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近年來，科技創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的地位和功能日益突顯，科技領(lǐng)域的創(chuàng)新已成為全球戰(zhàn)略選擇和諸多企業(yè)的發(fā)展方向，同時(shí)也成為創(chuàng)業(yè)的熱門領(lǐng)域。今年5月-6月，來自MIT斯隆管理學(xué)院的Erin L. Scott博士，為2021級(jí)復(fù)旦國(guó)際MBA的同學(xué)們帶來一門全新的MIT課程《創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略》。

1996年，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院與MIT斯隆管理學(xué)院聯(lián)手，開啟了復(fù)旦國(guó)際MBA項(xiàng)目。過去26年間，這兩所全球知名的商學(xué)院在課程開發(fā)、商業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目、第二學(xué)位、教授互訪和校友網(wǎng)絡(luò)共享等方面，開展了緊密合作。

近年來，復(fù)旦管院與MIT斯隆管理學(xué)院之間的合作進(jìn)一步升級(jí)。2021年，復(fù)旦國(guó)際MBA項(xiàng)目邀請(qǐng)兩位MIT教授，為復(fù)旦國(guó)際MBA學(xué)生親自講授兩門在斯隆管理學(xué)院備受歡迎的數(shù)據(jù)與創(chuàng)新課程，包括Robert Freund教授開設(shè)的《數(shù)據(jù)分析》和Hui Chen教授開設(shè)的《金融創(chuàng)新與分析》。

今年，項(xiàng)目又再次升級(jí)，為復(fù)旦國(guó)際MBA的同學(xué)們帶來一門全新的MIT課程《創(chuàng)新戰(zhàn)略》。在開啟這門《創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略》授課之前，Scott博士強(qiáng)調(diào)，這門課程并非要提供一套適合所有初創(chuàng)企業(yè)的戰(zhàn)略，而是旨在聚焦于初創(chuàng)或擴(kuò)展業(yè)務(wù)時(shí)，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)如何做出關(guān)鍵性的戰(zhàn)略選擇。

在復(fù)旦國(guó)際MBA項(xiàng)目的課程設(shè)置中，除了分析基礎(chǔ)、管理職能、商業(yè)應(yīng)用研究、領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)環(huán)境等通用模塊以外，還特別根據(jù)學(xué)生對(duì)未來發(fā)展方向的預(yù)期，設(shè)計(jì)了 “投資與創(chuàng)業(yè)”和“商業(yè)分析與管理” 兩大方向課程，并分別匹配了MIT方向必修課、選修課及實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助大家在知識(shí)、技能、視野等層面上全面做好準(zhǔn)備。

親臨創(chuàng)業(yè)者的決策困境

在與同學(xué)們交流中，Scott博士希望大家學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，將科技進(jìn)行商業(yè)化，讓一個(gè)好點(diǎn)子創(chuàng)造價(jià)值，有許多種途徑，而不是只有 “唯一正確”的路。她指出，大家在歷時(shí)四個(gè)星期的課程里要學(xué)的只是一個(gè)結(jié)構(gòu)化的框架——指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行戰(zhàn)略的選擇，為他們的想法提供最大的成功機(jī)會(huì)，將這些想法轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的影響力，真正帶給這個(gè)世界價(jià)值。

“創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上其實(shí)是放棄掉許多很不錯(cuò)的可能方案，并選擇最佳方案繼續(xù)推進(jìn)，”她說?！凹词箘?chuàng)業(yè)者明知道自己更青睞某一個(gè)方向，但如果他能退后一步，清醒地審視所有可行的路徑，也許會(huì)對(duì)自己的想法產(chǎn)生更深入的理解?！蓖ㄟ^這門課程，學(xué)生們會(huì)掌握一系列用于決策的工具，并思考如何才能讓這一系列關(guān)鍵性的決策共同作用，相互加強(qiáng)。

課堂上，來自德國(guó)的同學(xué)Robin Loeschel對(duì)這一觀點(diǎn)深表認(rèn)同。他之前任職于德國(guó)公司Bosch，本身與創(chuàng)業(yè)無關(guān)，但是他認(rèn)為諸如如何決策這樣的課題，對(duì)于創(chuàng)業(yè)以外的其它商業(yè)活動(dòng)也至關(guān)重要。

Robin表示自己非常喜歡課程采用的框架——所有內(nèi)容都來自一本即將出版的教科書。Scott博士與合作者共同撰寫案例時(shí)，努力捕捉創(chuàng)業(yè)過程中關(guān)鍵的決策時(shí)刻，讓學(xué)生們?cè)诮淌抑兄匦陆?jīng)歷案例中企業(yè)家面臨的困境。

來自加拿大的同學(xué)SherryWang在目前的實(shí)習(xí)崗位上有機(jī)會(huì)觀察創(chuàng)業(yè)公司的工作，又了解到Scott博士常常在《哈佛商業(yè)評(píng)論》等管理學(xué)的權(quán)威媒體上發(fā)表有關(guān)創(chuàng)業(yè)的研究，因此早在開課前就十分期待。Sherry表示，盡管目前沒有創(chuàng)業(yè)的想法，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來，創(chuàng)業(yè)必然是自己可能發(fā)展的一個(gè)方向。“未來如果真的創(chuàng)業(yè)，我一定把這門課傳授給我的東西用起來?！彼f。

參與到課程中的周雨珩是創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者，因此非常期待系統(tǒng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，并將其應(yīng)用于解決自己創(chuàng)業(yè)中遇到的實(shí)際問題。Scott博士的課程讓她受益匪淺，課程上了不到一半，她已經(jīng)開始重新審視團(tuán)隊(duì)組建的策略，以及目前的營(yíng)銷方向。

陳皞瑜曾在安永擔(dān)任咨詢顧問，想從企業(yè)家的角度學(xué)習(xí)一些不同的思維方式?！斑@門課程給我們帶來了更全面的視野，與營(yíng)銷管理、戰(zhàn)略管理等課程相互呼應(yīng)，”她說?！皢渭円婚T技術(shù)創(chuàng)新，并不足以讓企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展。必須結(jié)合營(yíng)銷策略、有效的組織結(jié)構(gòu)等，才能找到最適合企業(yè)發(fā)展的方式和細(xì)分市場(chǎng)?！?/p>

商學(xué)院：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土

Scott博士認(rèn)為，商學(xué)院在創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中扮演著越來越重要的角色。它提供了一個(gè)富饒的土壤，讓大家有更大概率找到與自己有同樣瘋狂想法的人，對(duì)某一客戶群體或某種技術(shù)具有相同激情的人，來自某一行業(yè)背景的人?！斑@些人可能是你的同學(xué)，也有可能是校友，這無疑是尋找聯(lián)合創(chuàng)始人的極好的途徑，”她說。

Scott博士指出，商學(xué)院提供了一個(gè)各領(lǐng)域人才“如自由電子般”時(shí)刻可能相互碰撞的環(huán)境，無疑是創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的絕佳環(huán)境。對(duì)于很多事都必須自己來的創(chuàng)業(yè)者來說，商學(xué)院尤其是一種寶貴的資源，因?yàn)镸BA教育讓大家專注于特定領(lǐng)域、獲得深度專業(yè)技能的同時(shí)，還能保證全面商業(yè)知識(shí)的涉獵和視野的開拓。

Scott博士進(jìn)一步介紹了MIT在創(chuàng)業(yè)方面為學(xué)生提供的支持，包括一系列的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，由馬丁信托中心（Martin Trust Center）提供的全方位幫助，而擁有高比例創(chuàng)業(yè)人群的學(xué)生和校友群體，也為這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)貢獻(xiàn)了相當(dāng)關(guān)鍵的力量。

同樣，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院也是MBA學(xué)生們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)后盾。復(fù)旦MBA項(xiàng)目特設(shè)創(chuàng)業(yè)方向選修課程、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇等，提供大量科創(chuàng)企業(yè)參訪和海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們開拓視野，啟發(fā)創(chuàng)業(yè)思維；組建復(fù)旦MBA創(chuàng)業(yè)社群，加強(qiáng)MBA創(chuàng)投領(lǐng)域同學(xué)及校友之間的互動(dòng)溝通；此外，項(xiàng)目還通過各類渠道平臺(tái)提供專業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一咨詢輔導(dǎo)，并建立項(xiàng)目展示和資本對(duì)接，為創(chuàng)業(yè)者提供深度幫扶。與此同時(shí)，復(fù)旦周邊的科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)孵化基地，享有諸多國(guó)家政策優(yōu)待，與復(fù)旦管院科創(chuàng)教育的學(xué)術(shù)資源聯(lián)合構(gòu)成了一個(gè)良性互動(dòng)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈，為復(fù)旦MBA學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了絕佳的土壤。

特別值得一提的是首創(chuàng)于2004年的復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽。這是國(guó)內(nèi)商學(xué)院最具歷史和傳承的創(chuàng)業(yè)賽事，大賽設(shè)有百萬獎(jiǎng)金池，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目享有天使投資配套機(jī)制，以及復(fù)旦管院的一系列專屬定制化教育培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。

于今年年初落幕的2021“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽吸引了國(guó)內(nèi)150余所高校、近40所海外院校的創(chuàng)業(yè)精英，攜173個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，獲得了投資人及相關(guān)機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注。

管理賦能科創(chuàng)

“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽的參賽項(xiàng)目涉及大數(shù)據(jù)、人工智能、高端設(shè)備、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、信息技術(shù)、新材料、新能源、大健康、消費(fèi)升級(jí)、教育培訓(xùn)、創(chuàng)意文化等前瞻性領(lǐng)域，其中科創(chuàng)相關(guān)項(xiàng)目占到60%以上，且八支進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)均是科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。

Scott博士也同樣注意到，近年來有許多MBA學(xué)生都被科技創(chuàng)新的力量所激勵(lì)，希望在科創(chuàng)領(lǐng)域發(fā)展自己的事業(yè)，通過協(xié)助科創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)環(huán)保，改進(jìn)醫(yī)療體系，讓世界變得更有活力、更美好；與此同時(shí)，還有許多科技創(chuàng)新領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者正在竭力尋求企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理方面的專業(yè)人才，急需他們?cè)谏虡I(yè)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、業(yè)務(wù)拓展等方面提供幫助?！岸虒W(xué)院，特別是行動(dòng)學(xué)習(xí)類課程，恰恰可以對(duì)這兩類人都大有裨益，協(xié)助他們攜手實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，”Scott博士強(qiáng)調(diào)。

復(fù)旦管院的“管理賦能科創(chuàng)”的戰(zhàn)略，使科創(chuàng)與管理作為企業(yè)發(fā)展的雙引擎，也與Scott博士的觀點(diǎn)不謀而合。正如復(fù)旦管理學(xué)院陸雄文院長(zhǎng)在2021“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕之際所說：

“今天創(chuàng)業(yè)如果沒有一點(diǎn)科技含量，很難走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。這已經(jīng)成為復(fù)旦管理學(xué)院的共識(shí)，也是投資領(lǐng)域和整個(gè)社會(huì)的共識(shí)……真正的未來中國(guó)的希望，就是把科學(xué)技術(shù)與管理作為企業(yè)發(fā)展雙引擎，共同創(chuàng)業(yè)?！?/p>