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10月18日

是河北大學(xué)建校100周年校慶日

建校百年間

河北大學(xué)大師名賢輩出

先后為國(guó)家和社會(huì)

培養(yǎng)輸送了40多萬(wàn)名優(yōu)秀人才

大學(xué)之大，乃大師之大

大學(xué)之道，在明明德

“河大百年·大學(xué)之大”系列專(zhuān)題

深入報(bào)道了河北大學(xué)的大師名師

話河大百年

展河大風(fēng)采

行之茍有恒，久久自芬芳

在靜雅幽深的一間辦公室，坐在書(shū)桌前的田建民，埋頭幾案，手不釋卷。教師節(jié)期間，學(xué)生送的鮮花簇?fù)碓谧雷由?，飄出淡淡幽香。

63歲的田建民是河北大學(xué)文學(xué)院的一名“老兵”。

1981年，田建民考入河北大學(xué)中文系，后留校任教，再到后來(lái)成為首批國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，幾十年如一日，淡泊名利，潛心治學(xué)，傳道授業(yè)。

△ 伏案寫(xiě)作時(shí)的田建民。

田建民在三尺講臺(tái)上詮釋著當(dāng)代“大先生”精神。

出生于上個(gè)世紀(jì)五十年代的農(nóng)村，讀書(shū)在當(dāng)時(shí)是件奢侈的事情。但是田建民愛(ài)好讀書(shū)，靠借閱同學(xué)、朋友的書(shū)，三、四年級(jí)時(shí)就閱讀了大量紅色經(jīng)典。

雖然當(dāng)時(shí)字都認(rèn)不全，有些讀起來(lái)也似懂非懂，但卻培養(yǎng)了他對(duì)文學(xué)難以割舍的興趣，那些經(jīng)典的文學(xué)作品也深深影響著他的成長(zhǎng)。

《林海雪原》《青春之歌》《保衛(wèi)延安》……這一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的文字，為他打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，讓他在那個(gè)閉塞的年代有了更加寬闊的眼界與胸懷。

△ 生活中的田建民。

考大學(xué)后，他義無(wú)反顧地選擇了中文系。追憶往昔，田建民感嘆，“上個(gè)世紀(jì)八十年代，大家對(duì)知識(shí)的渴望，那種把失去的時(shí)間搶回來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)的拼搏奮發(fā)的精神，是我們這一代學(xué)人成長(zhǎng)的時(shí)代印痕與精神支柱！”

愛(ài)讀書(shū)，但是書(shū)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不上他來(lái)讀。幼時(shí)，只要攢出錢(qián)來(lái)就拿去買(mǎi)書(shū)。求學(xué)時(shí)，逛遍了周?chē)械臅?shū)市，書(shū)市一開(kāi)，他準(zhǔn)到場(chǎng)?！皶?shū)市要關(guān)的前一天，我肯定要再去，那個(gè)時(shí)候書(shū)打折力度最大，非常便宜！”很多書(shū)都是他從各地書(shū)市里“淘”來(lái)的。

△ 泛黃的《魯迅全集》。

在田建民的書(shū)柜中，這套特殊的《魯迅全集》格外引人注目。外皮用紅色絲絨裝幀，早已褪去原有的色澤，書(shū)名是手寫(xiě)在白紙上，用膠水粘上去的，歷經(jīng)歲月沉淀，早已開(kāi)始泛黃。

“這套書(shū)是八十年代在地?cái)偵腺I(mǎi)的，那時(shí)候剛參加工作，也沒(méi)有什么錢(qián)，因?yàn)橛杏∷㈠e(cuò)誤，也沒(méi)有裝訂，二十塊錢(qián)就買(mǎi)了全套，比當(dāng)時(shí)正版的書(shū)價(jià)位上差了十倍?！?/span>

就這樣，田建民有了人生中第一套《魯迅全集》，為了更好地保存它，他細(xì)致地裝訂好每本書(shū)，小心翼翼地保存起來(lái)。日后，田建民寫(xiě)的很多文章，做的很多研究都是參照的這些“殘卷”。

書(shū)架上的書(shū)一天天充盈起來(lái)，油墨與紙張的味道在空氣中歷久彌香。那套發(fā)黃的《魯迅全集》始終擺放在書(shū)柜中，詮釋著他的初心，也見(jiàn)證著他的成就。

一卷在手，往往廢寢忘食。隨著學(xué)問(wèn)的精進(jìn)，他對(duì)做學(xué)問(wèn)的見(jiàn)解愈加深入，但對(duì)于文學(xué)的熱愛(ài)卻始終不減當(dāng)年。

“文學(xué)已經(jīng)成為我的生活方式或者說(shuō)生存狀態(tài)，一天不看書(shū)，就會(huì)全身難受！”寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)。田建民的世界，文學(xué)占據(jù)了絕大部分。

在田建民的家和辦公室里，圍放著比小山還高的書(shū)籍。他在浩如煙海的書(shū)籍中，日復(fù)一日潛心于魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮的研究工作。

△ 田建民正在查閱圖書(shū)。

四十年來(lái)，田建民發(fā)表學(xué)術(shù)論文逾100篇，出版《魯迅、錢(qián)鐘書(shū)論稿》《詩(shī)興智慧——錢(qián)鐘書(shū)作品風(fēng)格論》《張我軍評(píng)傳》等學(xué)術(shù)著作11部，主編《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)教程》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)教程》《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選》《大學(xué)語(yǔ)文》等教材多部。

而在他眼里，自己始終是研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的一員小兵。

二十世紀(jì)八十年代，錢(qián)鐘書(shū)的代表作《圍城》剛剛出版。當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)的田建民第一次讀到這本書(shū)就被其深深吸引?！霸瓉?lái)書(shū)還能這樣寫(xiě)？我很欣賞這本書(shū)背后的諷刺意義！”

當(dāng)時(shí)的他對(duì)錢(qián)鐘書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨后又相繼讀了他的《談藝錄》《管錐編》等。大學(xué)畢業(yè)時(shí)的學(xué)位論文更是以《〈儒林外史〉與〈圍城〉的諷刺藝術(shù)比較》為題進(jìn)行寫(xiě)作。由此，他開(kāi)啟了對(duì)于錢(qián)鐘書(shū)論著數(shù)十年如一日的學(xué)術(shù)研究。

“從小讀魯迅的文章，《狂人日記》《阿Q正傳》《藥》……他的作品每每翻閱，都觸動(dòng)心靈?！濒斞甘翘锝裢陼r(shí)期的啟蒙作家，也成為他后來(lái)從事文學(xué)研究的方向之一。

△ 田建民的寫(xiě)作日常。

治文先治史，文史不分家。做文學(xué)研究，要把文學(xué)產(chǎn)生的歷史語(yǔ)境搞清楚，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。這是田建民一直強(qiáng)調(diào)的治學(xué)方法。

先賢的著作不僅是文獻(xiàn)，也凝結(jié)著每個(gè)人的生命歷程，在研究魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、張我軍的過(guò)程中，他也會(huì)與作者產(chǎn)生跨越時(shí)空的精神共鳴與心靈共情。

“魯迅不僅是文學(xué)家，更是思想家，革命家。他的社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)貫穿于文章始終，思想啟蒙作用在現(xiàn)代作家中無(wú)人能敵?！?/span>

“錢(qián)鐘書(shū)是一個(gè)有正義感、帶有傳統(tǒng)知識(shí)色彩的文人學(xué)者，在眾多作家中，自成一家。他的敘事是知識(shí)分子日常的敘事，充滿(mǎn)著文人的智慧和情趣?！?/span>

談及魯迅和錢(qián)鐘書(shū)，田建民總有說(shuō)不完的話，對(duì)于兩位文壇巨匠筆下的作品與相關(guān)的史料，如數(shù)家珍，更像是介紹兩位“老友”。

作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，他30多年來(lái)始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，桃李天下芬芳。

2019年，河北大學(xué)“漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)”被批準(zhǔn)為國(guó)家首批一流專(zhuān)業(yè)。2020年，他主講的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》被評(píng)為國(guó)家一流金課，帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為河北省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2021年，他主講的《革命文學(xué)與紅色經(jīng)典》被評(píng)為國(guó)家級(jí)課程思政示范課。

教學(xué)讓田建民興奮，眼里躍動(dòng)著光芒。“每當(dāng)我走上講臺(tái)，一切煩惱和不快都離我而去，我陶醉在與一顆顆年輕而有朝氣的心，一個(gè)個(gè)激情飛揚(yáng)的靈魂的溝通與交流中。”

△ 課堂上的田建民。

田建民常說(shuō)，教師，是最耍不了滑頭的。做其他事情，不擅長(zhǎng)的可以回避。但是老師面對(duì)眾多學(xué)生，講課涉及的領(lǐng)域一定是能讀盡讀，不能有任何懈怠，不能讓學(xué)生問(wèn)住。

課比天大。從編寫(xiě)教案、課堂設(shè)計(jì)、課堂交流，每一個(gè)細(xì)節(jié)他都要認(rèn)真準(zhǔn)備。每一句話，每一組板書(shū)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真推敲，仔細(xì)琢磨。

課堂上的田建民，語(yǔ)速不疾不徐，舉手投足間是歲月與學(xué)識(shí)渲染出的從容和儒雅。

△ 田建民與學(xué)生宋宇（右）、楊一森（左）在一起。

“田老師的課總是能讓人沉浸其中，經(jīng)常下課鈴響了我們都不知道……”

“田老師的課總給人一種如沐春風(fēng)的感受。那些令人頭疼的學(xué)術(shù)問(wèn)題，經(jīng)他旁征博引，我總能豁然開(kāi)朗?！?/span>

因?yàn)殚L(zhǎng)得和藹可親，同學(xué)們私底下都叫他“田爺爺”。但是講臺(tái)上的“田爺爺”卻是判若兩人，一絲一毫的錯(cuò)誤都不放過(guò)。

田建民的視野與學(xué)識(shí)讓學(xué)生佩服，雖已年過(guò)六旬，依然筆耕不輟，佳作頻出，而他們明白，這背后是老師多年的學(xué)術(shù)積淀。

夜深了，結(jié)束了一天的工作離開(kāi)辦公室，田建民行走在校園的路上，與星光并肩，成為學(xué)生們心向往之的一座高山。

END

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信息來(lái)源 | 黨委宣傳部、長(zhǎng)城網(wǎng)

統(tǒng)籌| 于冬偉

編輯|胡倩

責(zé)編 | 王智利