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2016年11月26日，商學(xué)院MBA教育中心16C班《人力資源管理》移動(dòng)課堂在廣州花都東風(fēng)日產(chǎn)二工廠順利開展，張武保教授及全班28位同學(xué)受到工務(wù)部部長(zhǎng)楊耀輝以及多名員工的熱情招待。

圖一企業(yè)文化分享交流正式開始

首先楊部長(zhǎng)為大家介紹了該企業(yè)歷年的發(fā)展、企業(yè)文化以及人力資源管理方面的理念，使同學(xué)們對(duì)東風(fēng)日產(chǎn)的組織架構(gòu)有整體的了解，并重點(diǎn)深入細(xì)致地講解了人力資源部門的功能劃分、員工招聘、員工培訓(xùn)、員工發(fā)展及企業(yè)文化的塑造與建設(shè)，這種對(duì)實(shí)際案例的真實(shí)解析，極大程度地幫助同學(xué)們對(duì)人力資源理論的消化與轉(zhuǎn)化。

圖二同學(xué)提問

介紹結(jié)束之后，楊部長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的提問一一做出了解答。隨后張教授也對(duì)同學(xué)們提出的涉及人力資源管理的問題進(jìn)行了補(bǔ)充發(fā)言，并強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該做到知行合一，轉(zhuǎn)“識(shí)”為“智”。因?yàn)橹挥挟?dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧時(shí)，力量才能得到發(fā)揮，所以我們不能僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)思維，活學(xué)活用。

圖三16C班同學(xué)與張武保教授及楊部長(zhǎng)合影

楊部長(zhǎng)提到，員工把公司當(dāng)成自己的家，可以做想做的事，真正融入到企業(yè)文化中去時(shí)，自然而然就能全身心地投入工作。以技能人員的發(fā)展路徑來說，員工在向上發(fā)展通道已無太多空間的情況下，還愿意在本崗位工作，對(duì)公司的認(rèn)同度及忠誠度應(yīng)該很高，這點(diǎn)東風(fēng)公司人文關(guān)懷做的非常到位。而且東風(fēng)日產(chǎn)培訓(xùn)員工的理念也很新穎——打造健康的人力資源生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)員工的心理管理十分重視，在車間設(shè)有文化區(qū)及活動(dòng)區(qū)，讓員工們?cè)诰o張的工作之余能感受到企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷。他們始終堅(jiān)持一個(gè)理念：快樂工作、快樂生活、快樂成事。同學(xué)們從中感受到人力資源管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的必要性和重要性，好的人力資源體系能使企業(yè)健康高效地運(yùn)作，并能從企業(yè)中培育出人才，讓企業(yè)良性發(fā)展。

圖四車間文化活動(dòng)區(qū)一角

企業(yè)文化交流分享結(jié)束之后，我們?cè)跅畈块L(zhǎng)的帶領(lǐng)下分別參觀了總裝車間和焊裝車間，對(duì)其人性化的工作環(huán)境、高度自動(dòng)化的設(shè)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹S房規(guī)劃及管理、科學(xué)的生產(chǎn)線編制感到震撼，既增長(zhǎng)了見識(shí)又提高了經(jīng)驗(yàn)，深刻感受到高度工業(yè)化的現(xiàn)代化工廠如何高效的運(yùn)作與發(fā)展。相信這次的社會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們今后工作影響很深遠(yuǎn)，他們也會(huì)將這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作和未來事業(yè)發(fā)展中。

圖五參觀總裝車間

焊裝車間參觀結(jié)束，張教授向楊部長(zhǎng)表示了感謝，本次移動(dòng)課堂畫下了圓滿的句號(hào)，移動(dòng)課堂讓同學(xué)們受益良多，同學(xué)們紛紛對(duì)楊部長(zhǎng)表示衷心感謝，也表達(dá)了對(duì)東風(fēng)日產(chǎn)美好前景的祝愿。

圖六張武保教授與楊耀輝部長(zhǎng)合影