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裹挾涼意的陣陣秋風(fēng)舞動(dòng)著落葉，二號(hào)實(shí)驗(yàn)樓的路口已無(wú)人影，215教室的燈還亮著。伴隨機(jī)器傳來(lái)的低沉轟鳴聲，在一堆凌亂的實(shí)驗(yàn)器材后方，一位戴著方框眼鏡，穿著黑色羽絨服的男生正在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)試與操作。這，便是電嵌Q1741班丁聰。

在校期間，丁聰共獲得兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，六項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，十余項(xiàng)校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，參與全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、藍(lán)橋杯、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)+等A類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)行多次科研立項(xiàng)，積極參加社會(huì)志愿服務(wù)，參與我校電子設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的建立，擔(dān)任學(xué)生干部，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)、協(xié)會(huì)干事共同進(jìn)步。

“我覺(jué)得合理規(guī)劃很重要，今天的事情今天做完，在一些比較長(zhǎng)的空閑時(shí)間里，我會(huì)去思考和完成未來(lái)要做的事情?！边@是丁聰一直遵奉的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)四年，丁聰給自己做了清晰的規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上不斷努力。

課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)科研兩手抓

高考后，在父母的建議和就業(yè)的考量下，丁聰選擇了電子信息工程專業(yè)?！凹热贿x擇了這個(gè)專業(yè)，那我就要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待它?！倍÷敽軋?jiān)定。

暑假期間，丁聰并未完全松懈下來(lái)，而是在班助的建議下自學(xué)了C語(yǔ)言課程。擁有一定基礎(chǔ)的丁聰掌握著學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，在大一上學(xué)期便開(kāi)始自主學(xué)習(xí)下學(xué)期的專業(yè)課程。

進(jìn)入大學(xué)，丁聰繼續(xù)秉持著認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。幾乎每次上課前，丁聰都會(huì)提前十五分鐘到達(dá)教室，“搶占”前排座位。他認(rèn)為，上課時(shí)就應(yīng)將老師傳授的內(nèi)容弄懂。于是，他聽(tīng)講時(shí)注意力高度集中，思維一直跟隨老師的講解不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，在課堂上完成大部分知識(shí)的理解吸收。課下，丁聰愛(ài)去圖書(shū)館。由于大一課程較多，丁聰多半只能利用晚上的時(shí)間泡在圖書(shū)館里。完成了自己的作業(yè)后，他就會(huì)挑選一些與專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)看。

丁聰另一個(gè)常去的地方是實(shí)驗(yàn)室，它見(jiàn)證著丁聰?shù)目炭嗯c努力，目睹著丁聰能力的提升與精進(jìn)。目前他正在外實(shí)習(xí)，回學(xué)校最常去的地方仍是實(shí)驗(yàn)室。

大一時(shí)，丁聰就常常去實(shí)驗(yàn)室?guī)蛯W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做一些自己力所能及的事情。他說(shuō)：“有時(shí)候，老師教的知識(shí)是經(jīng)典而又傳統(tǒng)的，而在實(shí)驗(yàn)室里，你可以接觸各種各樣的電路、單片機(jī)同時(shí)親手去操作它們。”實(shí)驗(yàn)室便成為丁聰?shù)摹暗诙n堂”。

很多只在書(shū)本和課件中見(jiàn)過(guò)的儀器，丁聰都在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作。他腦海中很多閃動(dòng)的靈感都借助實(shí)驗(yàn)室落地于現(xiàn)實(shí)，為他未來(lái)的科研項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

也是在大一時(shí)，丁聰主動(dòng)向老師報(bào)名擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室管理員。經(jīng)過(guò)一年的考察篩選，丁聰成功當(dāng)選。不同的實(shí)驗(yàn)室有著不同的管理要求，開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。不僅僅是巨大的人流量，還存在著實(shí)驗(yàn)物品丟失、發(fā)生安全事故等一系列風(fēng)險(xiǎn)。丁聰嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室物資和器材進(jìn)行整理、維護(hù)與更新，以QQ群的形式與第一負(fù)責(zé)人呂植成老師實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)。

丁聰說(shuō)：“你可以將自己在課堂中學(xué)到的知識(shí)實(shí)際地應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)室里，親手操作能讓專業(yè)知識(shí)更加深刻地印在腦海里，學(xué)習(xí)之余還能提高自己的管理能力?！?/p>

除了自身的努力，身邊優(yōu)秀的老師和同學(xué)們也在潛移默化影響著丁聰，成為他不斷前進(jìn)的源源動(dòng)力。

丁聰班級(jí)的帶班黨員是電嵌Q1541班陳先鋒，是他們專業(yè)第一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)STM32的人，現(xiàn)已考上廈門大學(xué)研究生?！耙粠Ф笔嵌÷斔趯I(yè)的傳統(tǒng)，系主任老師會(huì)安排一名學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?0%的大二學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上幫助兩名大一新生。電子Q1641班林自強(qiáng)是丁聰?shù)摹耙粠Ф睂W(xué)長(zhǎng)，細(xì)心負(fù)責(zé)，與人和善。

在丁聰眼中，林自強(qiáng)和陳先鋒同是專業(yè)“大佬”。每當(dāng)他在學(xué)業(yè)或生活中遇到問(wèn)題，都會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教他們，而他們會(huì)毫無(wú)保留地告訴丁聰。在“大佬”的引領(lǐng)和帶動(dòng)下，丁聰不斷努力并取得進(jìn)步，逐漸向優(yōu)秀靠攏。

導(dǎo)師呂植成老師為丁聰帶來(lái)了科研上的啟蒙，在丁聰眼中呂老師是一位什么都能說(shuō)的頭頭是道，同時(shí)能和學(xué)生一起做事情的“人類靈魂工程師”，和他在一起，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，拓寬了眼界，更是提升了自己的邏輯思維能力。最終，多方面合力作用下，丁聰?shù)木C合成績(jī)、必修科目總成績(jī)均排名班級(jí)第一， EDA技術(shù)、嵌入式微處理器系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等部分課程甚至取得98、99、100分的超高成績(jī)。

三年堅(jiān)持，比賽佳績(jī)屢屢破

開(kāi)學(xué)初始的專業(yè)教育中，丁聰了解到前一年的全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中學(xué)校零獲獎(jiǎng)的情況。在當(dāng)時(shí)壓抑的氣氛下，丁聰暗下決心，在未來(lái)報(bào)名參賽?！半娰惖暮鹆亢芨?，我當(dāng)時(shí)就想著要參加，豐富自己的大學(xué)經(jīng)歷，同時(shí)在大學(xué)期間能夠取得成績(jī)，為學(xué)校和自己證明！”丁聰堅(jiān)定地說(shuō)道。

確定了競(jìng)賽的規(guī)劃后，丁聰在帶班黨員和“一帶二”學(xué)長(zhǎng)的幫助下，了解到競(jìng)賽所涉及的領(lǐng)域與知識(shí)，并開(kāi)始針對(duì)性地自主學(xué)習(xí)。

大一暑假，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的丁聰?shù)谝淮巫呱狭藨?zhàn)場(chǎng)，由于團(tuán)隊(duì)配合和掌握知識(shí)有限等問(wèn)題，在臨近比賽結(jié)束才粗略搭建出自己的作品，并零測(cè)試的進(jìn)行了封箱上交作品，幸運(yùn)總會(huì)眷顧努力的人，丁聰最終在比賽中獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)。也是在大一比賽的探索中，丁聰找到了合適的兩名隊(duì)友。三人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域各不相同卻互相補(bǔ)充，組隊(duì)參加了后面兩年的電子設(shè)計(jì)大賽。在團(tuán)隊(duì)中，丁聰肩負(fù)起了組長(zhǎng)的重任，從確定選題項(xiàng)目、統(tǒng)籌項(xiàng)目進(jìn)度到遇到困難后的解決方法，這些都需要組長(zhǎng)來(lái)決定。丁聰在提及自己在小組中的定位時(shí)，眉頭一皺，苦笑道：“有人說(shuō)組長(zhǎng)獲益最大，但他們不知道組長(zhǎng)的壓力也很大！”

電賽的比賽時(shí)間是四天三夜，總計(jì)為80多個(gè)小時(shí)，吃飯、睡覺(jué)都是在實(shí)驗(yàn)室里，丁聰平均每天睡覺(jué)時(shí)長(zhǎng)最多只有兩個(gè)小時(shí)。競(jìng)賽者不分年級(jí)和學(xué)校，高年級(jí)團(tuán)隊(duì)和武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的團(tuán)隊(duì)來(lái)勢(shì)洶洶，令丁聰團(tuán)隊(duì)的眾人競(jìng)賽壓力激增?！坝懈?jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力，同時(shí)兩年的磨合，我們有信心取得一定的成績(jī)”丁聰感慨著。

三年電賽經(jīng)歷，共240多個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持與努力，最終為丁聰團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。他們?cè)?020年10月的比賽中取得了電賽省一等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了經(jīng)院該項(xiàng)目一等獎(jiǎng)上的空白。呂植成老師贊嘆，丁聰在電賽的四天三夜中堅(jiān)持奮戰(zhàn)?！澳艽蛘?，能打硬仗，能打打不贏還要打的硬仗！”

疫情期間，在呂植成的建議下，三人又組隊(duì)參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽。丁聰介紹：“我們專業(yè)是第一次參加這個(gè)比賽，老師可能抱著試一試的想法，但我們準(zhǔn)備還是非常認(rèn)真的?！?/p>

基于對(duì)比賽往年獲獎(jiǎng)作品的研究分析，丁聰團(tuán)隊(duì)與老師商議后，將選題更換為創(chuàng)意性更高的《基于圖像識(shí)別的路面裂縫檢測(cè)系統(tǒng)》。由于疫情和時(shí)間安排，本次比賽較其他比賽的準(zhǔn)備過(guò)程更為匆忙，但他們并未因此自亂陣腳。

“我們參加過(guò)很多比賽，擁有非常多的經(jīng)驗(yàn)積累，可以借用以前參賽項(xiàng)目的一些元素?！闭?dāng)項(xiàng)目進(jìn)行到一定程度時(shí)，他們卻在“圖像識(shí)別”這一領(lǐng)域上出現(xiàn)了困難。他們對(duì)識(shí)別技術(shù)的了解程度并不夠高，在老師的指導(dǎo)下，他們又開(kāi)始對(duì)攝像頭這一方面進(jìn)行深入地研究。通過(guò)視頻的學(xué)習(xí)，他們先慢慢實(shí)現(xiàn)了這一功能，又通過(guò)后續(xù)的探索掌握了一部分的技術(shù)原理。最終，他們憑借這一項(xiàng)目取得了國(guó)家三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

與此同時(shí)，丁聰參與的“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也來(lái)到了最后階段。由于疫情，大家都分隔各地，每天只能通過(guò)騰訊會(huì)議的方式開(kāi)會(huì)討論，常常會(huì)開(kāi)到晚上十一二點(diǎn)。由于組員間需要對(duì)小組作品進(jìn)行調(diào)試，丁聰與另幾名同學(xué)只能將作品互相郵寄。在丁聰眼中，那段時(shí)間非常忙碌，做起來(lái)也格外辛苦一些。

回顧自己大學(xué)期間參與的種種競(jìng)賽，丁聰認(rèn)為自己收獲頗豐。他說(shuō)：“競(jìng)賽能夠鍛煉一個(gè)人的不同能力，身體素質(zhì)、抗壓能力、團(tuán)隊(duì)配合、動(dòng)手能力、思維能力、文字能力等”。

在電子Q1741班魯秋媛眼中，丁聰是一個(gè)很可靠的隊(duì)友。比賽時(shí)，遇到問(wèn)題他都會(huì)冷靜地堅(jiān)持到最后，并且鼓勵(lì)她們。即便生病，魯秋媛向他請(qǐng)教關(guān)于視頻傳輸?shù)膯?wèn)題，丁聰仍舊會(huì)幫她查閱資料，最終一起解決問(wèn)題。除了在競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，丁聰在科研方面也進(jìn)行了一些探索和努力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，與其他同學(xué)共同在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表《基于LabVIEW的智能灌溉上位機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》、《基于STM32的安防巡檢機(jī)器人》、《等精度頻率計(jì)的Verilog設(shè)計(jì)與仿真》3篇論文。

激揚(yáng)青春，玩轉(zhuǎn)多重身份

丁聰不僅是“科研達(dá)人”、“學(xué)霸”、“實(shí)驗(yàn)室管理員”，更是“中共黨員”、“電子設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)”、“班長(zhǎng)”、“志愿者”、“實(shí)踐達(dá)人”、“羽毛球愛(ài)好者”。

進(jìn)入大學(xué)之后受到帶班黨員和“一帶二”學(xué)長(zhǎng)的影響，丁聰也想像他們一樣成為一個(gè)更好的、更優(yōu)秀的自己，成為一個(gè)能夠幫助別人的人。于是他積極參與入黨工作，終于在2020年6月13日成為一名正式的中共黨員。

大二至大四期間，丁聰擔(dān)任班長(zhǎng)。丁聰在任職期間不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)班集體的小伙伴、班里的班委要求同樣嚴(yán)格。在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下班委每天會(huì)隨機(jī)選人點(diǎn)名，會(huì)和多次未到的同學(xué)私下交流提醒。課下，班級(jí)成立學(xué)習(xí)興趣小組，討論并學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案中未涉及的領(lǐng)域，如python、java等。面對(duì)大家在學(xué)科競(jìng)賽方面的問(wèn)題，丁聰也會(huì)耐心地給予解答。

丁聰對(duì)事情有著超前的規(guī)劃，在2020年6月份便提前與其他班干部共同完成了綜測(cè)評(píng)定、先進(jìn)班集體申報(bào)等繁瑣事宜。“班里的同學(xué)對(duì)我還是很包容的，我們對(duì)彼此很理解，也會(huì)多一點(diǎn)耐心?！倍÷敱硎?，他想帶領(lǐng)著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。丁聰?shù)纳嵊巡虪D說(shuō)：“丁聰非常樂(lè)于助人，我在學(xué)習(xí)上有任何困難，他都會(huì)耐心講解。”

2018年8月電賽期間，丁聰和幾位同學(xué)意識(shí)到，對(duì)于他們這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō)，可能需要一個(gè)相關(guān)的社團(tuán)來(lái)幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。9月，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，他們一起創(chuàng)立了電子設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)。第一屆中，丁聰擔(dān)任組織部部長(zhǎng)。由于成立較為匆忙，協(xié)會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度并不健全，時(shí)任會(huì)長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的學(xué)長(zhǎng)也在備戰(zhàn)考研，無(wú)法抽出更多的時(shí)間來(lái)幫助協(xié)會(huì)成長(zhǎng)，丁聰承擔(dān)了協(xié)會(huì)絕大多數(shù)的工作。

第二屆時(shí)，丁聰成為協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一人扛下了“建設(shè)協(xié)會(huì)”這桿大旗。他說(shuō)：“第二屆的時(shí)候還是很累的，我們不僅要讓協(xié)會(huì)規(guī)范起來(lái)，還要把協(xié)會(huì)給做大做好。”于是，他在第一屆的基礎(chǔ)上完善了組織結(jié)構(gòu)和規(guī)章制度，搭建起協(xié)會(huì)的基本框架。

考慮到電協(xié)是一個(gè)科技類社團(tuán)，丁聰希望協(xié)會(huì)承擔(dān)起科普培訓(xùn)的任務(wù)，錄制一系列相關(guān)儀器的操作視頻并分享出來(lái)、定期組織優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐授課。丁聰通過(guò)積分制的方法來(lái)調(diào)動(dòng)成員錄制視頻的積極性，越高的積分能夠換取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，更好地參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽。除此之外，電協(xié)還多次舉辦義務(wù)維修電腦的活動(dòng)，鍛煉成員能力，也服務(wù)到經(jīng)院師生。

大學(xué)期間，丁聰積極參與地鐵志愿服務(wù)、共享單車擺放等各類志愿活動(dòng)，擔(dān)任天梯賽、武漢馬拉松等賽事的志愿者，踐行當(dāng)代學(xué)生的志愿精神，發(fā)揮自己的光和熱。

2019年12月，丁聰在國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院武漢南瑞有限公司兼職。按照經(jīng)理的要求完成相關(guān)任務(wù)，進(jìn)行審批單、統(tǒng)計(jì)表的制作，并按要求送達(dá)文件。該實(shí)踐經(jīng)歷讓丁聰提前有了真實(shí)工作的感受，知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和按時(shí)按要求完成上級(jí)任務(wù)的重要性，以及在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作中。

每個(gè)月，丁聰會(huì)約著實(shí)驗(yàn)室的小伙伴或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一起打羽毛球、乒乓球?！坝鹈蛩闶俏揖徑鈮毫?、放松心情的一種方式?！倍÷斦f(shuō)。呂植成評(píng)價(jià)丁聰是一個(gè)為人誠(chéng)懇、進(jìn)取心強(qiáng)、謙虛隨和的人。他希望丁聰能在學(xué)習(xí)工作之余加強(qiáng)鍛煉、培養(yǎng)更加廣泛的愛(ài)好，堅(jiān)持在德、智、體等各方面全面發(fā)展。