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2021/07/31

2021年7月31日，復(fù)旦大學(xué)泛海國際金融學(xué)院FMBA PT+2021級(jí)新生 “LIVE & L.I.T.E.” 主題班會(huì)在學(xué)院黃浦院區(qū)順利舉行。WIAL國際行動(dòng)教練的認(rèn)證導(dǎo)師、評(píng)審成員鄺耀均老師，蔚來汽車原全球人力資源副總裁齊曉峰老師受邀出席本次班會(huì)，并為同學(xué)們帶來精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，旨在幫助同學(xué)們?cè)诩磳㈤_始的綜合實(shí)踐課程（LIVE）和L.I.T.E.系列課程學(xué)習(xí)中，掌握正確的學(xué)習(xí)方式，獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入課程開始前，職業(yè)發(fā)展中心韋祎老師對(duì)LIVE進(jìn)行了介紹。復(fù)旦泛海國金將行動(dòng)學(xué)習(xí)這一理念運(yùn)用到LIVE課程中。LIVE課程為同學(xué)們提供了實(shí)踐理論知識(shí)的機(jī)會(huì)，在解決問題的過程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。了解行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念，可以幫助同學(xué)在LIVE課程更好地去定義問題，建立團(tuán)隊(duì)，溝通協(xié)作，并在學(xué)習(xí)過程不斷觀察總結(jié)，將學(xué)習(xí)經(jīng)歷變?yōu)橛幸饬x的經(jīng)驗(yàn)，更好地幫助自己未來的學(xué)習(xí)與工作。

有了對(duì)LIVE課程的了解，新生們更加深入理解了學(xué)習(xí)行動(dòng)理念的重要性。鄺耀均老師為同學(xué)們帶來了行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入課程。課程分為三個(gè)部分，首先，鄺耀均老師對(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)的概念和實(shí)操進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并在課程中具體分析了將行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念運(yùn)用到LIVE課程中的方式方法與邏輯框架。

在鄺耀均老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們進(jìn)行了行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入課程的分組練習(xí)，通過小組協(xié)作，為多個(gè)熱點(diǎn)課題提供框架性的解決方案，體驗(yàn)如何將行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和方法運(yùn)用到團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及解決問題上。隨后，個(gè)別小組將討論成果進(jìn)行展示，老師與同學(xué)們進(jìn)行了深入的討論。

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緊接著，齊曉峰老師為新生們帶來L.I.T.E.系列課程中的：MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）性格測(cè)試及解讀。通過老師的引導(dǎo)，新生們積極探尋自己與生俱來“本我”的性格特點(diǎn)。齊曉峰老師結(jié)合16種性格類型的代表人物和同學(xué)們的自身特點(diǎn)做了具體的闡述和相關(guān)的演繹，幫助同學(xué)們理解人與人之間的差異，學(xué)會(huì)讀懂自己，讀懂他人。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。L.I.T.E.課程實(shí)戰(zhàn)演練中，相同性格特點(diǎn)的同學(xué)組成小組，積極和不同性格特點(diǎn)的同學(xué)互動(dòng)交流。同學(xué)們圍繞指定話題，運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)，嘗試說服不同性格特點(diǎn)的同學(xué)。同學(xué)們展現(xiàn)出了豐富的表達(dá)形式、緊密的團(tuán)隊(duì)合作、縝密的邏輯思維、優(yōu)秀的共情能力。在大家友好的交流和機(jī)智的溝通中，不同性格特點(diǎn)同學(xué)加深了彼此的了解，學(xué)會(huì)換位思考，用對(duì)方的語言進(jìn)行闡述，提高溝通效率。MBTI的課程打開了認(rèn)識(shí)世界的一種全新的方式，對(duì)未來的工作和生活有重要的指導(dǎo)意義。了解人與人之間的個(gè)體差異，理解他人，包容差別，求同存異。在集體中，各司其職，揚(yáng)長避短，各盡所能，打造優(yōu)秀高效的團(tuán)隊(duì)。

精彩的課程定格于一張集體照，同學(xué)們收獲滿滿，蓄勢(shì)待發(fā)。FMBA PT+2021級(jí)新生在不斷的學(xué)習(xí)中汲取智慧，在合作中收獲力量，在努力中實(shí)現(xiàn)飛躍，不約而同踐行著“卓越 · 凝聚 · 蛻變”的班級(jí)文化。課程雖然結(jié)束了，但它不是“終點(diǎn)”，而是一個(gè)新的“起點(diǎn)”。大家將繼續(xù)乘風(fēng)破浪，在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！

FMBA小課堂

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行動(dòng)學(xué)習(xí)（Action Learning）

行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式是面對(duì)實(shí)際問題，一個(gè)小組處理問題、采取行動(dòng)的過程，同時(shí)也是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。行動(dòng)學(xué)習(xí)是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，每個(gè)行動(dòng)都有一個(gè)結(jié)果，無論是積極的還是消極的，我們可以從這個(gè)結(jié)果中學(xué)習(xí)，并在下次采取類似行動(dòng)時(shí)應(yīng)用我們學(xué)到的知識(shí)。

2

綜合實(shí)踐課程（LIVE）

LIVE (Learning through Integrated Vicarious Experience)，即“通過綜合實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)”，相比于傳統(tǒng)的MBA教育，復(fù)旦大學(xué)泛海國際金融學(xué)院所采用的LIVE結(jié)合金融理論課程的創(chuàng)新教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生在理解理論知識(shí)的同時(shí)，解決實(shí)際問題，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力的磨礪和提升，幫助同學(xué)們得到硬實(shí)力和軟實(shí)力的全方位發(fā)展。

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L.I.T.E.系列課程

FISF FMBA