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此外，馬強(qiáng)還表示，具有扎實(shí)教學(xué)理論和豐富商界實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的“教授+業(yè)界導(dǎo)師”這一組合也為大家厘清研究思路、明確行動(dòng)方向提供了極大的幫助。邵宇教授是國內(nèi)專注于全球宏觀經(jīng)濟(jì)、權(quán)益?zhèn)顿Y策略和金融工程的知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也是“碳中和”小組的指導(dǎo)老師。在推進(jìn)課題的過程中，不管個(gè)人行程有多么忙碌，邵宇教授每周都會(huì)雷打不動(dòng)地和小組成員們進(jìn)行一兩個(gè)小時(shí)線上或者線下的交流，督促大家在嚴(yán)格遵循行動(dòng)學(xué)習(xí)的流程和步驟的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)，并適時(shí)地給予戰(zhàn)略性地點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

“在邵宇教授的指導(dǎo)下，我們花費(fèi)一年時(shí)間打造出一系列可以落地的產(chǎn)品，這是從研究到生產(chǎn)力最直接的體現(xiàn)。很多人反饋說，我們的微信小程序碳低低、企業(yè)微信應(yīng)用‘會(huì)議碳中和’和碳因子‘魔方系統(tǒng)’等產(chǎn)品令他們眼前一亮?！闭f起項(xiàng)目成果，馬強(qiáng)滔滔不絕。

而令他最為自豪的還是他所在企業(yè)以太平洋保險(xiǎn)公司供應(yīng)商的身份，為第五屆進(jìn)博會(huì)開發(fā)并提供的一款方便觀眾參與碳中和的小程序平臺(tái)。參會(huì)者只需掃碼登報(bào)個(gè)人碳足跡，系統(tǒng)就會(huì)記錄他們乘坐公共交通、參會(huì)住宿等相關(guān)的碳排放信息，在分析大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，最終生成獨(dú)一無二的數(shù)字紀(jì)念品，從而更好地傳播“零碳進(jìn)博”的理念。

“很榮幸能用這樣的方式來號召個(gè)體為雙碳目標(biāo)做貢獻(xiàn)。借助數(shù)字科技的力量，我們可以放大綠色金融所帶來的正面影響。行動(dòng)學(xué)習(xí)課程不僅賦予我們將理論變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)，也提升了大家對行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的看法。”馬強(qiáng)這樣總結(jié)道。

學(xué)習(xí)和研究雖然取得了階段性的成果，但團(tuán)隊(duì)小組還將進(jìn)一步完善行動(dòng)計(jì)劃方案，在對企業(yè)碳普惠和個(gè)人碳賬戶的各項(xiàng)減排場景持續(xù)深挖的基礎(chǔ)上，解決現(xiàn)有的“數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、互通互認(rèn)、碳資產(chǎn)簽發(fā)和可持續(xù)運(yùn)營”等難題，為碳中和數(shù)字化議題提供更具實(shí)操價(jià)值的解決方案和業(yè)務(wù)支持。

組員感言

馬強(qiáng)：

“從idea到生產(chǎn)力！行動(dòng)學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)！行動(dòng)學(xué)習(xí)課程提升了我對‘碳中和’、‘?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型’和‘綠色經(jīng)濟(jì)’的整體認(rèn)知水平，讓我完整地體驗(yàn)了將研究創(chuàng)意落地為真正生產(chǎn)力的全過程。認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)耐心的小組成員讓我印象十分深刻。沒有他們的給力，就沒有當(dāng)下的成果。”

黃敬：

“這次行動(dòng)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺、備受啟發(fā)，感謝導(dǎo)師和隊(duì)友們。任何時(shí)候，想都是問題，做便有答案，想法才變成現(xiàn)實(shí)，我們的金融機(jī)構(gòu)碳中和數(shù)字化方案不斷迭代創(chuàng)新。希望通過該解決方案，能夠助力更多的金融機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)自身運(yùn)營層面的碳中和，起到示范作用，引領(lǐng)全社會(huì)更多有條件的部門和企業(yè)也加入提前實(shí)現(xiàn)碳中和的運(yùn)動(dòng)之中?！?/p>

黃智晶：

“和志同道合的同學(xué)一起研究最新的前沿課題，向博大精深的導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究方法和行業(yè)知識(shí)，感謝復(fù)旦泛海國金給我們這樣的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步?！?/p>

周妤娟：

“綠色低碳、科技引領(lǐng)、金融先行、從我做起。感謝碳中和小組組長馬強(qiáng)同學(xué)和其他小組成員，讓我們一起感受了一段快樂學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，收獲滿滿?！?/p>

郁曉春：

“通過本次行動(dòng)學(xué)習(xí)，體會(huì)到可以用數(shù)字化的方式達(dá)到減碳和碳中和的目的。也可以用數(shù)字化的方式來解決很多其它問題，比如數(shù)字化供應(yīng)鏈管理等?！?/p>

黃健銘：

“透過此Live learning行動(dòng)學(xué)習(xí)接觸了解不同行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展與方向，真正做到Live learning！從生活之中拓展學(xué)習(xí)的思維與實(shí)踐的結(jié)合，真正學(xué)以致用！”

Live Learning

/行動(dòng)學(xué)習(xí)課程/

金融EMBA項(xiàng)目“三軌合一”課程體系中，“LIVE Learning行動(dòng)學(xué)習(xí)課程”是其中既特殊又重要的一環(huán)。它橫跨整個(gè)第一學(xué)年，以來自企業(yè)的實(shí)際問題作為研究課題，由擁有相同問題的學(xué)生組成研究小組，通過組員的傾力合作與業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)，最終達(dá)成研究成果或解決方案，甚至產(chǎn)生一個(gè)極具商業(yè)價(jià)值的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。