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什么是歷史的真實？歷史學(xué)家選擇、解釋歷史的標(biāo)準(zhǔn)是什么？歷史與未來之間有著怎樣的聯(lián)系？復(fù)旦大學(xué)泛海國際金融學(xué)院四月員工課堂暨復(fù)旦人文課堂于2021年4月16日開課，學(xué)院人力資源部重磅邀請到復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系副教授、百家講壇講師姜鵬，為大家開啟一堂題為“從《資治通鑒》看中國傳統(tǒng)史學(xué)的特點”的人文講座，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略歷史的魅力。

本期主講老師

姜 鵬復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系副教授百家講壇講師

研究領(lǐng)域：宋代政治思想史、學(xué)術(shù)史、史學(xué)史

姜鵬教授對《資治通鑒》研究已久，曾登上央視《百家講壇》，主講《姜鵬品讀》，并出版歷史普及向?qū)Ｖ兜抡械闹腔邸贰痘胖林巍抉R光與》等。

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《資治通鑒》因全面總結(jié)中國傳統(tǒng)政治智慧常被稱為“帝王教科書”。全書記錄了上起春秋戰(zhàn)國，下至宋朝建立之前，總共1362年歷史發(fā)展的軌跡，向世人展示了在這一千多年的時間里，曾經(jīng)出現(xiàn)的諸多王朝興衰交替的滄桑歷史，揭示了其中蘊(yùn)含的歷史發(fā)展的規(guī)律。

想要揭開歷史的真相，首先要了解歷史學(xué)家選擇歷史的標(biāo)準(zhǔn)是什么？本次課上，姜鵬教授以《資治通鑒》為例，講訴書中的數(shù)個精彩的歷史故事，其中，既有反復(fù)驗證的確鑿史實，也有光怪陸離的妖異傳說，從而，深入淺出地闡明作者司馬光編著該書的取舍原則：

“詩賦等若止為文章，詔誥若止為除官，及妖異止于怪誕，詼諧止于取笑之類，便請直刪不妨?；蛟娰x有所譏諷，詔誥有所戒諭，妖異有所儆戒，詼諧有所補(bǔ)益，并告存之?！?/p>

姜鵬教授進(jìn)一步解釋說，在司馬光看來，不管是詩歌、詔誥、妖異、詼諧各種題材的文章，只要是針砭時弊、蘊(yùn)含道理的皆可選用。若是詩歌僅有文采，詼諧只為搞笑，直接可以刪除棄用。這是司馬光編撰《資治通鑒》的原則，更是史學(xué)家們選擇歷史的標(biāo)準(zhǔn)——文以載道，道以抒襟，一切皆為所用。“所以歷史學(xué)家研究歷史、記錄歷史，雖然追求真實，但其實最看重的是歷史的實用性，”姜鵬教授如是說。

歷史與未來之間有著怎樣的聯(lián)系？姜鵬教授認(rèn)為，歷史研究是源于對未來不確定性的焦慮。歷史書寫本來就不是事實的轉(zhuǎn)移，也不是事實的投射，而是一個主體對事物的認(rèn)知。不管是讀悠久的歷史，還是讀時下的新聞，我們都要明白，一個主體在講訴內(nèi)容時，早已確定了立場與價值傾向。學(xué)習(xí)歷史是教會你的是一套認(rèn)知事物、分析觀點的方法。

短短兩個小時的課程，姜鵬教授用生動淺白的語言、獨到深刻的歷史觀帶領(lǐng)大家解構(gòu)歷史、參悟人生，獲得了大家一片好評！

聽聽大家怎么說

課后，同事們紛紛表達(dá)了在這堂課中收獲的感想：

◆姜鵬教授給我的第一印象就是風(fēng)趣幽默，把深奧的史學(xué)講解的淺顯易懂，中間穿插許多有趣的小故事，印象很深刻。

◆近兩個小時的課程里，姜鵬教授從上古談到未來，縱跨幾千年的歷史，以古喻今，以史為鑒，我感到受益匪淺。

◆以前，我總是想挖掘歷史的真相，姜鵬教授的講座讓我了解了史學(xué)家工作的方法論，對歷史有了嶄新的認(rèn)識。

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