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開欄語

最是一年春好處，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。過去的一年，全體江科大人以奮斗姿態(tài)奔跑，與奮進(jìn)中國同行，在新時(shí)代“趕考路”上交出了一份優(yōu)異的答卷。2022年，是貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會精神、推進(jìn)進(jìn)位爭先的深化之年，也是學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃、高水平大學(xué)建設(shè)的攻堅(jiān)之年。按照學(xué)校黨委確定的9項(xiàng)年度重點(diǎn)工作和74項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，全校上下統(tǒng)一思想、提振精神、踔厲奮發(fā)啟新程。春天的號角再次吹響，讓我們整裝待發(fā)，元?dú)鉂M滿，一路向前！

四項(xiàng)舉措助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)展規(guī)劃處處長、高等教育研究所：劉彩生

2022年，發(fā)展規(guī)劃處承擔(dān)兩項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)：一是深入實(shí)施“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，細(xì)化落實(shí)高水平大學(xué)高峰計(jì)劃建設(shè)任務(wù)，修訂完善高質(zhì)量考核方案；另一個是統(tǒng)籌學(xué)校兩地三校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，制定蘇州理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)過渡和張家港校區(qū)可持續(xù)發(fā)展方案。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，發(fā)展規(guī)劃處將圍繞四個方面扎實(shí)開展工作。

第一，加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略研究。積極主動學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門相關(guān)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的政策文件，落實(shí)細(xì)化為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策做好參謀助手，加速學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

第二，建立信息集成機(jī)制。建立完善更加完備、更為快捷的常態(tài)化發(fā)展信息匯總和高水平成果信息集成的工作機(jī)制，充分發(fā)揮好信息在推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)過程中的積極作用。

第三，強(qiáng)化高等教育研究。認(rèn)真梳理學(xué)校高等教育課題研究成果，形成高教研究的項(xiàng)目庫、資源庫、成果庫，注重發(fā)揮已有成果對后續(xù)項(xiàng)目研究、成果申報(bào)以及人才培養(yǎng)的支持作用。

第四，完善考核激勵機(jī)制。對照高水平大學(xué)建設(shè)要求，完善學(xué)校年度工作目標(biāo)任務(wù)，優(yōu)化年度工作任務(wù)考核激勵政策，激發(fā)學(xué)院擔(dān)事干事成事，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落地落實(shí)。

“四大工程”落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略

黨委教師工作部部長、人事處處長：朱志宇

2022年人事處將圍繞“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，廣開門路實(shí)施引才工程，多措并舉實(shí)施育才工程，守正創(chuàng)新實(shí)施用才工程，用心用情實(shí)施留才工程。從三個層次推進(jìn)重點(diǎn)工作：一是引進(jìn)全職院士，新增雙聘（特聘）院士2人；二是建設(shè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)（黃大年式教師團(tuán)隊(duì)），新增國家級人才2-4人；三是新增省級教學(xué)名師1人，新增省部級團(tuán)隊(duì)1-2個，新增省部級重要人才10-12人；引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀博士，簽約博士180人，入職博士150人以上。

修訂職稱評審文件，出臺社會服務(wù)型教師的評審文件。強(qiáng)化特色引領(lǐng)，在關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域加大力度引進(jìn)戰(zhàn)略科技人才、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。認(rèn)真梳理船海領(lǐng)域高端人才，有針對性的加強(qiáng)接洽，物色人選，持續(xù)跟進(jìn)，加強(qiáng)工作的精準(zhǔn)性。以學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)為牽引，依托國家和省級人才工程，把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好國家級人才和團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作。主動對接行業(yè)需求，持續(xù)推進(jìn)青年教師工程實(shí)訓(xùn)。

要強(qiáng)化協(xié)同理念，統(tǒng)一思想認(rèn)識，切實(shí)把學(xué)校人才強(qiáng)校戰(zhàn)略落到實(shí)處。創(chuàng)新機(jī)制，采取多種引進(jìn)方式，包括全職、特聘、柔性引進(jìn)等。同時(shí)要放眼全球，兼容并蓄，打造高端國際化學(xué)科隊(duì)伍。聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，推動學(xué)校與國際知名大學(xué)建立伙伴關(guān)系，以國際知名、能實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)突破、帶動學(xué)科發(fā)展的海外頂尖人才為對象，在重點(diǎn)領(lǐng)域和優(yōu)勢學(xué)科上吸引一批活躍在國際學(xué)術(shù)前沿的一流科學(xué)家和學(xué)科領(lǐng)軍人物。

“抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)、出亮點(diǎn)”

奮力完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)

教務(wù)處處長：田劍

對我們教務(wù)人來講，今年依然是要艱苦奮斗的一年，我們做好了充分的思想準(zhǔn)備，著力“轉(zhuǎn)變觀念，守正創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，守住底線”，為學(xué)校進(jìn)位爭先做貢獻(xiàn)。

今年教務(wù)處承擔(dān)了2項(xiàng)學(xué)校年度重點(diǎn)工作和16項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)。本科人才培養(yǎng)方案修訂要準(zhǔn)確把握“四新”內(nèi)涵，緊密對接產(chǎn)業(yè)需求，把學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目納入專業(yè)人才培養(yǎng)體系。國家教學(xué)成果獎一直是我們的“痛點(diǎn)”，這次我們要實(shí)現(xiàn)從0到1、從無到有的突破，難度很大，但是我們會全力以赴，確保國家級教學(xué)成果獎新突破。

還有一流專業(yè)、一流課程、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等等，這些也都是我們要突破的點(diǎn)。關(guān)鍵就是要及早謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)。比如教材建設(shè)，我們準(zhǔn)備出臺《江蘇科技大學(xué)“十四五”優(yōu)秀教材建設(shè)規(guī)劃》，逐步形成從校到省到國家的三級教材建設(shè)體系。再比如高水平學(xué)科競賽，今年要確?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”全國金獎不斷線，數(shù)學(xué)建模全國一等獎穩(wěn)中有升。帶動我校在第七輪《全國普通高校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜（2018-2022）》位次顯著提升?！罢n程思政”是我們的工作亮點(diǎn)之一，今年要爭取在省和教育部課程思政的示范項(xiàng)目里有更多立項(xiàng)。我們還要在教師教學(xué)能力提升工作上發(fā)力。要爭創(chuàng)省級及以上優(yōu)秀基層教學(xué)組織。力爭在第二屆江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽取得突破，力爭進(jìn)入全國總決賽。

“一個中心”“兩大工程”“三項(xiàng)計(jì)劃”

提升學(xué)科建設(shè)水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量

研究生院常務(wù)副院長、學(xué)科建設(shè)辦公室主任：王俊

今年研究生院、學(xué)科辦承擔(dān)的學(xué)校重點(diǎn)工作共8項(xiàng)。主要圍繞提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量這個中心工作，實(shí)施好“兩大工程”“三項(xiàng)計(jì)劃”，繼續(xù)以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升我校學(xué)科的核心競爭力和影響力，努力形成學(xué)科優(yōu)勢；以立德樹人為根本任務(wù)，提升研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“兩大工程”是學(xué)科攀峰工程和研究生教育質(zhì)量提升工程。學(xué)科攀峰工程主要圍繞學(xué)科評估結(jié)果，找痛點(diǎn)、通堵點(diǎn)、破難點(diǎn)，推動重點(diǎn)工作取得新突破。聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，聚力行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，推動學(xué)科交叉融合，不斷彰顯“船舶、海洋和蠶?！钡膶W(xué)科特色。研究生教育質(zhì)量提升工程要系統(tǒng)性做好研究生培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)工作，完善研究生培養(yǎng)體系，探索制定直博、本碩博連讀培養(yǎng)等相關(guān)辦法，進(jìn)一步完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量控制和保證制度。

“三項(xiàng)計(jì)劃”包括學(xué)位授權(quán)點(diǎn)水平提升計(jì)劃、導(dǎo)師隊(duì)伍提升計(jì)劃、研究生優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)計(jì)劃。一是扎實(shí)開展學(xué)位授權(quán)點(diǎn)水平提升計(jì)劃，努力改進(jìn)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定科學(xué)合理的培養(yǎng)方案，完善研究生培養(yǎng)的課程體系等。二是大力推進(jìn)導(dǎo)師隊(duì)伍提升計(jì)劃，力爭在省“十佳導(dǎo)師”或“十佳導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”上有突破。三是穩(wěn)步實(shí)施研究生優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)計(jì)劃，加快研究生優(yōu)秀課程、教材和案例庫建設(shè)和共享，加強(qiáng)研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，力爭在有影響力的學(xué)科競賽方面有新的突破。

信息化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上

信息化建設(shè)與管理辦公室主任：沈勇

今年，信息化辦承擔(dān)了學(xué)校2項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)。我們將緊密圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，著力打造適應(yīng)校情的智慧校園新生態(tài)，提升信息化服務(wù)能力和師生體驗(yàn)，有力支撐學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

一是建成校園5G專網(wǎng)，拓展5G校園應(yīng)用，提升教育教學(xué)支撐能力。升級多媒體教學(xué)系統(tǒng)，打造基于5G的“無邊界教室”，為師生提供交互式的教學(xué)環(huán)境；開展5G+綜合評價(jià)，對教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)測或者評估，構(gòu)建師生大數(shù)據(jù)畫像；探索5G、AR/VR等新技術(shù)與教育教學(xué)、科學(xué)研究的深度融合，建設(shè)基于5G的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和科研試驗(yàn)場；拓展安防系統(tǒng)功能，建設(shè)5G智慧安防，利用5G對講機(jī)、5G無人機(jī)等設(shè)備，進(jìn)一步提高校園安全管理效能。

二是建成職稱評審輔助系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)賦能。目前，已明確技術(shù)路線，將盡快確認(rèn)需求，進(jìn)入采購流程，力爭系統(tǒng)盡快落地。職稱評審輔助系統(tǒng)建成后，教師職稱評審表的主要內(nèi)容可以通過應(yīng)用系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)共享在網(wǎng)上自動生成，教師只需核對確認(rèn)，將個性化內(nèi)容補(bǔ)充完善即可。職能部門則僅需在網(wǎng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)核對，不需要教師當(dāng)面蓋章，這就既保證了數(shù)據(jù)的可靠性和準(zhǔn)確性，又提高了工作效率，真正實(shí)現(xiàn)“數(shù)據(jù)多跑路，師生少跑腿”。

審核 | 毛 暉責(zé)編|王文強(qiáng)