青年領袖雙創(chuàng)營-行動學習會答辯賽 第十一期:走進云漉科技


3月21日下午,第十一期青年領袖雙創(chuàng)營-行動學習會迎來了尾聲。來自華東理工大學商學院2020級五組專碩研究生在商學院401展開了終期答辯賽,答辯課題為云漉科技新場景應用。此次答辯評委組由商學院陳亮副教授、費鴻萍副教授、云漉科技CEO吳名、葛蘭素史克大中華及香港地區(qū)商業(yè)優(yōu)化負責人韓峻、以及簡辭健康董事長畢佳組成。
3月21日下午,第十一期青年領袖雙創(chuàng)營-行動學習會迎來了尾聲。來自華東理工大學商學院2020級五組專碩研究生在商學院401展開了終期答辯賽,答辯課題為云漉科技新場景應用。此次答辯評委組由商學院陳亮副教授、費鴻萍副教授、云漉科技CEO吳名、葛蘭素史克大中華及香港地區(qū)商業(yè)優(yōu)化負責人韓峻、以及簡辭健康董事長畢佳組成。
答辯以PPT演講形式展開,每個小組派代表對小組階段性成果進行演講,每組演講時間不超過10分鐘,演講完畢后評委根據演講內容進行提問,并根據小組成果、PPT水平、演講能力等對小組進行綜合打分。
答辯賽正式開始,主持人對本場規(guī)則、流程進行了簡要說明,陳亮副教授代表嘉賓向參賽人員致辭,隨后各小組按順序依次進行答辯。
首先上場的是行動派組,該組回顧了項目小組的研討歷程,集中解決了消費者對臭氧水認知、臭氧制水設備由大到小切換以及消費者臭氧水設備消費觀念問題。
第二個上場的是可良隊,該組對云漉現有產品和技術進行了總結,重點利用4P理論對滅霸水龍頭營銷方案上進行了設計,并制定了下階段計劃。
接下來上場的是超前隊,超前隊將云漉臭氧技術的應用放在了車載產品上,通過SWOT模型對車載產品項目背景進行分析,并用4P理論對產品及其營銷方案進行了設計,最后利用財務模型對預期經濟指標進行了預測。
第四個上場的是忙碌隊,該組對項目背景進行了簡單概括,并對行動學習的過程進行了回顧,然后講解了4P等相關營銷理論,最后利用Grow模型確定了滅霸水龍頭的場景應用,并制定了下一步的行動計劃。
最后一組上場的是水軍隊,該組對云漉臭氧產品的消費者認知進行了分析,將信任鴻溝分為了產品障礙期和認知障礙期,制定了重拍宣傳片、尋求其他凈水器公司合作等營銷推廣方案,希望通過方案的執(zhí)行能將臭氧水這個理念像弱堿性水一樣被消費者接受。
每個小組演講完畢后,評委組依次對各小組邏輯思維、學術理論等方面做出點評,云漉科技CEO吳名對項目小組的成果給予了高度肯定。
根據小組綜合表現,最終評定水軍組獲得了金獎,超前組獲得了銀獎,忙碌組、可良組以及行動派組獲得了優(yōu)秀獎。
評委組現場對獲獎人員頒發(fā)了證書
至此,第十一期青年領袖雙創(chuàng)營-行動學習正式結束了。時光匆匆,從20年11月25日開營到21年3月21日答辯,短短5個月時間里,同學們收獲頗豐,不只學會了知識整合應用,也學會了團隊合作。
傳統(tǒng)的教育,僅從某個學科的角度灌輸知識,在知識傳授過程中容易產生碎片化效果,在為企業(yè)解決實際問題時,往往缺乏系統(tǒng)性和實操性。華理商學院一直倡導“知行合一”,通過實踐,整合、運用學科知識。青年領袖雙創(chuàng)營—行動學習會正是為了培養(yǎng)“知行合一”綜合型、實戰(zhàn)型工商管理人才而開展的一項活動。通過項目小組的模式,深入研究、解決企業(yè)實際問題,在具備基本理論知識的基礎上,提高洞察、分析問題的能力。
期待今后有更多的同學加入青年領袖雙創(chuàng)營。
上海云漉科技有限公司簡介
上海云漉科技有限公司總部位于上海閔?區(qū)?科技園區(qū),是?家從事互聯(lián)?資源整合、輸出、專注于解決傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)?整合的綜合性公司,提供商務樓宇、家?凈?綜合解決?案的公司,依托超三?年的互聯(lián)?深耕、20年凈?器智造經驗,結合物聯(lián)?技術,對傳統(tǒng)的凈?設備和商業(yè)模式做了顛覆性的變?。云漉核?產品-24?時新鮮?,全程監(jiān)管制?、存?到??環(huán)節(jié),并進?優(yōu)化變?,在?質達到GB19298這? 國家最?的包裝飲??標準的基礎上,通過物聯(lián)?全程監(jiān)控?戶?質,成為國內唯? 符合標準的解決?案供應商。
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