湖工大,是什么色號(hào)?


每種傳統(tǒng)色,都有著屬于自己的故事 每一處風(fēng)景,都有著融于生活的詩(shī)意 在湖工的郁郁蔥蔥里 你能尋到多少塵封古色? 今天就讓湖小工帶你找尋 古人觀山川日月、草木魚(yú)蟲(chóng) 所述的風(fēng)雅 壹 菡萏,荷花將開(kāi)...
每種傳統(tǒng)色,都有著屬于自己的故事
每一處風(fēng)景,都有著融于生活的詩(shī)意
在湖工的郁郁蔥蔥里
你能尋到多少塵封古色?
今天就讓湖小工帶你找尋
古人觀山川日月、草木魚(yú)蟲(chóng)
所述的風(fēng)雅
壹
菡萏,荷花將開(kāi)未開(kāi)時(shí)的顏色
“發(fā)繡吐榮,菡萏披敷”
菡萏嬌紅,鑒里西施面
將開(kāi)未開(kāi),淺紫淡雅而微紅
花開(kāi)滿樹(shù)紅
吐蕊舒瓣
柳絮飛時(shí)花滿湖工
漫步校園小徑,樹(shù)木靜無(wú)言
感受歲月靜好
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貳
淺云,謝公箋的古紙顏色
淺云箋,實(shí)則淡碧色
望天空云卷云舒
浩瀚且純凈
少年們,天空與夢(mèng)想
都值得向往!
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叁
黃丹,來(lái)自古代煉金術(shù)
合成物質(zhì)的色名
如初生之日呈赤黃
黃丹因此亦象征帝王的后任者
充滿生氣的校園建筑
高俊質(zhì)樸,博雅靜達(dá)
教室清幽致朗,禮堂古樸沉靜
球館青春洋溢,畫(huà)室人文薈萃
在湖工校園
各種風(fēng)格于此相得益彰
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肆
天水碧,南唐宮廷染色色名
天降露水染碧,雨過(guò)天晴云碧處
染就一江秋色
鰲戴云山龍起蜇,美輪美奐
巡司河畔,疏柳伴波麟
七分超亮學(xué)子心
三分映了岸上柳
波光是滾動(dòng)的浪,碧河是褶皺的絹
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伍
明黃,升上中天的太陽(yáng)顏色
表示尊貴與吉利
是古代的皇室專用色
何須淺碧深紅色
自是花中第一流
一簇簇剔透冰涼的嫩黃
從仲夏夜的大片綠中鉆出
帶著秋的味道飄香十里
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陸
紫磨金,乃極品金子之色澤
較之金色略暗偏紅
“紫者紫色也,磨者無(wú)垢濁也”
紫磨金無(wú)垢即清凈世界
附有歲月消磨的色彩痕跡
漫步校園
落葉是秋的顏色
寒露至,秋意涼,秋日薄暮,丹楓自醉
秋暮夕陽(yáng)晚樹(shù)林
落紅摻著殘黃在地上呻吟
校園的秋,是這落葉的繽紛
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柒
嫩鵝黃,唐宋年間優(yōu)質(zhì)發(fā)酵酒的顏色
“鵝兒黃似酒,對(duì)酒愛(ài)新鵝”
杜甫也對(duì)此欲罷不能
夕陽(yáng)是時(shí)間的塵土
沉溺于霧靄
籃球場(chǎng)上少年們的剪影
是晝與夜之間最美好的存在
也是校園里最獨(dú)特的存在
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捌
青雘,國(guó)畫(huà)顏料中的石青與石綠
也指藍(lán)銅礦與孔雀石
“丹青”便出自于此
日光漸漸消散
圖書(shū)館的燈零星亮起
星光不負(fù)趕路人
在這里
連空氣都是知識(shí)的味道
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玖
檎丹,一種“紅潤(rùn)過(guò)南橘”的美色
雅致的野生紅蘋(píng)果色
追夢(mèng)啟程
秉承赤子丹心
報(bào)告廳里一場(chǎng)又一場(chǎng)對(duì)未來(lái)的悸動(dòng)
似在宣告
前路漫漫亦燦燦
不負(fù)光陰不負(fù)己
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拾
松花,是松樹(shù)雄枝春天抽新芽時(shí)
花骨朵的嫩黃色
“輕如松花落金粉,濃似苔錦含碧滋”
綠蔭中的暖黃
一片片銀杏葉脈絡(luò)分明
譜成秋意的圓舞曲
余韻應(yīng)得百般品
坐在林間長(zhǎng)椅上感受這勃勃生機(jī)
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拾
壹
群青,青金石色
此為非常難得的天然礦產(chǎn)
青金石色相如天,或復(fù)金屑散亂
光輝燦爛,若眾星之麗于天也
草木秋來(lái)以凋
枯枝條亦難消
秋,是一盞薄薄的涼
湖工的你,有沒(méi)有添上一件新衣?
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拾
貳
繭色,蟬繭之黃色
“繭色,經(jīng)每?jī)缮俱y二分,八五就算”
銀杏是“金”秋的來(lái)源
黎明后,校園迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光
秋日暖陽(yáng)愜意
自北門(mén)入直至南門(mén)
沿路銀杏落,直擊少年心
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拾
叁
螺子黛,神秘波斯進(jìn)口眉筆描眉之色
古代輕奢
“淺螺黛,淡胭脂,閑妝取次宜”
夜深了
零星同學(xué)三五成群
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)并肩赴遠(yuǎn)方
深夜的食堂是這時(shí)光里的暖
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校園的美
美在純粹靜好
美在古樸端莊
目遇之而成色
這些湖工與美的邂逅
你捕捉到了嗎?
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文案&制圖/吳雨薇
圖片/馮子瑜 吳雨薇 江峰 楊牧
楊銘俊 沙識(shí)宇 劉嘉璐
王伊晴 張嘉元 侯雯靜
排版/楊順編輯/崔虹瑾
審核/史凡
出品/黨委宣傳部
(本文轉(zhuǎn)載自 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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