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UTD在其最新發(fā)布的UTD“2018-2022年全球商學(xué)院科研排名百?gòu)?qiáng)”榜單中，復(fù)旦管院繼續(xù)蟬聯(lián)中國(guó)內(nèi)地第1，位列全球第76位，較去年上升7位，連續(xù)8年穩(wěn)居全球百?gòu)?qiáng)。

這是管理學(xué)院為復(fù)旦大學(xué)在國(guó)際舞臺(tái)上取得的又一次新榮耀，再次顯示了學(xué)院全球領(lǐng)先的科研水平，也反映出學(xué)院綜合實(shí)力的持續(xù)、穩(wěn)步提升。

論文發(fā)表持續(xù)增長(zhǎng)

繼續(xù)蟬聯(lián)內(nèi)地第一

自2018年至2022年，復(fù)旦大學(xué)教師在UTD 24本國(guó)際頂級(jí)期刊上共發(fā)表論文106篇，其中復(fù)旦管院教師總計(jì)貢獻(xiàn)了94篇，每年發(fā)表數(shù)量分別為13、18、17、21、25篇，總體穩(wěn)步增長(zhǎng)。五年加總貢獻(xiàn)值及2022年的單年貢獻(xiàn)值我院均為中國(guó)內(nèi)地第一。這一成績(jī)反映了復(fù)旦管院教師的科研實(shí)力，也顯示了學(xué)院科研實(shí)力的穩(wěn)定性和可持續(xù)性。

UTD全球商學(xué)院科研排名百?gòu)?qiáng)榜（THE UTD TOP 100 BUSINESS SCHOOL RESEARCH RANKINGS），由美國(guó)德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分校組織和發(fā)布，已經(jīng)成為全球一項(xiàng)擁有較高權(quán)威性和廣泛影響力的評(píng)價(jià)全球商學(xué)院科研實(shí)力的重要指標(biāo)。此項(xiàng)排名是根據(jù)各大院校連續(xù)5年在24本主要商學(xué)頂尖學(xué)術(shù)期刊中發(fā)表的論文總數(shù)量，以及作者貢獻(xiàn)度進(jìn)行綜合計(jì)算。該排名成績(jī)每年發(fā)布一次，廣受世界管理教育界矚目和認(rèn)可。UTD 24本國(guó)際頂級(jí)期刊涵蓋管理科學(xué)、策略管理、組織科學(xué)、國(guó)際商務(wù)、信息系統(tǒng)、市場(chǎng)學(xué)、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等研究領(lǐng)域。

尊重科學(xué)規(guī)律

厚實(shí)科研土壤

復(fù)旦管院持續(xù)多年在全球科研排名中取得佳績(jī)，需要學(xué)院教師的全力投入，也離不開學(xué)院科研文化建設(shè)的不斷精進(jìn)。自1985年恢復(fù)建院以來，學(xué)院一直承襲復(fù)旦大學(xué)百年學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，深入扎根中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，并堅(jiān)持與國(guó)際前沿理論研究保持同步，形成了“管理興國(guó)、篤行求真、創(chuàng)新領(lǐng)變、開放多元”的文化理念，努力為廣大教師提供優(yōu)良的學(xué)術(shù)研究環(huán)境。

科學(xué)研究必須尊重科學(xué)規(guī)律。學(xué)術(shù)思想的創(chuàng)立、經(jīng)典理論的誕生，都是持續(xù)傳承、創(chuàng)新、積累的結(jié)果。堅(jiān)守這樣的理念，學(xué)院在科研環(huán)境建設(shè)上不急功近利、不急于求成。“學(xué)院愿意給青年教師以積累過程和成長(zhǎng)空間，對(duì)于那些有潛力的研究課題，我們?cè)敢庥酶L(zhǎng)的時(shí)間去耐心等待，讓好的學(xué)術(shù)成果逐步落地生根、開花結(jié)果?！睆?fù)旦管院副院長(zhǎng)鄭明教授說。

而正向的科研機(jī)制則是保證學(xué)院科研實(shí)力持續(xù)提升的動(dòng)力源泉。學(xué)院特別設(shè)置了年度“學(xué)術(shù)之星”等評(píng)選活動(dòng)，在對(duì)獲獎(jiǎng)老師科研工作進(jìn)行充分肯定的同時(shí)，也為大家樹立起了可供學(xué)習(xí)效仿的典型標(biāo)桿。

“在日?？蒲泄ぷ髦?，我們還會(huì)組織經(jīng)驗(yàn)豐富的專家學(xué)者和青年教師之間開展交流分享，針對(duì)日?？蒲兄杏龅降母鞣N問題，有針對(duì)性地給出建議?！编嵜鞅硎?，“只要是真正對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)具有價(jià)值的研究課題，學(xué)院不僅會(huì)充分尊重老師們敏銳的學(xué)術(shù)嗅覺，給予大力度的經(jīng)費(fèi)支持，還會(huì)盡可能協(xié)助整合各方資源，為科研項(xiàng)目落到實(shí)處提供全方位助力。”

除此以外，對(duì)于新進(jìn)青年教師，學(xué)院的支持力度非常大，除了基礎(chǔ)的入職培訓(xùn)大會(huì)等活動(dòng)，幫助他們盡快了解晉升要求、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)術(shù)定位等基礎(chǔ)內(nèi)容以外，也悉心關(guān)懷他們?cè)诠ぷ骱蜕钪械碾y處，盡量減輕后顧之憂。

扎根中國(guó)實(shí)踐進(jìn)程

貢獻(xiàn)優(yōu)秀研究成果

復(fù)旦管院非常鼓勵(lì)不同系科乃至院系之間的跨界合作，打破學(xué)術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)更大范圍的理論深度融合。

管理學(xué)院擁有多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，既可以組織內(nèi)部的金融與財(cái)務(wù)學(xué)系、管理科學(xué)系、企業(yè)管理系、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)系、會(huì)計(jì)學(xué)系、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)系、信息管理與商業(yè)智能系之間的學(xué)術(shù)交流互動(dòng)，讓大家各展所長(zhǎng)，在跨界碰撞之中摩擦出更多智慧火花，發(fā)現(xiàn)更多有意思的研究課題；還可以通過為其他學(xué)科進(jìn)行賦能，站在更高層次上重新審視管理科學(xué)之于社會(huì)的價(jià)值與意義，在為中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，也讓學(xué)院的科研高度再上新臺(tái)階。

鄭明總結(jié)道，“得益于學(xué)院良好的科研氛圍和良性的科研機(jī)制，青年教師們從來都不會(huì)產(chǎn)生孤軍奮戰(zhàn)的感覺，他們的進(jìn)步速度也非常快。特別是近些年‘科創(chuàng)戰(zhàn)略’啟動(dòng)以來，我們非常欣慰地看到，越來越多的老師們不再僅僅是為了發(fā)論文而發(fā)論文，而是真正地轉(zhuǎn)變?yōu)閱栴}導(dǎo)向，開始自發(fā)地全神聚焦為中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的各種現(xiàn)實(shí)問題尋求解決之道，并貢獻(xiàn)出了一大批具有普適性、原創(chuàng)性的優(yōu)秀理論研究成果?！?/span>