2016年11月12日下午，中國社會科學(xué)院研究生院MBA教育中心邀請到了歐琳集團有限公司董事長徐劍光先生為2016級MBA同學(xué)做了主題為“轉(zhuǎn)型期中的創(chuàng)新力”的講座。中國社會科學(xué)院研究生院院長、MBA教育中心主任黃曉勇教授為徐劍光先生頒發(fā)了MBA特聘導(dǎo)師聘書。 黃曉勇院長對MBA教育中心《社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐》這門特色課程給予了肯定。黃院長講到，中心每年都會邀請一些優(yōu)秀的企業(yè)家來給學(xué)生做關(guān)于企業(yè)層面的講座，包括馮侖、陳九霖等在內(nèi)的企業(yè)家從企業(yè)實踐的角度給學(xué)生解讀了中國企業(yè)在目前大環(huán)境下所面臨的問題以及企業(yè)應(yīng)該何去何從。在如何提升和培育企業(yè)轉(zhuǎn)型期的創(chuàng)新能力方面，黃院長指出在互聯(lián)網(wǎng)時代，歐琳集團團隊用二十多年打造出廚房中高端產(chǎn)品，有著德國技術(shù)、意大利的美學(xué)、法國的時尚理念等元素，現(xiàn)在新提出用互聯(lián)網(wǎng)的方式，推進轉(zhuǎn)型升級的設(shè)計、銷售、應(yīng)用以供人們享受生活，是一種非常劃時代的生活革新方式。 圖1：黃曉勇院長為徐劍光導(dǎo)師頒發(fā)“MBA特聘導(dǎo)師”證書 黃院長講話結(jié)束后，講座在熱烈的氣氛下正式開始。本次講座分為“價值觀層面的分享”和“轉(zhuǎn)型期中的創(chuàng)新力”兩部分內(nèi)容。在“價值觀層面的分享”部分中，徐老師首先指出人生很短暫，黃金期不過30年，因此我們要上升到“經(jīng)營人生”的角度去規(guī)劃它。選擇MBA學(xué)習(xí)，則是選擇了一種“非常人”的休閑、學(xué)習(xí)和生活方式，需要強大的自我管控力，需要打破固有的思維空間，養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，這其中的方法則是培養(yǎng)“模擬”和“跨界”的思維方式。之后，徐老師從“以人為本”的角度談了現(xiàn)代城市的6個通病，并與同學(xué)們探討如何以“模擬”與“跨界”的思維，來修復(fù)和變革這些城市弊端。 圖2：徐劍光導(dǎo)師講授“轉(zhuǎn)型期中的創(chuàng)新力” 在第二部分講座內(nèi)容中，徐老師結(jié)合自己的企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗從“供給側(cè)改革與工匠精神”、“文化創(chuàng)意與工業(yè)設(shè)計”、“形形色色的美學(xué)生產(chǎn)力”三個方面講解了如何在轉(zhuǎn)型期提高創(chuàng)新力。他指出，轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵點不在“轉(zhuǎn)”，而在“尋”，也就是尋找“門當戶對”的消費群，尋找與細分消費群匹配的產(chǎn)品供給方向。這就需要工匠精神用挑剔的眼光，細致的技能提升消費，拉動創(chuàng)新，滿足需求。與此同時，產(chǎn)品生命周期已進入“快進”的年代，企業(yè)只有不斷拋出一些具有技術(shù)性、原創(chuàng)性、生活性的產(chǎn)品才能牢牢抓住消費者?！霸瓌?chuàng)”的核心，就是弄清用戶在選擇、消費、使用三個階段中，核心的關(guān)注點在哪里，最迫切的需求點在哪里。 在與學(xué)生互動交流中，徐老師結(jié)合自己在歐洲國家的經(jīng)歷指出，國外對產(chǎn)品設(shè)計非常重視。成功企業(yè)幾乎把設(shè)計放在重中之重的位置，而我國本身設(shè)計領(lǐng)域就相對薄弱，尤其是在當前面臨結(jié)構(gòu)性改革的時期，許多產(chǎn)品供大于求。作為管理類人員，或多或少都需要對產(chǎn)品設(shè)計有所了解。徐老師表示，產(chǎn)品渠道是動態(tài)的，市場在不斷地前進，我們要在市場中尋找答案，在互聯(lián)網(wǎng)時代，線上和線下渠道的終點都是人，越淳樸的越純情的越能打動人。 講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛與徐劍光老師合影并做進一步的交流。大家表示，通過徐老師的講解深刻理解了如何將供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與自己的工作結(jié)合，如何深入了解用戶需求，提高產(chǎn)品的獨特性，這種有理論有實踐經(jīng)驗的講座非常實用有效。 | 
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