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華東理工大學

第二屆創(chuàng)意勞動大賽

01

指導思想

創(chuàng)意勞動是一種以創(chuàng)造性思維活動為主導的腦力勞動，是藝術化思維加理性化執(zhí)行的創(chuàng)造性勞動，是勞動的最高形式。為將勞動教育與專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，學校定于2022年春季學期舉辦華東理工大學第二屆創(chuàng)意勞動大賽。

本次大賽是面向華東理工大學所有本科生的校級大賽，將結合專業(yè)理論知識進行智慧性、創(chuàng)造性地勞動，改變傳統(tǒng)勞動模式或方式方法。鼓勵同學們嘗試新方法，探索新技術，掌握與專業(yè)、職業(yè)相關的勞動技能，創(chuàng)造性地解決勞動實踐中遇到的問題。

02

組織機構

主辦單位：

華東理工大學教務處

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心

承辦單位：

華東理工大學工程創(chuàng)新實踐中心

智慧商務實驗教學中心

03

活動內容

本次賽事分三個賽道：

1.勞動成果賽道

圍繞主題，分三個組別進行申報：

? A、科技成果開發(fā)類項目：基于勞動內容、輔助工具、勞動方式、勞動實物等，以具有轉化開發(fā)前景的科研成果為基礎策劃的科學技術轉化、產品開發(fā)及推廣運營的創(chuàng)意項目；

? B、專業(yè)技能類項目：基于勞動工具、勞動方式、勞動場景、勞動設計、勞動技能、勞動技巧等，以所學專業(yè)知識為基礎，結合實踐策劃的設計、運營、管理、推廣等創(chuàng)意項目；

? C、規(guī)劃設計類項目：將勞動精神融入校園文化的場地規(guī)劃建設，如校園文化廣場、創(chuàng)意園區(qū)之類的規(guī)劃設計、建設管理等創(chuàng)意項目。

參賽需提交的作品材料包括：

（1）項目報告（PDF格式）：必須至少包含以下內容：參賽項目屬于勞動技術或勞動創(chuàng)意成果的理由與依據(jù)；參賽項目的關鍵創(chuàng)新點；用于展示的實物多角度照片或者規(guī)劃設計的效果圖等。

（2）項目匯報PPT或方案介紹視頻（8分鐘以內，文件小于400M，MP4格式。）

2.虛擬仿真賽道

重點圍繞“兩化融合” “數(shù)字工匠” “通專融合”，落實新工科建設與跨學科綜合能力培養(yǎng)。以“數(shù)字經濟”下的工程素養(yǎng)與文化相融為發(fā)展宗旨，為高校大學生打造工程實踐與創(chuàng)新型互動媒體交叉融合的創(chuàng)新平臺，展示數(shù)字媒體形態(tài)下的工程創(chuàng)新能力，傳播工程知識，普及先進技術，促進人才發(fā)展。

具體是指把反映新知識、新理論、新技術、新方法的成果設計為適合本科生工程/勞動教學的課程并適合以虛擬仿真形式呈現(xiàn)。需明確提出適合于仿真形式學習的方案與制作腳本。

參賽需提交的作品材料包括：

（1）項目報告（PDF格式）：必須至少包含以下內容：A實驗原理（簡要闡述實驗原理，并說明核心要素的仿真度）；B實驗教學方法（舉例說明采用的教學方法的使用目的、實施過程與實施效果）；C實驗方法與步驟要求（學生交互性操作步驟應具體說明）；D體現(xiàn)仿真實驗教學項目建設的必要性及先進性、教學方式方法、評價體系及對傳統(tǒng)教學的延伸與拓展等方面的特色情況介紹等。

（2）項目匯報PPT或方案介紹視頻（8分鐘以內，文件小于400M，MP4格式。）

3.工程實踐與創(chuàng)新能力賽道

本賽道重點考察學生利用跨學科基本理論、基本知識，解決面向實際問題的設計、制造與創(chuàng)新能力，強調工程思維、工程創(chuàng)新、工程理論與團隊合作等綜合素質，重視挑戰(zhàn)性和綜合性。

（1）本賽道有11個賽項，分別為：

? A、工程基礎類：包括勢能驅動車、熱能驅動車和工程文化等3個賽項；

? B、“智能”類：包括智能物流搬運、水下管道智能巡檢、生活垃圾智能分類和智能配送無人機等4個賽項；

? C、虛擬仿真類：包括飛行器設計仿真、智能網(wǎng)聯(lián)汽車設計、工程場景數(shù)字化和企業(yè)運營仿真等4個賽項。

具體內容可以參見“中國大學生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽”官網(wǎng)：http://www.gcxl.edu.cn/new/index.html

（2）參賽需提交的作品材料包括（根據(jù)項目自選，不需要全部提供）：

①項目報告（PDF格式），內容包括但不限于：參賽項目屬于關鍵核心技術或未來技術領域的理由與依據(jù)；參賽項目技術原理和達到的關鍵性能指標；用于展示的實物多角度照片。

②項目匯報PPT。

③實物（功能樣機、數(shù)字樣機或關鍵原理展示裝置）展示視頻（MP4格式，時長不多于6分鐘）。

④制作過程宣傳短視頻（MP4格式，時長3-4分鐘）。

04

大賽流程

1. 報名階段

（1）報名時間：即日起至2022年3月25日

（2）報名方式：掃描下方二維碼進行報名。比賽采取組隊方式，每個團隊3~4名成員，其中一名為隊長。每個團隊可以有不多于1名的指導教師。參賽選手在同一個賽道中只能參與一個團隊，在不同賽道中最多可同時參與兩個團隊的競賽。

（3）啟動儀式：2022年3月11日（暫定，具體時間地點另行通知）

掃一掃下方二維碼，填寫報名信息

2. 初審階段

（1）提交項目材料時間：2022年4月11日（參賽項目資料提交郵箱：gczx2022@qq.com）

（2）初篩階段：2022年4月12日（不符合大賽要求的作品將不進入下一環(huán)節(jié)）

（3）初審時間：2022年4月13日~4月17日

（4）決賽名單公布時間：2022年4月19日

3. 決賽階段

決賽答辯時間：2022年4月29日（暫定，具體時間地點另行通知）

05

獎項設置

（1）獎項：大賽設立等級獎，頒發(fā)獲獎證書。其中，特等獎組數(shù)占參賽小組總數(shù)5%、一等獎占10%、二等獎占20%。獲獎小組優(yōu)先推薦代表學校參加市級和國家級競賽。

（2）學分：所有參賽者將根據(jù)比賽情況獲得相應的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分或勞動教育學分（同學可以自主選擇，但每個團隊只可以選擇其中一項，以下簡稱“學分”）。提交參賽作品，并通過初篩，團隊所有成員都將獲得0.25學分；所有入圍決賽的作品繼續(xù)參賽，并獲得等級獎，將再獲得0.25學分；進入最終決賽答辯的小組每位同學將再獲得0.5學分。本次比賽每位同學每個賽道最多可獲得1學分，超出部分不予累計。（注：2020級起入學的本科生就讀期間須獲得2個勞動教育學分。）

注意：參賽項目中如存在嚴重抄襲行為，將取消參賽資格；對于進入決賽的團隊，如中途退出比賽，將無法獲得相應學分。

06

聯(lián)系人及聯(lián)系方式

聯(lián)系人：陳翀、熊焰

電 話：37524054

大賽QQ群：456164647

參賽資料提交郵箱：gczx2022@qq.com

掃一掃下方二維碼，加入大賽群聊

華東理工大學教務處

華東理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心

文稿/教務處

責編/馬宇軒

頭圖/解玉欣

轉自 | 華理E教務