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【MBAChina網(wǎng)訊】為提高學(xué)生政治素質(zhì)，增強(qiáng)入黨積極分子理論水平，展現(xiàn)社科大人文特色，近日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)臨時(shí)黨委書(shū)記張政文教授舉行了題為《中國(guó)特色：文化自信的根與本》的講座。參加講座的有校領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、本科生全體黨員和入黨積極分子。講座由本科生工作處負(fù)責(zé)人黃建云老師主持。

社科大黨委歷來(lái)高度重視學(xué)生思想政治工作并充分發(fā)揮自身獨(dú)有的政治優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展學(xué)生思政工作，繼學(xué)部委員進(jìn)校園講授形勢(shì)與政策課之后，又推出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自上思政課的活動(dòng)。這也是我?！皳P(yáng)帆新時(shí)代，社科學(xué)子成長(zhǎng)計(jì)劃”的重要組成部分。

講座一開(kāi)始，張政文書(shū)記與同學(xué)們首先共話責(zé)任。他指出，就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而言，我們都是建設(shè)者，都是接班人。張政文書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要用學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，來(lái)談為什么中國(guó)特色是文化自信的根與本?！拔覀兊奈幕孕挪皇强陬^上說(shuō)的，也不是經(jīng)濟(jì)決定的，是有著強(qiáng)大的歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯的。在根本上，是有中國(guó)特色的?！?/p>

張書(shū)記的講座分為四部分內(nèi)容。在談到“中國(guó)特色與文化自信”的時(shí)候，張政文書(shū)記首先闡釋了文化自信的必然邏輯和根本規(guī)定性，就是我們稱之為的中國(guó)特色。他為同學(xué)們梳理了中國(guó)特色這一理論的發(fā)展歷程，并將中國(guó)特色分為過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三個(gè)部分并指出，談中國(guó)特色，必然要放入世界歷史的參照之中，要在比較的視野中看出不同的特點(diǎn)。因此，張書(shū)記將人類歷史上的幾大文明進(jìn)行了對(duì)比，指出了不同文明的發(fā)展過(guò)程存在有不同的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上他強(qiáng)調(diào)我們的自信是從自身歷史中來(lái)的，是從歷史特質(zhì)中來(lái)的，而中華民族的文明進(jìn)步與文化發(fā)展綿延五千年，至今勃勃生機(jī)、自強(qiáng)自信，而世界其他三大文明根斷本絕，根本原因就在于中國(guó)特色生生不息，與眾不同，獨(dú)步古今。

接下來(lái)張政文書(shū)記跟同學(xué)們討論了“根于中國(guó)大地的農(nóng)耕文明：民族生產(chǎn)方式的中國(guó)特色”。他從中國(guó)的地貌形態(tài)入手，進(jìn)而論述中國(guó)的農(nóng)耕文明特點(diǎn)，并由此引入了對(duì)這些文明特點(diǎn)所產(chǎn)生的中國(guó)文明的討論中。在此基礎(chǔ)上，張政文書(shū)記分析了“本于中國(guó)大地的血緣宗族：民族生活方式的中國(guó)特色”這一問(wèn)題。他從自己的家族歷史和人生經(jīng)歷入手，為同學(xué)們闡釋了中國(guó)的城鄉(xiāng)關(guān)系、社會(huì)組織結(jié)構(gòu)并最終深入到文化底蘊(yùn)中展開(kāi)討論。

最后，張政文書(shū)記抓住其中的一個(gè)重點(diǎn)，為大家分析了“植于中國(guó)大地的士大夫人格：民族精神方式的中國(guó)特色”。他通過(guò)對(duì)比中日文明和社會(huì)精英的差距，指出中國(guó)文明中的社會(huì)精英更加強(qiáng)調(diào)良好的教育。張書(shū)記尤其強(qiáng)調(diào)了士大夫精神的重要性和特別性，將士大夫精神總結(jié)為以仁為核心，以忠為社會(huì)觀，以孝為價(jià)值觀，以逸為生活觀，以廉為操守觀，并強(qiáng)調(diào)了士大夫精神對(duì)中國(guó)文明的重要影響。

講座結(jié)束后，張書(shū)記與同學(xué)們親切交流，就同學(xué)們有關(guān)文化自信的相關(guān)問(wèn)題做出了認(rèn)真而詳細(xì)的解答。

黨委書(shū)記上思政課是我校積極落實(shí)總書(shū)記在思政課教師座談會(huì)上的講話精神的重要舉措，按照總書(shū)記要求的思政課要做到“八個(gè)統(tǒng)一”，用學(xué)術(shù)語(yǔ)言講思政課，把有意義的事情講得有意思，讓學(xué)生們覺(jué)得可信、可親，更容易入腦入心，收效明顯。