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為了解開同學們對于未來職業(yè)道路的困惑，我院于2020年11月5日下午3：45在01108舉行了第五期新生入學教育——新生職業(yè)規(guī)劃指導研討會，邀請我校招生就業(yè)處的彭黎明老師主持此次職業(yè)規(guī)劃指導研討會。

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大潮洶涌，先發(fā)為安

首先，彭老師對同學們此前完成的有關職業(yè)規(guī)劃的問卷作出了反饋。她把同學們反應的問題主要分為兩類：“一是迷茫，不知道在大學可以為就業(yè)作什么準備；二是擔憂，不確信自己可以找到適合的、滿意的工作”，同學們紛紛表示贊同。彭老師繼而提到我院一位優(yōu)秀應屆畢業(yè)生，他以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長的身份畢業(yè)后，憑借豐富的經(jīng)驗和超群的職業(yè)素養(yǎng)進入阿里巴巴從事產(chǎn)品運營工作。老師指出：只要從現(xiàn)在開始行動就能“擁有較強的就業(yè)競爭力，開啟人生的諸多可能”。

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親身研討，所悟匪淺

緊接著，彭老師以小組為單位組織了兩輪研討，并邀請了各小組代表發(fā)言。第一輪中，同學們在相關求職網(wǎng)站上查看本專業(yè)的對口工作，初步認識到當前與自己的專業(yè)對接的市場崗位。在第二輪里，同學們搜集并整理了招聘方對于公務員和管培生這兩種人才的標準和要求，體會到一些綜合素質(zhì)和技能是不同類型的優(yōu)秀應聘者所普遍具有的。在研討過程中，彭老師走進同學當中，耐心聆聽大家的討論，適時給出具有啟發(fā)性的引導，并對同學們的發(fā)言作出了點評。

知己知彼，為之則勝

隨后，彭老師從計劃與管理能力、解決問題的能力、自我發(fā)展的能力、人際交往的能力和基本技能五個方面為同學們作出了關于“大學生可雇傭性技能內(nèi)涵”的詳細講解和指導。老師不僅介紹了譬如管理自己的情緒和開發(fā)自我潛能等能力要求，更舉出現(xiàn)實生活中的求職實例。同時，彭老師也聯(lián)系到一些同學們?nèi)粘Ｉ钪械墓残詥栴}，例如計劃不能及時轉(zhuǎn)化為行動、不能合理有效地規(guī)劃時間等，更有針對性地點明了相關技能的重要。隨后她指出：“能力的培養(yǎng)側(cè)重與兩個因素有關，一個是自己有意向的工作的需求，還有一個是你當下已擁有的能力所在?！痹诼犞v過程中，同學們都漸漸意識到了自己一些能力的缺失，明晰了將要努力的方向。

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厚積薄發(fā)，強者上行

最后，彭老師強調(diào)，職場的準則處于不斷的變化之中，想要適應新的環(huán)境，只有早做準備、做好準備，靠著不懈的努力做好點滴的積累，才能在未來需要的時刻自信地拿出一份漂亮的簡歷，過上自己想要的生活。希望我院每一位學生都能有具有前瞻性的大目標和切實可行的小目標，縱使前路未知，依然懷揣著一份熱忱，勇敢而堅定地向前去。

記者：劉欣禾

攝影：桑瑤佳

文字編輯：華正旭

微信編輯：蒲思佳

責任編輯：楊益涵

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