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時光如水，刻錄55載風(fēng)雨同舟路

歲月如歌，憶記55載崢嶸歲月

為反映廣外發(fā)展變化歷程

記錄一代代廣外艱苦創(chuàng)校

勵精圖治、刻苦求學(xué)的動人故事

抒寫一段段廣外人與母校

難以割舍的情懷

在建校55周年之際

我校特推出“逐夢55·故事篇”

（故事來源于投稿、征文、口述歷史等渠道）

“逐夢55·故事篇”

四月下旬的一天，陽光正好。記者在陳成建老師的帶領(lǐng)下來到云溪二路一棟幽靜的房子前，杜元庭老師笑著將我們迎進(jìn)了屋，小茶幾上已備好了茶水。陳成建首先給我們看了他僅有的一張珍貴老照片，那是1965年廣州外國語學(xué)院創(chuàng)校的黑白大合照。作為1964年就來校工作的英語專業(yè)拓荒者，兩位老師靜靜地盯著照片端詳，記憶的閘門瞬間打開……

創(chuàng)校之初

據(jù)杜元庭和陳成建回憶介紹，1964年饒彰風(fēng)接受省委委派，奉命創(chuàng)辦廣州外國語學(xué)院(廣外前身)，擔(dān)任黨委書記兼院長。當(dāng)時校址選在廣州市東北郊瘦狗嶺原石油學(xué)校。這是一個什么樣的地方呢?打趣地說叫做“原生態(tài)”——滿園荒草叢生，坑洼不平的泥土路面上歪歪斜斜地交叉著幾條小路，院內(nèi)還種有水稻，幾頭水牛在一旁吃著草。除了幾座簡易的樓房瓦舍可以做教學(xué)樓，一切都處于待開荒的狀態(tài)。帶領(lǐng)我們墾荒、走在最前面的便是饒彰風(fēng)院長，他頭戴草帽、卷起衣袖，帶著一隊專業(yè)干部走在田埂上開始規(guī)劃、繪制學(xué)院的藍(lán)圖。每周三，他還親自扛著鋤頭帶領(lǐng)全院師生大除草，扛鋤頭的、拿鐵鍬的、帶鐮刀的，你一言我一語，在陽光底下干起了園丁的活。不出兩個月，這片土地便有了校園的模樣。

杜元庭

饒院長敢為天下先，不拘一格起用人才，還從中大、北外、上外、華師大等知名高校調(diào)任一批青年畢業(yè)生來廣外，鼓勵青年才俊刻苦鉆研、精益求精，蔡型乞、龔毓秀、許國烈等一批青年教學(xué)骨干很快成長起來。當(dāng)時的院系設(shè)置沒有現(xiàn)在那么多，也不像現(xiàn)在的分法，只分了兩個系：一系和二系，一系是英語，二系是小語種，包括法、德、西班牙語。雖然科系少，但老師們狠抓教學(xué)，又深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的生活所需，與學(xué)生打成一片。從部隊調(diào)過來的一批老干部和轉(zhuǎn)業(yè)軍人則擔(dān)起了學(xué)院的行政工作。

那時學(xué)院各項教學(xué)設(shè)備奇缺，學(xué)術(shù)資料也少得可憐。饒院長帶頭把別人送給他的禮物——飛利浦三波段交流電收音機(jī)帶到學(xué)校供教學(xué)用。大家深受感染，紛紛效仿饒院長，捐書的捐書，借資料的借資料，儼然把校園當(dāng)成自己的家，把同事當(dāng)作自己的親人，齊心協(xié)力、意氣風(fēng)發(fā)，鼓足了勁兒誓要為廣外打好地基。

第一次變遷

據(jù)杜元庭和陳成建回憶介紹，上世紀(jì)70年代，國際形勢發(fā)生變化，中蘇兩國關(guān)系破裂，我國將一貫奉行的“一邊倒”政策改為獨立自主的和平外交政策。在這個大環(huán)境下，國家亟需各類外語人才，全國各地紛紛成立外語院校，廣東則根據(jù)形勢進(jìn)行高等院系大調(diào)整——中山大學(xué)外語系、暨南大學(xué)外語系、外貿(mào)系以及廣州外語學(xué)校一同并入廣州外國語學(xué)院。一時間，群賢畢集，各路精英齊聚廣外，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備開啟廣外的第一篇華章。

陳成建

當(dāng)時有人倡導(dǎo)“外語還是從小學(xué)的好”。廣外經(jīng)過深思熟慮，迅速做出了一個敢為天下先的決定——直接從初中招生，把高中三年課程壓縮至大學(xué)，建立五年制大學(xué)教育。當(dāng)時只有廣外敢這么做，敢想敢拼不服輸就是廣外人的精神。那一年共招了300多名學(xué)生，這群學(xué)生就是聞名全國由廣外出產(chǎn)的“小大學(xué)生”，他們是我們老廣外的共同記憶和驕傲。這次試驗，成果豐碩?！靶〈髮W(xué)生”畢業(yè)之后大部分都被安排到國家的重要崗位，如中國銀行、外交部等，留校的陳建平、王桂珍、李海麗等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)和教師也是那批“小大學(xué)生”中成長起來的。這不僅要歸功于他們自身的奮斗和精進(jìn)，還歸功于教學(xué)的老師們。其中有一個人不得不提，那就是桂詩春。

桂詩春是70年代初院系大合并時來廣外的。他對廣外的貢獻(xiàn)和影響很大，他帶頭研究高考英語測試方法，并推廣到全國。他創(chuàng)辦全國第一個外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。80年代，桂老隨教師代表團(tuán)赴英考察交流，第一次接觸到應(yīng)用語言學(xué)，這一學(xué)科在當(dāng)時的國外正是新興研究項目，但是在國內(nèi)卻無人知曉更別提研究了。桂老憑著學(xué)術(shù)研究的敏銳直覺，回國后根據(jù)我校的發(fā)展特點立即潛心于這方面的研究，寒來暑往，默默耕耘著，使我校一直處于國內(nèi)語言學(xué)界的領(lǐng)先地位，培養(yǎng)了一批批碩士和博士人才。退休后的桂老還經(jīng)常向圖書館貢獻(xiàn)資源，為圖書館的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

第二次變遷

杜元庭和陳成建回憶道，1994年11月，時任廣東省副省長的盧鐘鶴宣布廣州外國語學(xué)院和廣州對外貿(mào)易學(xué)院合并的消息。次年6月，兩所學(xué)院正式合并組建成廣東外語外貿(mào)大學(xué)，開始由培養(yǎng)外語人才向培養(yǎng)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型。在廣東外語外貿(mào)大學(xué)成立大會上，盧鐘鶴肯定到，組建廣東外語外貿(mào)大學(xué)是著眼于培養(yǎng)更多涉外型人才，著眼于提高辦學(xué)的社會效益，兩校合并，可以使專業(yè)交叉相互滲透、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)新興學(xué)科和邊緣學(xué)科的發(fā)展，為廣東的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力的后備人才保障。

白云山下的外語學(xué)院

這次合并使得廣外的學(xué)科一下子多了起來，外語、經(jīng)濟(jì)、法律、中文等眾多學(xué)科齊頭并進(jìn)，交相輝映，年輕的廣外再一次迅速壯大起來。

(原文發(fā)表于2015年10月廣外新聞網(wǎng)?？谑稣撸宏惓山ǎ瓏H學(xué)院副教授，2002年退休;杜元庭，原法學(xué)院書記，2001年退休。)