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我憶這十年

• 三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院電氣工程專業(yè)2019級博士研究生陳慶

2012年，我從三峽大學(xué)科技學(xué)院畢業(yè)，遠(yuǎn)赴甘肅省甘南藏族自治州國家電網(wǎng)工作。2016年，我重返三峽大學(xué)攻讀電氣工程專業(yè)的碩士研究生，2018年被評為“感恩電氣學(xué)子”。2019年，我又幸運地成為學(xué)校電氣工程專業(yè)的首屆博士研究生，2021年獲評三峽大學(xué)“十大杰出青年”。

從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在的近十年時間里，三峽大學(xué)見證了我的奮斗與成長，我也親歷并參與了她的變化與發(fā)展。

十年里，給我印象最深是學(xué)校教學(xué)實驗條件的升級換代。2016年，我回校參加面試時，驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)院有了新的電氣科學(xué)樓、電氣實驗樓，建有電氣工程國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、輸電線路工程國家級實驗教學(xué)示范中心、西門子先進自動化實驗教學(xué)中心等，設(shè)備先進、設(shè)施完善，緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿。更讓我驚喜的是，實驗室面向?qū)W生全天候開放，學(xué)生可以在里面查閱資料、研討交流、研發(fā)裝置、開展實驗測試等。先進的實驗室不僅吸引了本科生、研究生，還有很多外國留學(xué)生也參與進來。2019年，學(xué)院在電氣科學(xué)樓的5樓開始人工智能研究院的建設(shè)，而我也非常榮幸地參與其中。ABB智能技術(shù)工程中心、無人機智能控制中心、智能機器人研究中心等相繼建成，包括機器人、工業(yè)柔性生產(chǎn)線、智慧電力工程平臺、智能互聯(lián)工業(yè)生產(chǎn)平臺、VR仿真設(shè)計平臺等一系列前沿技術(shù)的實驗教學(xué)平臺。

與此同時，作為一名求學(xué)者，我也深刻感受到學(xué)院在人才培養(yǎng)理念方面的變化。現(xiàn)在更加注重對學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置已與我當(dāng)年讀大學(xué)時有了很大不同，創(chuàng)新類、交叉學(xué)科類、行業(yè)技術(shù)類的實踐動手能力方面的課程增加了不少。比如，開設(shè)了社會實踐課程《無人機操作與智能巡檢》，該課程緊跟國家電力企業(yè)巡檢工作發(fā)展需求，國家電網(wǎng)也越來越重視無人機智能巡檢人才的培養(yǎng)。此外，教學(xué)方式、手段也有了很大改變，更加多樣化、更具靈活性。比如，開設(shè)的部分技術(shù)技能實踐能力培養(yǎng)的課程，將傳統(tǒng)的“站著講、坐著聽”的教學(xué)方式變?yōu)楣こ添椖咳蝿?wù)型的綜合作業(yè)，由老師設(shè)置工程項目的課題、任務(wù)，學(xué)生組團自主完成整個項目的調(diào)研、論證、實驗、展示的全過程，最后組織集中答辯，由評審組老師綜合給出成績及評價。

學(xué)院先進的實驗條件、創(chuàng)新的教學(xué)課程設(shè)置、自由開放的學(xué)術(shù)氛圍，讓我獲益良多，也讓我對專業(yè)技能實踐充滿了熱情。我開始整天泡在實驗室里，與志同道合的朋友們挑戰(zhàn)各種賽事，收獲了2項華中賽區(qū)特等獎，1項全國總決賽一等獎等，還承擔(dān)了與技術(shù)學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽相關(guān)的工作，曾擔(dān)任求索創(chuàng)客中心副主任、中國智能制造挑戰(zhàn)賽三峽大學(xué)Campus-Hub校園學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人、全國IM-Q課連續(xù)過程賽項學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人、在線培訓(xùn)講師，讓我可以利用自身所學(xué)去幫助他人。隨著競賽參與隊伍不斷壯大，獲獎的同學(xué)也越來越多。在我攻讀碩士研究生的三年時間里，學(xué)院學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲省獎100余項、國獎30余項。我們努力將課堂上學(xué)到的理論知識在實驗里、競賽中應(yīng)用于實踐。

作為一名基層黨員，我覺得學(xué)院的發(fā)展變化還有一點不容忽視，那就是“象牙紅”黨建引領(lǐng)作用的發(fā)揮。攻讀碩士研究生期間，我曾擔(dān)任學(xué)院研究生第五黨支部書記。在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將支部建設(shè)與人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)研究結(jié)合起來，開展“研——本聯(lián)動”工作。支部里既有專業(yè)老師，也有研究生和本科生。研究生帶動本科生，中外學(xué)生共同參與，組織各種專業(yè)技術(shù)交流沙龍、競賽技能培訓(xùn)研討。當(dāng)時，黨員不到10人的支部，在學(xué)科競賽上竟獲得了國獎省獎10余項，還發(fā)表了競賽研究相關(guān)的論文、專利，取得了豐碩的成果。

在電氣與新能源學(xué)院，這樣的學(xué)生支部還很多。學(xué)院的黨建工作是實實在在的，看得見、摸得著的，黨建真真正正地落到了實處，形成了促進學(xué)院發(fā)展的強大凝聚力。不僅每個支部有自己的風(fēng)格，而且支部之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。學(xué)院的黨建工作受到了上級黨組織的肯定和認(rèn)可，2019年學(xué)院榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”稱號，2021年學(xué)院黨委獲評為湖北省“全省先進基層黨組織”。

“求索”十年，可以說，沒有學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展，就沒有我的今天。三峽大學(xué)不僅見證著我的成長，更是我奮斗拼搏道路上的強大后盾。未來征途漫漫，我愿為學(xué)校、學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，我堅信在全體三峽大學(xué)人的共同努力下，學(xué)校一定會越來越好！

來源 | 索源網(wǎng)

編輯|吳言軍