江蘇科技大學(xué)學(xué)子風(fēng)采 | 樊樂:長安何處在,只在馬蹄下


江蘇科技大學(xué)學(xué)子風(fēng)采 | 樊樂:長安何處在,只在馬蹄下
柔風(fēng)低語,云影交錯。氣溫漸低,陽光卻在藍(lán)天白云的映襯下顯得愈發(fā)溫暖明亮。聽聞我校2019級船舶與海洋工程學(xué)院的樊樂成功保研至大連理工大學(xué),讓我們懷著期待與祝福把鏡頭推向她,一起聆聽她的保研故事。
樊樂,2019級船舶與海洋工程學(xué)院工程力學(xué)專業(yè),保研至大連理工大學(xué)。在校期間榮獲第十屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽特等獎、一等獎,第十一屆全國海洋航行器設(shè)計與制作大賽二等獎,江蘇省力學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)意競賽一等獎,鎮(zhèn)江市社會實(shí)踐先進(jìn)個人,江蘇科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員,江蘇科技大學(xué)一等人民獎學(xué)金。
張弛有度,沉浮于心
尋學(xué)之極崖,詩酒趁年華。樊樂自大一以來就一直把讀研定為自己的目標(biāo),并為之拼搏奮進(jìn)。她明白績點(diǎn)是保研賽道上的重中之重,上課緊跟老師的思路,輔以科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,獲得理想的成績便水到渠成。其次,英語對保研也起到至關(guān)重要的作用,優(yōu)秀的英語成績可以讓她在選擇報考院校時擁有更多選擇。如果學(xué)有余力,樊樂還會積極參加學(xué)科競賽,比如航海器和力學(xué)相關(guān)的比賽,以提高自己的綜合能力。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。樊樂能成功保研,離不開許多看似細(xì)小實(shí)則重要的細(xì)節(jié)性工作。她仔細(xì)研讀學(xué)院關(guān)于保研的政策,根據(jù)學(xué)校學(xué)院的培養(yǎng)方案要求有針對性地提升自己,使自己成為深入貫徹“船魂”精神的江科大人。此外,她還主動與保研成功的學(xué)長學(xué)姐交流,了解他們的經(jīng)驗(yàn)和得失,取長補(bǔ)短,為自己尋求借鑒和參考?!凹皶r了解報考學(xué)校對推免生的要求,多向前輩取經(jīng),對照自身查漏補(bǔ)缺,可以提高通過率?!?/span>
樊樂非常注重學(xué)習(xí)與娛樂的平衡,大學(xué)三年期間她一直在社團(tuán)任職,但通過合理的規(guī)劃,學(xué)習(xí)與工作非但沒有沖突,反而都取得了不錯的成績。良好的心情是保持高效率的前提,樊樂將每周末設(shè)定為自己的【放松時間】,與三五好友相約走出校園,放松身心,讓自己保持愉悅的心情,活力滿滿地迎接新一周。
不懼挑戰(zhàn),堅持自我
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!背晒χ方^非坦途,保研路上充滿荊棘和泥濘。樊樂說,保研過程中最大的挑戰(zhàn)莫過于競爭之激烈,想爭取保研名額的同學(xué)都很優(yōu)秀,但面對強(qiáng)大的對手要做的不是妄自菲薄,而是為自己精準(zhǔn)定位,找到適合自己的方法。
“相對于其他保研的同學(xué),我的科研經(jīng)歷沒有那么豐富,沒有發(fā)表專業(yè)性比較強(qiáng)的論文和專利”。競爭雖然激烈,但樊樂從未想過放棄,既然客觀存在的事實(shí)無法逃避,那么唯一能做的就是勇敢面對。分析形勢,取長補(bǔ)短,勇敢前行?!凹热欢四繕?biāo),就多努力一點(diǎn),和老師多交流,向同學(xué)多學(xué)習(xí),為自己多鼓勁,一步一個腳印地彌補(bǔ)這些差距?!?/span>
對于高壓之下如何緩解焦慮情緒,樊樂有自己的見解。她認(rèn)為沒有必要過度內(nèi)耗,做一件事情之前給自己設(shè)定一個心理預(yù)期,明確自己能夠達(dá)到什么樣的高度,避免盲目比較帶來的負(fù)面情緒。
回望來路,展望新途
在采訪中,談到想感謝的人,樊樂第一個想到的是她大一的學(xué)業(yè)導(dǎo)師。大一剛進(jìn)入校園的她和許多新生一樣青澀、稚嫩、手足無措,學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指引給當(dāng)時還在迷茫中的樊樂帶來一劑“清醒劑”,“老師讓我剛?cè)雽W(xué)就對保研有了初步的認(rèn)識,從那時開始我就定下了這個目標(biāo)?!贝送?,她還提到了家人、朋友和許多老師,大家的鼓勵、支持和幫助都成就了她今天取得的成績。
前三年緊張辛苦的時光已成過去,大學(xué)最后一年,樊樂有更多空閑的時間去享受青春,過自己喜歡的生活。在完成大四學(xué)業(yè)課程之余,樊樂留出了一些時間發(fā)展自己的興趣愛好,學(xué)習(xí)研究生期間必備的軟件技能也在她的時間安排之中。
保研不是終點(diǎn),而是一場全新的旅程。對于待解鎖的未知風(fēng)景,樊樂懷著許多期待,而這些期待的底色,是篤定和從容。對未來最大的慷慨就是把一切都給予現(xiàn)在。談及更遠(yuǎn)的未來規(guī)劃,她說“還不著急,我會根據(jù)研究生期間的學(xué)習(xí)狀況做出適合自己的決定”。
(本文轉(zhuǎn)載自江蘇科技大學(xué) ,如有侵權(quán)請電話聯(lián)系13810995524)
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