畢業(yè)冀|魏磊:社科MPA“再畢業(yè)”五周年感言


據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)(研究生院)公共政策與管理學(xué)院2020屆社科MPA線上畢業(yè)慶?;顒?dòng)發(fā)言整理,內(nèi)容有增改
于“變化”中保持“定力”和“勇敢”
—— 社科MPA“再畢業(yè)”五周年感言
2012級(jí)集中班 魏磊
【據(jù)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)(研究生院)公共政策與管理學(xué)院2020屆社科MPA線上畢業(yè)慶祝活動(dòng)發(fā)言整理,內(nèi)容有增改】
尊敬的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這大概是我人生中首次以“神秘嘉賓”身份出場(chǎng),有點(diǎn)小緊張,感謝社科MPA的邀請(qǐng)。剛才在視頻里看到曾教過(guò)我們的蔡老師、史老師、徐老師、贠老師、白老師、董老師、高老師等好幾位老師,心里挺激動(dòng),您們的音容笑貌和當(dāng)年一樣,讓我感到溫暖。還記得入學(xué)時(shí),蔡老師是我的面試官,就在我感到入學(xué)的希望渺茫時(shí),老師留下四個(gè)字“繼續(xù)努力”,激勵(lì)我前行,并且畢業(yè)前夕又幫我逐句修改了5萬(wàn)字的論文,讓我非常感動(dòng);畢業(yè)后,我請(qǐng)白老師幫我聯(lián)系黃老師,在老師們的指導(dǎo)下,我首次在核心期刊發(fā)文,與我的工作關(guān)聯(lián)大,非常有幫助;直到今天,社科MPA交給我的思維方法、公共管理知識(shí)和人生態(tài)度,老師們的那些諄諄教誨,都已融入到學(xué)生日常工作、生活中,正源源不斷給予我們力量。所以,在此首先要感謝我們的老師!同時(shí),也很高興與那么多學(xué)弟學(xué)妹們網(wǎng)上交流。
轉(zhuǎn)眼,大學(xué)“畢業(yè)”18年,社科mpa“再畢業(yè)”也滿5周年了?!皻q月殺豬”,還記得臨近畢業(yè)時(shí)聚餐,班主任董老師笑著問(wèn):你啥時(shí)候“單證”變“雙證”呢?當(dāng)時(shí)說(shuō)得我一愣,一桌的同學(xué)們都笑了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái):對(duì)于我們這個(gè)只有學(xué)位證的“單證”班,老師所說(shuō)“雙證”其實(shí)另有所指。今天,可以告慰老師的是:五年,我完成了老師同學(xué)們的祝愿,不僅拿了“雙證”——學(xué)位證、結(jié)婚證,還拿了一本寶寶的戶籍證,小孩很快都要上幼兒園了!
人生就是這樣,充滿“變化”。曾聽(tīng)一位智者說(shuō),這個(gè)世界,唯一不變的,或許只有“變化”本身。沒(méi)錯(cuò),“變化”,這就是我今天想和大家匯報(bào)的第一個(gè)關(guān)鍵詞。剛才說(shuō)到“單證”變“雙證”、“三證”,這是個(gè)人家庭變化。工作上,社科畢業(yè)后沒(méi)多久,我回到昆明,后又被選調(diào)中央某單位工作半年多,而后再回來(lái),又再次被派往云南雙江、寧蒗兩縣的貧困山區(qū)駐村扶貧兩年多,直到去年才又回到單位,回到家人身邊。我們當(dāng)時(shí)一個(gè)班的同學(xué),五年時(shí)間,有的已從“正科”到了“正處”,有的從市級(jí)小機(jī)關(guān)到了中央大單位,他們?cè)诮邮軐W(xué)?!邦I(lǐng)導(dǎo)力”培育后,實(shí)現(xiàn)的“變化”比我還更大,還更好。再跳出我和身邊的同學(xué),看看身邊的世界吧,今年畢業(yè)典禮改在網(wǎng)上,不就是因?yàn)楸本┖腿珖?guó)、全球突如其來(lái)的疫情影響嗎?2020年的世界,似乎充斥了更多不確定性。在“百年未有之大變局”的中國(guó)和世界,在不斷“變化”之中,我們何去何從?接下來(lái),我想和分享匯報(bào)第二個(gè)關(guān)鍵詞——“定力”。
如何面對(duì)這個(gè)快速變化,甚至有時(shí)讓人覺(jué)得過(guò)于喧囂、浮躁的世界?我能想到的,大概還是倆字——“定力”。不論世界怎么變,其中一些內(nèi)在的、本質(zhì)的規(guī)律,并不會(huì)變,或者說(shuō),變得沒(méi)那么快。這些本質(zhì)規(guī)律有哪些?比如:“人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和”(原話為“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”)。這一條提醒我們,人不能總是活在“自我”小世界,需要走出去,學(xué)會(huì)與人相處,融入“社會(huì)”,做“社會(huì)人”。比如:始終堅(jiān)信與追尋“真、善、美”,做人做事始終守住底線,保持內(nèi)心警醒、自律,這樣的人或許容易吃小虧,但不容易吃大虧,而守不住本心的人,可能光彩囂張一時(shí),但摔倒時(shí)也常常跌得很慘,有的再也爬不起來(lái)了;還比如:咱們社科院校訓(xùn)“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”,八個(gè)字,質(zhì)樸而深刻。類似這些,我覺(jué)得是可以代表某種本質(zhì)規(guī)律的智慧結(jié)晶,細(xì)細(xì)琢磨并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,一定會(huì)給我們一生足夠的啟迪和力量,就是可以使我們長(zhǎng)久受用的“定力”所在。任爾東西南北風(fēng),我自巋然不動(dòng),面對(duì)復(fù)雜性不斷增加和快速變化的世界,保持內(nèi)心定力,喧囂時(shí)沉寂下來(lái),讀書,跑步,思考,實(shí)踐,或許對(duì)我們都會(huì)是有益的。而在通往“定力”的道路上,還有一個(gè)關(guān)鍵詞,我想也可以算是祝福,我祝愿“我們”都變得更加“勇敢”。
這里的“勇敢”,大概有三層意思:
第一,勇敢愛(ài)。愛(ài)自己,只有自己變得好了,我們才能給予身邊人更多愛(ài)、更多善意、更多美好。除了愛(ài)自己,還需要愛(ài)我們的愛(ài)人、孩子,最親近的家人,親戚,愛(ài)我們的朋友,老師,同學(xué),領(lǐng)導(dǎo),同事,身邊一切值得我們?nèi)?ài)的人,那些對(duì)我們好的人。當(dāng)然,對(duì)我們不好的,我覺(jué)得可以去改造他們,也可以遠(yuǎn)離,但也沒(méi)有必要長(zhǎng)久的憎恨。
第二,勇敢闖。這個(gè)我想主要是在工作上,送給大家也送給自己一句話:既要埋頭拉車,更要抬頭看路。許多同學(xué)可能都在公務(wù)員體系中,應(yīng)該說(shuō)能到社科院讀書,一定是有追求的,至少是希望多學(xué)點(diǎn)東西,提升一下學(xué)位學(xué)歷。我們一方面需要認(rèn)真努力工作,另一方面,我覺(jué)得一定不要忽略處理好人際關(guān)系,特別是適當(dāng)、適度的在必要時(shí)也要學(xué)會(huì)展示自己的優(yōu)勢(shì)。我們需要恰當(dāng)?shù)暮皖I(lǐng)導(dǎo)溝通,和同事交流,需要在朝著一個(gè)方向闖蕩的時(shí)候,更加睿智、勇敢、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己。這樣以來(lái),可能會(huì)有利于自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。
第三,勇敢面對(duì)。人生當(dāng)中總會(huì)遇到風(fēng)雨。但我也相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹。我們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)雨時(shí),在人生偶爾陷入低谷,在感到沮喪、委屈甚至是憤怒、痛苦的時(shí)候,怎么辦?我覺(jué)得這樣一些情緒都是正常的,但我們不能長(zhǎng)久的陷入負(fù)面情緒中。在經(jīng)歷過(guò)不好的情緒體驗(yàn)之后,還是需要想辦法走出來(lái)。怎么走出來(lái)?我覺(jué)得很重要的一個(gè)方法,還是拓展自己的圈子,眼界,多和別人交流。比如,我們完全可以和社科院的老師同學(xué)多交流。只有通過(guò)交流,我們才更容易看到別人的世界,外面的世界,在大世界面前,自己一點(diǎn)小委屈算得了什么呢?當(dāng)眼界開闊了,才能從悲觀情緒中盡快走出來(lái)。勇敢面對(duì)一切可能的傷害,是成長(zhǎng)中必須學(xué)會(huì)的。
最后,再次感謝社科院給予我的一切!
祝老師們健康,祝同學(xué)們平安!
(本文轉(zhuǎn)載自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)MPA教育中心 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)
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