跨越海峽來(lái)到上海,迎來(lái)金融事業(yè)轉(zhuǎn)型新契機(jī)——全日制金融MBA2022級(jí)邱宇廷 | 同窗


跨越海峽來(lái)到上海,迎來(lái)金融事業(yè)轉(zhuǎn)型新契機(jī)——全日制金融MBA2022級(jí)邱宇廷 | 同窗
邱宇廷出生在中國(guó)臺(tái)灣,自幼便跟隨家人到上海讀書(shū)生活。在他看來(lái),上海這座城市有著宜人的氣候、便捷的交通、多元的文化,以及自己從小到大積累起來(lái)的社交網(wǎng)絡(luò),正是他心中幸福指數(shù)最高的城市之一。
在這座充滿希望的城市里,邱宇廷曾迎來(lái)職場(chǎng)的“高起點(diǎn)”,如今又選擇來(lái)到復(fù)旦泛海國(guó)金尋求轉(zhuǎn)型助力。他的遠(yuǎn)見(jiàn)與活力讓他不愿意停留在原地,而想要乘時(shí)代與行業(yè)的東風(fēng)而上、在熱愛(ài)的領(lǐng)域里開(kāi)辟出一片天地。
本期主人公
Harry QIU 邱宇廷
本科:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
曾就職于安永(中國(guó))企業(yè)咨詢有限公司
FMBA FT+2022級(jí)在讀學(xué)生
起步“四大”,享受“解決難題”的成就感
2019年,從上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后,邱宇廷在安永成了一名稅務(wù)咨詢顧問(wèn),幫助企業(yè)做稅務(wù)申報(bào)、并從合規(guī)的角度上降低企業(yè)相關(guān)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
以“四大”作為職業(yè)生涯的起點(diǎn),對(duì)于邱宇廷而言無(wú)疑是個(gè)令人艷羨的開(kāi)端。一方面,成熟的帶教體系給了新人充分的成長(zhǎng)空間;另一方面,大公司完善的制度也幫助新人框定了職業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)。相對(duì)于他此前在校期間的實(shí)習(xí),在安永的工作不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗,而是在溝通合作中的迅速成長(zhǎng)。
邱宇廷喜歡與人溝通,也不懼迎接有挑戰(zhàn)性的工作。他坦言自己在安永的成就感來(lái)自于“積極主動(dòng)幫助客戶解決難題”。比如公司稅務(wù)被罰,但可免稅的部分并不清晰,這就需要他充當(dāng)企業(yè)、稅務(wù)局之間的“潤(rùn)滑劑”——找到主管稅務(wù)機(jī)關(guān)和公司都信服的平衡點(diǎn),適當(dāng)妥協(xié);在此基礎(chǔ)上再爭(zhēng)取稅務(wù)的攤銷(xiāo)遞延,努力為客戶爭(zhēng)取利益。
每一次難點(diǎn)爭(zhēng)議的解決都能讓他迎來(lái)一次小小的“蛻變”:“這個(gè)過(guò)程既鍛煉了我合作溝通的能力,又促使我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用上有了更深入的認(rèn)知。”
“我之前實(shí)習(xí)過(guò)的成熟類(lèi)母基金和FA更像是‘傭兵制’,需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的累積,沒(méi)有人會(huì)手把手帶你;而進(jìn)入安永則像是換到了另一所學(xué)校繼續(xù)深造,有導(dǎo)師帶著我一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。”
對(duì)此,邱宇廷深感幸運(yùn)。
求學(xué)“盡調(diào)”,相信復(fù)旦金融MBA是最好的選擇
即使擁有一個(gè)耀眼的職場(chǎng)開(kāi)端,但在三年的工作后,邱宇廷還是發(fā)現(xiàn)了今后從業(yè)可能遇到的“瓶頸”:“即使晉升,選擇權(quán)也有限?!?/strong>
不僅如此,他更意識(shí)到和稅務(wù)工作相比,自己內(nèi)心向往的依然是投行類(lèi)工作?!拔翌A(yù)見(jiàn)了未來(lái)幾年的工作狀態(tài),判斷這并不是我期待的職場(chǎng)發(fā)展路徑,于是決定轉(zhuǎn)型金融?!?/p>
明確轉(zhuǎn)型目標(biāo)之后,善于制定計(jì)劃的邱宇廷開(kāi)始著手分解目標(biāo)、查漏補(bǔ)缺。在四大做稅務(wù)合規(guī)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)是扎實(shí)的財(cái)務(wù)知識(shí),但邱宇廷深知,想要進(jìn)入投行還需要更專(zhuān)業(yè)、更系統(tǒng)的金融系統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。這促使他下定決心辭去四大的工作,選擇繼續(xù)求學(xué)深造。
對(duì)于邱宇廷而言,求學(xué)好像也是一場(chǎng)“盡調(diào)”。
他先是把深造目標(biāo)鎖定在了攻讀MBA。在對(duì)比了歐美、新加坡等多所院校后,他發(fā)現(xiàn)海外的院校就讀容易留下難,且海外的金融市場(chǎng)看待一二級(jí)市場(chǎng)的方法、融資模式估值等和國(guó)內(nèi)都不盡相同。
“這就意味著國(guó)外的理論拿回到國(guó)內(nèi)再本土化的效果并不一定有優(yōu)勢(shì)。”
從個(gè)人優(yōu)勢(shì)和需求出發(fā),邱宇廷決定留在他熟悉且熱愛(ài)的上海。接下來(lái),他又全面對(duì)比了上海幾所知名院校的MBA項(xiàng)目,最終選擇了復(fù)旦大學(xué)全日制金融MBA項(xiàng)目。
“相對(duì)于其他商學(xué)院,復(fù)旦泛海國(guó)金的氛圍更年輕化,專(zhuān)業(yè)課程相對(duì)更具深度與廣度,不管是師資還是周?chē)耐瑢W(xué),都更體現(xiàn)國(guó)際化,同時(shí)職業(yè)導(dǎo)師來(lái)自業(yè)內(nèi),和學(xué)生之間的連接相對(duì)更為緊密?!?/strong>談及自己的選擇,邱宇廷給出了充足的理由。除此之外,來(lái)自學(xué)院PDC(職業(yè)發(fā)展中心)的老師們對(duì)于新生的熱情和關(guān)懷也讓他記憶猶新。“在還沒(méi)有入學(xué)前,PDC的老師已經(jīng)開(kāi)始給我做職業(yè)規(guī)劃,并列舉了不同機(jī)構(gòu)需要的能力。他們的幫助讓我特別感動(dòng)。”
鍛造自身閃光點(diǎn),迎接未來(lái)“突破時(shí)刻”
在中國(guó)頂尖的金融院校開(kāi)啟MBA生涯,邱宇廷感到興奮雀躍?;仡櫼宦穫淇嫉慕?jīng)驗(yàn),他把對(duì)“閃光點(diǎn)”的發(fā)掘放在了最重要的位置。
“比如我雖然并非金融專(zhuān)業(yè)出身,但是在校期間有過(guò)金融公司的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),懂財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),并且有四大的背書(shū),這些都有助于我獲得招生老師的認(rèn)可。”
為此,邱宇廷特別建議學(xué)弟學(xué)妹“在面試的時(shí)候要展現(xiàn)自己的核心價(jià)值,把閃光點(diǎn)放大”。
此外,他也建議同學(xué)們要充分了解觀察目標(biāo)院校的特點(diǎn)和偏好,并和自身的需求相匹配。比如復(fù)旦金融MBA的風(fēng)格更注重創(chuàng)新多元,鼓勵(lì)師生和同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
今年9月,邱宇廷在復(fù)旦泛海國(guó)金迎來(lái)MBA的新角色與新生涯。在這個(gè)暑假,他一邊為工作收尾,一邊已經(jīng)在為入學(xué)做準(zhǔn)備。對(duì)于這一次的求學(xué),他的目標(biāo)非常清晰,就是夯實(shí)專(zhuān)業(yè)金融知識(shí),并學(xué)以致用、順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。
為此,在和導(dǎo)師深入溝通后,他把關(guān)注點(diǎn)放在研究宏觀經(jīng)濟(jì)周期變化、金融產(chǎn)品的定價(jià)和發(fā)行等系統(tǒng)化課程的學(xué)習(xí)上,并通過(guò)先自學(xué)估值與股權(quán)建模等書(shū)籍開(kāi)始了全面的學(xué)習(xí)“熱身”。“考慮到未來(lái)我想要進(jìn)入外資投行工作,一流的英文能力必不可少。所以我現(xiàn)在每天都會(huì)閱讀外文報(bào)刊、練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力,讓自己提前去習(xí)慣專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)交流環(huán)境?!?/p>
今天的上海已成為整個(gè)中國(guó)金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱土,這里機(jī)遇無(wú)限,充滿各種可能性。
而邱宇廷希望憑借在復(fù)旦金融MBA的求學(xué)之旅,為自己轉(zhuǎn)型金融注入強(qiáng)大動(dòng)能,讓職業(yè)征途再度充滿可能。他相信這座城市,相信這個(gè)行業(yè)的未來(lái);更相信復(fù)旦泛海國(guó)金,相信自己的努力,終將帶領(lǐng)他去往想要的遠(yuǎn)方。
復(fù)旦大學(xué)全日制金融MBA
復(fù)旦大學(xué)全日制金融MBA不僅專(zhuān)注于最前沿的金融技術(shù),專(zhuān)為有明確職業(yè)規(guī)劃和愿景、立志重返校園、自我沉淀提升后投身國(guó)際金融行業(yè)的青年才俊量身打造,旨在通過(guò)金融MBA教育推動(dòng)學(xué)生職場(chǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí),成就金融人生。
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