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學(xué)在商院 | 什么是快樂(lè)星球,六級(jí)干貨帶你研究

桂林理工大學(xué)商學(xué)院
2021-04-28 21:37 瀏覽量: 3525
?智能總結(jié)

學(xué)在商院 | 什么是快樂(lè)星球,六級(jí)干貨帶你研究

Skills of CET-6

什么是快樂(lè)星球?

六級(jí)考試///

/// 干貨放送

當(dāng)然是穩(wěn)過(guò)四六級(jí)!

蟬鳴聲響起,夏天的步伐越來(lái)越近

隨著夏天一起來(lái)臨的當(dāng)然還有

全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試!

在桂工 面對(duì)四六級(jí)

有人沉迷刷題無(wú)法自拔

有人背誦記憶不在話下

有人高分carry全場(chǎng)

當(dāng)然也有人茫然無(wú)措

不過(guò),別擔(dān)心

管管邀請(qǐng)到了一些大佬

為大家分享六級(jí)干貨技巧

下面就一起來(lái)看看叭!

NO.O1

六級(jí)作文篇

會(huì)計(jì)學(xué)

2019-4班

王鑫龍

六級(jí):566分

可以六級(jí)寫(xiě)作的話,首先最重要的就是字,內(nèi)容都是其次,只要把字寫(xiě)好分就低不了。字體不要太大,也不要太小,以行間距的三分之一到二分之一為合適,要給閱卷人清楚、工整的感覺(jué)。關(guān)于字體我推薦練衡水體,符合中國(guó)老師審美。寫(xiě)作的過(guò)程當(dāng)中,要注意內(nèi)容完整,緊扣提綱,采用三段式結(jié)構(gòu)更容易讓閱讀老師清楚你的作文構(gòu)思。平時(shí)練習(xí)時(shí),要掐著表練,多積累框架,考試的時(shí)候,就能很快理清框架。課余的時(shí)候,也要多關(guān)注時(shí)事政治及熱點(diǎn)新聞,擴(kuò)大自己的知識(shí)面以及眼界,為自己的寫(xiě)作收集更多的素材。

NO.O2

六級(jí)聽(tīng)力篇

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

2018-2班

田寒瀟

六級(jí):544分

可以聽(tīng)力我主張精聽(tīng)加泛聽(tīng)相結(jié)合的方式來(lái)訓(xùn)練。精聽(tīng)材料用歷年真題,聽(tīng)一句寫(xiě)一句并且大概翻譯一句,剛開(kāi)始一句話多聽(tīng)五到七遍,聽(tīng)不出來(lái)的單詞或者拼不出來(lái)的可以根據(jù)發(fā)音來(lái)寫(xiě)個(gè)大概。記住,一定要配合自己的翻譯,口頭的說(shuō)出來(lái)也可以,不然光寫(xiě)出來(lái)還是不明白句子的意思。泛聽(tīng)我是上B站搜索一些泛聽(tīng)的聽(tīng)力材料的,比如我經(jīng)常聽(tīng)的英語(yǔ)聽(tīng)力六百句,兩遍英文一遍中文,聽(tīng)多了到后來(lái)能聽(tīng)到上句說(shuō)下句。練好聽(tīng)力絕對(duì)不是一兩天就能見(jiàn)成效的,從你想要開(kāi)始提高聽(tīng)力那一天開(kāi)始,每天至少聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)新聞或者閱讀一小時(shí)英文報(bào)紙、雜志等語(yǔ)料來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。

NO.O3

六級(jí)閱讀篇

工商管理

2019-1班

陳思樺

六級(jí):519分

可以選詞填空部分是重點(diǎn)對(duì)單詞和語(yǔ)法的考察,要學(xué)會(huì)辨別選項(xiàng)當(dāng)中的單詞的詞性,如果有不認(rèn)識(shí)的單詞的話,可以根據(jù)它的詞根詞綴來(lái)判斷它的詞性。做15選10最先應(yīng)該做的就是找題干中的關(guān)鍵詞,比如數(shù)字、人名、百分比、時(shí)間等,還要關(guān)注原文內(nèi)容的同義詞。仔細(xì)閱讀部分一般分為四個(gè)步驟:第一、快速瀏覽題目,因?yàn)檫@五道題之間通常都會(huì)有隱含的邏輯聯(lián)系。第二、確定提干中的關(guān)鍵詞。第三、快速閱讀全文,尋找在題干中找到的關(guān)鍵詞在原文中的位置。最后,找到關(guān)鍵詞的出處之后,深度翻譯和理解它所在的那個(gè)句子,比較選項(xiàng)和文章的信息。

NO.O4

六級(jí)翻譯篇

工商管理

2019-2班

芮海南

六級(jí):603分

可以我認(rèn)為做翻譯題時(shí)可以參照一種金字塔原理。首先,從最底層而言,需把握中文材料的所有信息點(diǎn),保證不遺漏無(wú)偏差,并將中文表述調(diào)整、整合并轉(zhuǎn)換成英文形式,如果遇到較難的說(shuō)法,可以先轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單形式再進(jìn)行翻譯,如此為整篇譯文的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次,針對(duì)中間層,則建議使用一些過(guò)渡詞、過(guò)渡句,以構(gòu)建信息點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系,由此使整篇譯文框架合理、結(jié)構(gòu)緊密;最后,在頂層階段,就適合嵌入拔高思維,具體指在先前譯成的基礎(chǔ)英文表述中融入高級(jí)表達(dá),如固定短語(yǔ)、特定句式等,繼而進(jìn)一步為譯文增添亮點(diǎn)。此外,平常練習(xí)時(shí)還要注意翻譯時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換、避免固定搭配的錯(cuò)用以及加強(qiáng)各類話題詞匯的積累。

學(xué)習(xí)的方法千千萬(wàn)

但最好的還是適合自己的方法

越努力越幸運(yùn)

愿所有的付出都不會(huì)被辜負(fù)

愿大家都能取得理想成績(jī)

別急,文末還有一個(gè)小驚喜

聽(tīng)說(shuō)截圖就是你的四六級(jí)成績(jī)哦~

-END-

編輯:葛格

(本文轉(zhuǎn)載自桂林理工大學(xué)商學(xué)院 ,如有侵權(quán)請(qǐng)電話聯(lián)系13810995524)

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