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【MBAChina網(wǎng)訊】6月底，2019復旦MBA Local iLab項目（下稱“Local iLab”）完美收官。

本年度，復旦MBA Local iLab 項目與零售、金融、快餐等7個行業(yè)的優(yōu)質企業(yè)展開合作。而參與項目的復旦MBA學生團隊不僅展現(xiàn)出他們的良好專業(yè)素養(yǎng)，更彰顯出他們對新技術，新趨勢的良好掌控能力及靈活的應用能力。

以專業(yè)壘實企業(yè)的根本，用創(chuàng)新助力企業(yè)跨越新時代，復旦MBA學生正以復旦MBA Local iLab 為起點，迎來更廣闊的前程。

1、麥當勞項目引入共享理念，助力西部拓展

前情提要

隨著“一帶一路”的走深走實，廣袤的中國中西部區(qū)域成為企業(yè)新的逐鹿之地?；诖耍觳蜆I(yè)豪門品牌麥當勞在其最新的全球發(fā)展計劃中瞄準中國中西部市場作為重點進軍方向。

一家快餐巨頭要在地廣人稀、物流體系相對薄弱的中西部發(fā)展，供應鏈建設必然是其擴展戰(zhàn)略中最為核心的一環(huán)。復旦MBA Local iLab學生團隊在充分調研中國中西部物流體系框架的基礎上，提交了積極的創(chuàng)新商業(yè)解決方案，激發(fā)客戶以全新視角來重新評估麥當勞的中國中西部進軍計劃。

項目期終更新

麥當勞學生團隊兵分三路，分別就物流，采購和競爭對手三個維度展開研究。經(jīng)和客戶多輪溝通后，學生團隊將項目的核心策略確定為追求成本最優(yōu)化。

麥當勞供應鏈解決方案的重點在于物流運輸，所以學生團隊為麥當勞量身定制了其物流運輸?shù)亩糠治瞿Ｐ停?jù)此提出最佳的物流運輸解決方案。最終，他們的商業(yè)解決方案聚焦于三點：一是遠距離門店物流配送方案；二是麥當勞新疆門店的供應鏈解決方案；三是點對點的供應鏈網(wǎng)絡規(guī)劃。

就遠距離物流配送方案，學生團隊依據(jù)不同的食物品類給出了對應的含采購、物流及倉儲等信息的完整供應鏈方案，并就麥當勞中西部的物流體系布局給出具體可行性建議。

就麥當勞新疆門店的供應鏈解決方案，學生團隊詳盡調查了肯德基、漢堡王等競品在新疆等中西部地區(qū)的供應鏈信息，并據(jù)此提出麥當勞新疆門店供應鏈解決方案，以及方案落地所需的精準信息。

就點對點供應鏈規(guī)劃，學生團隊創(chuàng)新地將共享理念引入采購和存儲兩大供應鏈關鍵環(huán)節(jié)，以降低麥當勞進軍新市場的成本，提升麥當勞中西部供應鏈的整體效能。

企業(yè)反饋

“學生團隊非?？春名湲攧谠谥袊形鞑繀^(qū)域的發(fā)展，他們對我們現(xiàn)有的發(fā)展規(guī)劃提出了更大膽的設想。這點對我們的觸動非常大，讓我們反思現(xiàn)有的中西部發(fā)展規(guī)劃，以便更好地把握麥當勞在中西部地區(qū)的發(fā)展機遇。學生團隊給出的詳盡競爭對手信息，以及物流及倉儲環(huán)節(jié)一些創(chuàng)新應用理念都給了我們全新的中西部發(fā)展思路，相信會給麥當勞在中西部的發(fā)展帶來新突破?！?/p>

——麥當勞中國供應鏈總監(jiān)David Shen

學生感言

“這是我第一次參與商業(yè)咨詢案例。我的感悟是：第一，我們必須明確客戶的真實需求，這樣才能正確把握項目方向。第二，這次的經(jīng)歷鍛煉了我們的數(shù)據(jù)收集能力和數(shù)據(jù)分析能力。我們在復旦MBA所學的運營管理、數(shù)據(jù)建模、財務分析等知識都在這次真實的咨詢案例中被應用到?！?/p>

——麥當勞項目團隊組長薛永生

指導老師點評

“對于剛學習供應鏈管理知識、對供應鏈領域不熟悉的學生團隊來說，他們在這次項目中的表現(xiàn)可圈可點。對復旦MBA的學生，我建議大家做任何事不能停留在事物的表層，而是要追根溯源，了解事務的本質。類比商業(yè)咨詢項目來說，我們不僅要收集信息、從而得出結論，更重要的是清楚了解結論中哪些真正對企業(yè)有實際的價值，這些有價值的信息或結論又如何轉化為企業(yè)的決策?！?/p>

——麥當勞項目指導老師郁培文

復旦MBA麥當勞項目進行期終匯報

2、東證資管項目新理念讓企業(yè)決勝未來

前情提要

金融科技加持已成為當今全球金融業(yè)發(fā)展的新趨勢?；谶@一新趨勢而對企業(yè)現(xiàn)有的人力資源體系進行創(chuàng)新重構則是金融企業(yè)的當務之急。復旦MBA Local iLab學生團隊通過詳盡的行業(yè)調研和專業(yè)研究，為上海東方紅資產(chǎn)管理有限公司量身定制了開放式可持續(xù)優(yōu)化的人力資源發(fā)展報告，助力企業(yè)以全新的人力資源體系迎戰(zhàn)金融科技發(fā)展新浪潮。

復旦MBA東證資管項目指導老師、團隊成員與企業(yè)代表合影

項目期終更新

復旦MBA Local iLab學生團隊的中期項目報告聚焦于金融科技的發(fā)展，側重技術領域。項目期中匯報后，客戶給學生團隊提出了新要求，因此在項目期終報告中學生團隊清晰地呈現(xiàn)出金融科技將給企業(yè)帶來的影響，以及企業(yè)對此的應對之道，并提出了切實可落地的項目實施建議。

企業(yè)反饋

“復旦MBA Local iLab學生團隊的表現(xiàn)遠遠超出我們的預期，他們每次提供的建議及解決方案都有突破和驚喜，絕不拘于形式，這對我們戰(zhàn)略轉型提供了很好的思路啟示，也有利于我們預見性地洞察未來挑戰(zhàn)。我們后期會實施報告中的部分解決方案?！?/p>

——東證資管綜合管理部副經(jīng)理鄭廣航

學生感言

“通過這個項目，我如愿對資管行業(yè)、金融科技以及人力資源領域都有了更深的了解。經(jīng)老師指導，我意識到：商業(yè)咨詢成功的首要因素是了解客戶真正的需求，切實為客戶服務。在項目推進過程中，我們在復旦MBA學習的《戰(zhàn)略管理》等課程，以及不斷提升的溝通能力和演講能力都發(fā)揮了很大的作用。我相信，參與東證資管項目的經(jīng)歷對我今后朝資管行業(yè)轉型大有幫助?！?/p>

——東證資管項目團隊成員施敏琦

指導老師點評

“學生團隊雖然對資管行業(yè)不是很熟悉，但他們有新思想，新理念，而這些正是客戶所看重的。學生團隊的創(chuàng)新解決方案給客戶帶來很大的價值，他們對此非常贊賞?！?/p>

——東證資管項目指導老師姚凱

復旦MBA東證資管項目團隊在做期終匯報

3、連卡佛項目用數(shù)據(jù)說話，推動企業(yè)品牌創(chuàng)新

前情提要

互聯(lián)網(wǎng)+，新零售……中國百貨零售行業(yè)的創(chuàng)新層出不窮。連卡佛作為一家成名已久的精品百貨企業(yè)，如何在群雄逐鹿的中國市場走出一條全新的線上線下雙劍合璧的營銷創(chuàng)新之路？復旦MBA Local iLab學生團隊從科技、門店管理、客戶等關鍵維度詳盡調研連卡佛目前的發(fā)展現(xiàn)狀，又通過對行業(yè)以及頭部企業(yè)的深入研究和調研給出了切實可行的商業(yè)解決方案。

復旦MBA連卡佛項目指導老師、團隊成員與企業(yè)代表合影

項目期終更新

復旦MBA Local iLab學生團隊的商業(yè)解決方案從多個角度給出了品牌優(yōu)化方案：一是品牌良好口碑必須是線上線下兩者共同發(fā)力的結果。在項目后期，學生團隊收集了大量的品牌忠實客戶的門店體驗反饋，并據(jù)此提出門店體驗改善措施。

在線上，學生團隊不僅從技術，客戶體驗等多個方面給出可操作的改善建議，并切實幫助連卡佛開發(fā)了更多的有效客戶。在營銷渠道選擇方面，學生團隊對比了京東，小紅書等多個渠道，最終用大量數(shù)據(jù)說服客戶向小紅書側重。

在學生團隊做項目期終匯報時，連卡佛依據(jù)學生團隊的建議對其全球官網(wǎng)進行了首輪更新。未來，連卡佛還會就項目落地和復旦MBA展開進一步合作。

企業(yè)反饋

“復旦MBA Local iLab學生團隊提交的商業(yè)咨詢方案是我見過的關于連卡佛最有針對性和價值的咨詢方案之一，為連卡佛總部進行商業(yè)決策提供了很好的建議。這份報告的價值不遜于正規(guī)咨詢團隊的研究報告?！?/p>

——連卡佛中國區(qū)人事公關經(jīng)理Michelle Wang

學生感言

“在復旦MBA所學的關于市場分析、產(chǎn)品定位、客戶畫像等領域的方法論對我開展項目有直接的幫助。在項目推進中，我們用市場分析的STP理論為連卡佛重構了市場定位，并給其目標客戶群做了更細致的畫像。在項目執(zhí)行中，我從團隊同伴身上學到了許多待人接物的方法，這會讓我一生受用。更讓我開心的是，因為這段為奢侈品行業(yè)提供咨詢服務的經(jīng)歷，我獲得了中信證券的實習機會。”

—— 連卡佛項目團隊成員王露晨

指導老師點評

“學生團隊的工作遠超客戶和我的預期。他們團結合作，在數(shù)據(jù)調研、項目陳述等環(huán)節(jié)表現(xiàn)搶眼。最終的項目報告針對性和可操作性很強，很接地氣，備受客戶肯定。通過這次項目，學生團隊對自己在復旦MBA所學進行了內化，對商業(yè)咨詢全流程有了清晰的了解。同時，他們的應變能力，問題解決能力，溝通及演講能力都得到了極大的提升?！?/p>

—— 連卡佛項目指導老師衛(wèi)學啟

復旦MBA連卡佛項目團隊在做期終匯報

復旦MBA Local iLab一直致力于實現(xiàn)學生、學院和企業(yè)三方共贏，既為學生提供“知行合一”的商業(yè)實踐機會，也為企業(yè)的良性發(fā)展出謀劃策。

借助于本期復旦MBA Local iLab項目，多名學生獲得了職業(yè)發(fā)展的新機會。多家客戶企業(yè)得以從全新角度審視企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展現(xiàn)狀，并將以全新思路來開拓未來的新商機。復旦MBA的品牌價值也在客戶的贊譽中得到進一步提升。三方聚力，共贏共興。