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畢業(yè)生們，我希望今后你們在管理實踐中是有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚撸切貞烟煜?、有仁義之心的領(lǐng)導(dǎo)者。

來源| “復(fù)旦管院”公眾號

（ID：fudanguanyuan）

管理興國 踐行致遠(yuǎn)| 復(fù)旦管院院長陸雄文2022年畢業(yè)致辭

尊敬的張校長、現(xiàn)場的畢業(yè)生們，線上的畢業(yè)生們、家屬們、親友們，還有復(fù)二代小朋友們，各位同事、各位朋友：

大家下午好！

又是一年畢業(yè)季，今年我們以線上、線下同步的方式來舉辦2022屆畢業(yè)典禮。首先，我要向今年畢業(yè)的所有學(xué)生，2022屆管理學(xué)院的本科生、碩士生、博士生、MBA、EMBA、MPAcc、DBA等一共2296名學(xué)生在復(fù)旦順利完成學(xué)業(yè)，表示熱烈的祝賀！你們所有人的光榮的名字在昨天黨的101歲生日之際刊登在《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》和《第一財經(jīng)日報》上，以資特殊時刻的紀(jì)念和慶賀。

回首你們在復(fù)旦的求學(xué)之旅，有的博士同學(xué)可能長達(dá)五年，乃至十年，但大多數(shù)專業(yè)學(xué)位的學(xué)生在復(fù)旦只有短短的兩年、三年，在你們臨近畢業(yè)的兩年多時間里卻一直受到疫情困擾。盡管2020年夏至2021年冬你們大部分時間在校園學(xué)習(xí)，但也因疫情防控并不像我們曾經(jīng)那樣自由地徜徉在大學(xué)校園里。剛剛有同學(xué)在畢業(yè)視頻中說很想回學(xué)?？纯礄鸦?，但是也只能通過照片、視頻來欣賞。在這個特殊的時刻，我要特別感謝畢業(yè)生的家人們?yōu)槟銈冺樌瓿蓪W(xué)業(yè)給予你們精神上和物質(zhì)上的巨大支持，尤其是全日制學(xué)生的父母們所付出的巨大心力！

同時，我也要感謝我們海外的合作伙伴：麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院、華盛頓大學(xué)奧林商學(xué)院、挪威商學(xué)院、倫敦商學(xué)院、香港大學(xué)、博科尼大學(xué)、路易斯大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺灣大學(xué)、高麗大學(xué)、新加坡國立大學(xué)。這兩年合作項目的大多數(shù)課程都在線上講授，合作雙方彼此相互理解、密切合作，共同給我們的學(xué)生以“完美”的打造，讓你們能夠順利拿到學(xué)位。

所有的危機(jī)都不應(yīng)該被浪費(fèi)、所有的代價都不應(yīng)該被虛耗。我相信，過去兩年多的經(jīng)歷讓你們對學(xué)習(xí)、職業(yè)、生命、社會，乃至整個人類的命運(yùn)，都有了更深刻的理解。

其實我說“完美”只是一個美好的愿望，今天我是懷著很大的遺憾和某種不甘來為畢業(yè)生們送行的。我明白，這屆畢業(yè)生的校園生活很不尋常、也不夠完整，但遺憾和缺失也成就了一種非經(jīng)典的美，因其獨特而深刻。同學(xué)們可能少了一些情感和經(jīng)歷的現(xiàn)實體驗，但也留下了一種刻入骨髓的記憶。在與疫情的纏斗中，我們感到身心疲憊、焦灼，甚至挫敗，但一路走來，我們的意志得到了磨礪、精神受到了錘打，我們變得更加堅韌。所有的危機(jī)都不應(yīng)該被浪費(fèi)、所有的代價都不應(yīng)該被虛耗。我相信，過去兩年多的經(jīng)歷讓你們對學(xué)習(xí)、職業(yè)、生命、社會，乃至整個人類的命運(yùn)，都有了更深刻的理解。我們在反復(fù)的拷問和掙扎中，心靈得以升華，在不斷的滌蕩和求索中，靈魂得以洗禮。這就是我所稱的非經(jīng)典之美。

我知道，雖然有這樣的缺憾，但我們的同學(xué)們一直以復(fù)旦管理學(xué)院為驕傲。這不僅是因為學(xué)院在學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和管理教育兩方面的國際排名持續(xù)穩(wěn)步提升，而且整個學(xué)院也盡最大的努力為大家提供了國際先進(jìn)水準(zhǔn)的教育和成長的機(jī)會。我們優(yōu)秀的教師秉持篤行求真的精神，忠于職守、盡心盡力地培養(yǎng)英才。我們行政同事秉持潛心專精、以心遞愛的理念，為同學(xué)們創(chuàng)造了豐富的課外活動、實踐實習(xí)和國際化學(xué)習(xí)的條件，盡可能為大家提供多姿多彩的、真實與虛擬相結(jié)合的大學(xué)生活。我相信，畢業(yè)生們已經(jīng)完整地學(xué)習(xí)和掌握了系統(tǒng)化的管理學(xué)理論和方法，正躍躍欲試地去準(zhǔn)備實踐“管理興國”的理想。

管理對當(dāng)下全球公共危機(jī)的應(yīng)對、全球經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)合作的實現(xiàn)、科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)具有無可替代的價值。

當(dāng)今時代，科技革命正蓬勃興起，產(chǎn)業(yè)革命正撲面而來。然而國際政治形勢詭異動蕩，全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、金融秩序正在重塑，新冠疫情繼續(xù)襲擾，VUCA時代正在變得更加VUCA，即更加動蕩、更加不確定、更加復(fù)雜和渾沌。我認(rèn)為，自18世紀(jì)60年代第一次工業(yè)革命以來，管理從來沒有像今天這樣對全球社會經(jīng)濟(jì)各方面的演化變得如此重要。

就科技革命來講，惟有管理的賦能，科技創(chuàng)新的失敗幾率才會大幅降低。否則，技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新失敗將會嚴(yán)重地滯緩科技的進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)的革新。沒有科學(xué)設(shè)計的科創(chuàng)企業(yè)的研發(fā)組織、治理結(jié)構(gòu)、商業(yè)模式、市場戰(zhàn)略和供應(yīng)鏈布局，科技很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。

同時，倍受天災(zāi)人禍困擾的全球化企業(yè)都面臨了一個重要的考驗，就是供應(yīng)鏈重組。如果不從管理學(xué)的視角去深入分析供應(yīng)鏈分裂、組合，以及孕育、成長和演進(jìn)的邏輯，任何應(yīng)急、應(yīng)變的行動，片段式的抽取或復(fù)制某些環(huán)節(jié)，都會是魯莽和短淺之舉。供應(yīng)鏈的有效重組一定要站在未來二十年，甚至更長時間的維度來進(jìn)行資源的配置，這不僅可以保證供應(yīng)鏈的通暢，也能夠支撐供應(yīng)鏈在各種復(fù)雜外力打壓下的韌性。

兩年多來，新冠疫情在全球肆虐，不同國家和地區(qū)采取了不同的應(yīng)對策略。普遍來看，凡是能夠運(yùn)用科學(xué)的管理思想和方法去指導(dǎo)和組織疫情防控的地方，防控效果就比較好。凡是脫離了科學(xué)的管理，就會出現(xiàn)資源的錯配、病毒的肆虐，乃至社會經(jīng)濟(jì)活動阻斷，大量次生災(zāi)害衍生，導(dǎo)致社會經(jīng)濟(jì)效率的巨大浪費(fèi)乃至生命的損失。在一些地方出現(xiàn)的所謂防控的“層層加碼”，恰恰凸顯了對管理的無知和輕蔑。

前事不忘，后事之師。文學(xué)家加繆在其名作《鼠疫》中說：“一個人能在鼠疫和生活的賭博中所贏得的全部東西，就是知識和記憶”。全社會如果不重視管理，不把管理當(dāng)作科學(xué)，不把管理當(dāng)作與科技同等重要的生產(chǎn)力，我們的彎路會走得很遠(yuǎn)。從生命的維度反思管理的意義和價值，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。管理對當(dāng)下全球公共危機(jī)的應(yīng)對、全球經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)合作的實現(xiàn)、科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)具有無可替代的價值。

管理所關(guān)注的問題，如ESG、多元與包容、可持續(xù)發(fā)展、元宇宙、科技倫理已躍出企業(yè)、非盈利組織、政府等單一機(jī)構(gòu)，而面向科技、產(chǎn)業(yè)、社會和整個人類發(fā)展。

自從上世紀(jì)80年代我進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)管理以來，有兩位原國家領(lǐng)導(dǎo)人對管理的認(rèn)識給了我深刻的啟示，一直敦促我、推動我去踐行管理的科學(xué)理論和理想，矢志不渝地推動管理教育的發(fā)展。一位是朱镕基同志，他長期兼任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長，長達(dá)十七年，是全國主流大學(xué)管理學(xué)院在任時間最久的院長。他認(rèn)為中國非常缺乏管理的專家和專才，缺乏全社會對管理的認(rèn)識和重視，提出“管理興國”的思想，并以自己兼職不取酬的義舉來推動全國高校發(fā)展管理學(xué)科。另一位是我們備受尊敬的老校友李嵐清同志。他在主持中國教育和經(jīng)貿(mào)工作時，非常重視管理工作。他認(rèn)為管理是整個社會經(jīng)濟(jì)有效組織、有效發(fā)展的最基本的動力。卸任后他用自己的稿費(fèi)發(fā)起復(fù)旦管理學(xué)獎勵基金，來評選和表彰那些有成功實踐又有理論總結(jié)的企業(yè)家和卓有建樹的管理學(xué)者，他希望這一獎項能成為管理領(lǐng)域的諾貝爾獎，以此推動中國的管理理論和實踐發(fā)展。他也一再告誡我，要基于中國管理實踐來創(chuàng)新管理理論和方法。

那么，什么是管理呢？簡單來說，就是“管人”和“理事”。每一位管理學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生都很清楚，管理的要義就是先要設(shè)定目標(biāo)，然后為了實現(xiàn)目標(biāo)就要去配置資源、發(fā)展能力，隨之制定戰(zhàn)略和策略，再去分步實施。這些過程都要有科學(xué)的方法來加以指導(dǎo)。

一百多年來，管理因產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、社會的變遷、文明的興盛而得到認(rèn)識、分析、發(fā)展和傳授。在泰勒時代，管理者僅僅是個記錄的人，是個監(jiān)督者，是報告員，負(fù)責(zé)收集和決策相關(guān)的信息。亨利·法約爾，第一個認(rèn)識到管理是一門獨立的學(xué)科，有必要加以系統(tǒng)化研究。他認(rèn)為，管理就是預(yù)測和計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。德魯克認(rèn)為，管理是組織社會的基本器官和功能，管理是一門真正的綜合性科學(xué)和藝術(shù)。

如今，管理作為一門科學(xué)，它建立在眾多學(xué)科的基礎(chǔ)之上；管理作為一門藝術(shù)，其有效的實踐依賴于每個管理者的信念、認(rèn)知和經(jīng)驗。管理所關(guān)注的問題，如ESG、多元與包容、可持續(xù)發(fā)展、元宇宙、科技倫理已躍出企業(yè)、非盈利組織、政府等單一機(jī)構(gòu)，而面向科技、產(chǎn)業(yè)、社會和整個人類發(fā)展。

商科之美，在于商科是一門“頂天立地”的學(xué)問。商科的“頂天”在于其哲學(xué)性和科學(xué)性。商科的“立地”在于它的實踐性和藝術(shù)性。

我在五年前的畢業(yè)典禮上，專門與大家分享過我對“商科之美”的認(rèn)識。五年后我可以再提煉一下：商科之美，在于商科是一門“頂天立地”的學(xué)問。

商科的“頂天”在于其哲學(xué)性和科學(xué)性。管理之所以從偶發(fā)的行為發(fā)展成為科學(xué)，與工業(yè)革命的發(fā)展歷程和科技進(jìn)步密切相關(guān)。管理終極目標(biāo)的實現(xiàn)需要有哲學(xué)、倫理學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、乃至政治學(xué)等學(xué)科的支撐。一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，在制定目標(biāo)的時候，并不總是以定量的方法來計算得失，很多目標(biāo)的設(shè)定是基于個人的價值偏好甚至是一種信念。只有目標(biāo)確定以后，具體的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和執(zhí)行才可以用更多定量的方法去分析、計算、比較、選擇，然后加以實施。如果沒有眾多科學(xué)的支撐，管理的科學(xué)性也無從談起。通用電氣前任CEO韋爾奇說，管理就是把復(fù)雜的問題簡單化，把混亂的事情規(guī)范化。我認(rèn)為管理是一個把現(xiàn)象問題科學(xué)化的過程，本質(zhì)上也是一種科學(xué)決策的過程。

商科的“立地”在于它的實踐性和藝術(shù)性。因地制宜、因人制宜、因時制宜，體現(xiàn)了管理者對管理作為科學(xué)、專業(yè)和理性工具的通透認(rèn)識和深刻把握。孟子告誡我們說：“可以速而速，可以久而久，可以處而處”。真理是基于對事實和信息充分掌握的基礎(chǔ)上，用專業(yè)和科學(xué)的方法進(jìn)行深入探究后得出的結(jié)論。僵化的、冷漠的、教條的、脫離實際的、追求單一目標(biāo)結(jié)果的管理往往不是真正科學(xué)的管理，更不是藝術(shù)的管理。實踐中，要以實際場景和實際問題為出發(fā)點，不能刻舟求劍。全球來看，商學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過十多年、乃至幾十年的錘煉，有的成為大企業(yè)家、跨國公司的領(lǐng)導(dǎo)者；有的成為中小企業(yè)主或者企業(yè)中層的職業(yè)經(jīng)理，也有的成為政府官員、大學(xué)學(xué)者，這些與個人的志向、修為、經(jīng)驗、自驅(qū)力和學(xué)習(xí)能力分不開的。我衷心希望，我們復(fù)旦管理學(xué)院所有的畢業(yè)生們都能夠達(dá)到自己設(shè)定的人生目標(biāo)。

我們復(fù)旦管理學(xué)院致力培養(yǎng)社會各領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅可以是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，也可以是政府組織和其他社會組織的領(lǐng)導(dǎo)者，也可以是學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，這就要求我們致力于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力很少是與生俱來的，但是大多數(shù)可以后天發(fā)現(xiàn)、挖掘并發(fā)展。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者常懷著使命和愿景，他能夠以五年、十年，甚至更長的時間維度，來洞穿今天的現(xiàn)實困擾和迷霧、捕捉未來的先機(jī)，并能夠為這種戰(zhàn)略遠(yuǎn)見組織、動員各種資源。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅是自驅(qū)的表率，也善于激勵周邊的人、鼓動更多的人來參與他所設(shè)定的目標(biāo)和事業(yè)中去。他能知人善任、任人唯賢。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有仁義之心，更要有厚道之舉，體現(xiàn)人性關(guān)懷，響應(yīng)人心所向。在這里，我也要告誡大家，當(dāng)你們擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職位之后，要警惕那些整天圍著你轉(zhuǎn)、溜須拍馬的人。歷史經(jīng)驗告訴我們，這樣的人要么有私心、要么有野心，甚至當(dāng)形勢突變、背叛你最快的也是這種人。

管理的學(xué)習(xí)和實踐，既是一個精密的科學(xué)的探究，也是一個豐富的藝術(shù)的創(chuàng)作，更是一個領(lǐng)導(dǎo)力的修煉。庖丁解牛，體現(xiàn)的不只是技藝，更是管理的精髓。管理要以哲學(xué)觀為刀柄，以方法論為刀刃，打造解決問題的“解牛刀”。小到每一個人個體，一個群體的組織，一個企業(yè)的優(yōu)勝劣汰，大到一個城市、一個國家的生存、競爭與發(fā)展，我們都應(yīng)該讓管理的科學(xué)之光和藝術(shù)之光貫穿其中。

許倬云先生說，人是文化的動物。只要人不是隔絕于人類文明系統(tǒng)的單獨存在，就需要管理。我們應(yīng)該認(rèn)識到管理的有效性決定著整個社會方方面面的運(yùn)行效率和運(yùn)行秩序、決定著復(fù)雜決策的科學(xué)性和有效性、決定著產(chǎn)業(yè)方向和商業(yè)繁榮，一定程度上也決定了人類社會的命運(yùn)。

畢業(yè)生們，我希望今后你們在管理實踐中是有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚?，是胸懷天下、有仁義之心的領(lǐng)導(dǎo)者。

畢業(yè)生們，你們即將踏上未來的漫漫人生旅程。你們在管理學(xué)院做學(xué)生的時間是有限的，短則兩三年，長則五年、十年，但是你們做校友的時間則是無限的，短則七十年、長則一百年。我也歡迎你們將來有機(jī)會重回復(fù)旦，回到管理學(xué)院來充電。然而你們在復(fù)旦管理學(xué)院已經(jīng)學(xué)習(xí)到的管理的理念、思想和方法、培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)足以讓你們在元宇宙時代以各種新的方式去學(xué)習(xí)新的知識、迎接新的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生們，我希望今后你們在管理實踐中是有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓芾碚?，是胸懷天下、有仁義之心的領(lǐng)導(dǎo)者。你們不僅要成就個人的職業(yè)理想，成就你們所負(fù)責(zé)的組織使命，你們也要以你們的成就高度來標(biāo)示我們管理學(xué)院的成就高度。你們不僅將創(chuàng)造物質(zhì)財富，你們也將通過你們的管理實踐來詮釋、創(chuàng)造和傳播正向的精神財富。

過去一年以來，復(fù)旦管理學(xué)院經(jīng)過全體教職工深入廣泛的討論，重新梳理了管理學(xué)院的文化。我們院訓(xùn)是“篤學(xué)立業(yè)，厚德惠人”，我們學(xué)院文化是“管理興國，篤行求真，創(chuàng)新領(lǐng)變，開放多元”。在此，我也希望你們成為復(fù)旦管理學(xué)院文化最好的使者。你們要以自己知行合一的實踐和業(yè)績?nèi)プC明管理是一門“頂天立地”的科學(xué)，也是一項可以去書寫夢想、創(chuàng)作精彩的藝術(shù)。

同時，你們還要成為管理科學(xué)的布道者，去傳播管理對今天這個世界、這個時代的價值和意義。在成就你們自己的同時，去改變你們的組織，去改變你們的行業(yè)和領(lǐng)域，去開創(chuàng)這個社會新的未來！

在管理興國的征程上，讓我們一起懷管理之真、求管理之實、創(chuàng)世界之美！

祝福你們！謝謝大家！