂理與節(jié)奏、節(jié)拍訓(xùn)練，提高學(xué)生視奏鋼琴樂譜能力；結(jié)合學(xué)生自身音樂素質(zhì)的特點(diǎn)，因材施教，通過鋼琴演奏更好的把控音樂形象，提高音樂表現(xiàn)力，讓學(xué)生能夠演奏一定水平的中外鋼琴作品。體育工作部——沈偉斌課程名稱：籃球俱樂部式教學(xué)課開課學(xué)院：體育工作部主講教師：沈偉斌課程簡介及教學(xué)特色：籃球運(yùn)動在學(xué)生中有著良好的開展基礎(chǔ)，通過俱樂部式教學(xué)使學(xué)生在原有的籃球技戰(zhàn)術(shù)上再次獲得提高，尤其是籃球攻防戰(zhàn)術(shù)和集體配合意識方面提高，掌握集體項(xiàng)目的特點(diǎn)。在教學(xué)過程中邊理論講解邊現(xiàn)場跑位，學(xué)生現(xiàn)場體會，更容易掌握所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，同時也提高了學(xué)生聽講注意力和理論知識。課上教學(xué)比賽按位置分組進(jìn)行，各小組推薦兩名組長，組長負(fù)責(zé)暫停討論和換人，老師協(xié)助處理技戰(zhàn)術(shù)問題，使學(xué)生提高了練習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣。課后各組之間進(jìn)行邀請賽，賽后老師通過微信回復(fù)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)問題，同時老師根據(jù)上課內(nèi)容在微信群發(fā)送相關(guān)技戰(zhàn)術(shù)視頻和資料，使學(xué)生多方位得到提高。主編：潘立勇責(zé)任編輯：楊洋編輯：王澤鑫校對：周袁凱信息來源：教務(wù)處