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疫情封控之下，海量信息漫天飛舞……

奧密克戎確診后，身體有什么反應(yīng)？在方艙的集體生活，究竟什么狀態(tài)？被安排到異地進(jìn)行的密接隔離，整體情況怎樣？在宿舍里學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，要注意些什么……

為了更有效甄別信息，齊心協(xié)力共克難關(guān)，公共管理學(xué)院立足于“本--研”連貫、“全日制--MPA”聯(lián)動的培養(yǎng)模式，于4月17日晚舉辦主題為“沒有什么好怕的！”在線“組團(tuán)式”交流會，共計兩百多名師生參與活動。交流會由2020級MPA學(xué)生、曾任蘇州廣播電視臺時政新聞主持人的戚銘?zhàn)┩瑢W(xué)主持。

活動伊始，一直關(guān)心學(xué)生成長和青年教師發(fā)展的陳愛平老師和石云老師鼓勵大家堅定信心，克服困難。陳老師和石老師退休后擔(dān)任學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)，在疫情期間兩位老師認(rèn)真指導(dǎo)任課教師適應(yīng)在線教學(xué)場景，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。石云老師踐行“知行合一”，積極報名參與校園“戰(zhàn)疫”志愿服務(wù)，體現(xiàn)了師德標(biāo)兵的風(fēng)范。陳愛平老師借用《陽光總在風(fēng)雨后》的歌詞勉勵大家“烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在手中”，期待和大家一起早日迎來“彩虹”。

2019級本科生何桂騫同學(xué)帶來吉他彈唱《秋城》。“這里是一座繁華的城市，也曾是一個沉睡的搖籃，很多人正在給予他溫暖……”動聽的歌聲和改編過的歌詞在師生中引發(fā)共鳴。一曲結(jié)束后，何桂騫同學(xué)對駐守在學(xué)?？挂咭痪€的輔導(dǎo)員楊亞星老師表達(dá)了感謝，希望輔導(dǎo)員老師在辛勤付出的同時注意休息、保重身體。

隨后，趙繼娣老師介紹了在方艙的生活和日常情況。趙老師2021年曾以研究者的身份在BMC Public Health 發(fā)表題為“Investigating the effectiveness of reopening policies before vaccination during a pandemic: SD modelling research based on COVID-19 in Wuhan”的學(xué)術(shù)論文。此次作為方艙生活的親歷者，趙老師圍繞“感染奧密克戎病毒后，身體有什么反應(yīng)；從哪里、怎么感染病毒；方艙醫(yī)院長什么樣；在隔離點(diǎn)有哪些日常安排；如果抗原或核算異常，需要做好哪些物資準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備”等進(jìn)行闡釋，緩解了大家對于病毒感染的緊張與不安。

2018級MPA校友劉浩任職于上海市人民檢察院，目前正在所在社區(qū)參與防疫志愿者工作。劉浩同學(xué)為交流會準(zhǔn)備了一首《等風(fēng)雨經(jīng)過》，用“付出的瞬間也就是永遠(yuǎn)，每天離希望又再靠近了一點(diǎn)，守護(hù)家園是最美畫面，我們?yōu)閻鄯瞰I(xiàn)，為夢改變”的歌詞為在方艙隔離的師生友人送上關(guān)心和支持。

就職于上海市公安局的2021級MPA學(xué)生劉小虎同學(xué)，目前正在新國際博覽中心方艙從事保障工作。劉小虎同學(xué)介紹了新國際博覽中心方艙運(yùn)行的整體情況。該方艙最多可同時為近1.5萬名新冠病毒感染者提供服務(wù)，并開設(shè)有“親子方艙”，許可核酸檢測陰性的家長進(jìn)入陪護(hù)。4月13日，該方艙即有“6740名患者出院”的信息讓在線師生倍感欣慰。

李悅老師擔(dān)任2021級本科新生學(xué)術(shù)班主任，疫情期間曾組織“同心戰(zhàn)疫，靜待花開”疫情防控主題班會，曾基于心理學(xué)專業(yè)背景錄制“緩解壓力的多重方式”等微視頻，并為大四畢業(yè)班同學(xué)分享求職經(jīng)驗等。李悅老師在交流會中重拾小提琴演奏的專長，以一首舒伯特的《小夜曲》，弦動心聲，助力驅(qū)走煩憂。

2018級本科生劉逸能同學(xué)目前正和三十多位公管同學(xué)一起，在江蘇鹽城體驗“隔離生活”。劉逸能同學(xué)分享了在得知“本層樓有同學(xué)核酸檢測結(jié)果異常”時心中五味雜陳的感受，描述了轉(zhuǎn)運(yùn)到異地隔離的準(zhǔn)備過程，更坦言“在疫情的特殊時刻，一切都做好最壞的打算，不是意味著要焦慮或者消極，而是做好最壞的預(yù)期的同時，珍惜當(dāng)下所擁有的，這樣遇到的事情就不會顯得那么糟糕。”

聶磊老師一直關(guān)心學(xué)生的職業(yè)成長情況，疫情期間積極參與“職業(yè)發(fā)展專題線上交流會”，引導(dǎo)大四同學(xué)提前做好職業(yè)規(guī)劃和求職準(zhǔn)備，為促進(jìn)2022屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)出謀劃策。聶磊老師此次攜《九月》而來，訴說“我把遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)歸還草原，一個叫木頭，一個叫馬尾”的期待。在強(qiáng)烈的返場呼聲下，聶老師彈起了自創(chuàng)自編的《公管之歌》，“我千里迢迢地來到這里，只是為了和你相遇……”

疫情期間，王法碩老師自錄自演的天津快板《師大戰(zhàn)疫》、《武松打虎》等，以生動活潑的形式，鼓勵師生以樂觀向上的態(tài)度應(yīng)對當(dāng)下困難與挑戰(zhàn)，“抗疫快板”還曾被上觀新聞等媒體報道。作為搶菜“屢敗屢戰(zhàn)”人士，王法碩老師在交流會中和大家一起探討疫情之下如何更好地平衡工作和生活。此后，王老師應(yīng)廣大“粉絲”的要求，攜手驍驍小朋友上演《父子隔離》，精心準(zhǔn)備的內(nèi)容既幽默詼諧，又令人感同身受。

2020級全日制研究生杜心怡同學(xué)帶來改編版歌曲《人間》，“戰(zhàn)勝疫情需要我們有始有終，孤獨(dú)盡頭不一定惶恐”的歌詞帶給聽者直面疫情環(huán)境的希望和力量。作為經(jīng)管書院的十佳歌手，杜心怡同學(xué)的聲音溫暖而清亮，用“風(fēng)雨過后一定會有美好的天空”的表達(dá)來“治愈”當(dāng)下的困擾。

就職于上海靜安區(qū)市場監(jiān)管局的2021級MPA學(xué)生龔鵬赟同學(xué)，已經(jīng)在單位駐守一月有余。龔鵬赟同學(xué)以“抗疫一線——市場監(jiān)管在行動”為主題，介紹了現(xiàn)階段穩(wěn)定市場秩序的主要舉措，并分享了最新一批市場監(jiān)管違法典型案例，同時從“價格保障”、“食品安全”和“健康檢測”等三方面提煉了社區(qū)團(tuán)購的選擇策略。

高向東老師自2020年新冠疫情發(fā)生以來，持續(xù)為學(xué)生開設(shè)“抗疫期間的經(jīng)管微課堂”系列講座。從《人口流動與人口接近度及其調(diào)控》到《人口分布變化與新冠疫情防控》，高老師立足人口學(xué)和管理學(xué)的視角，分析解讀了當(dāng)前疫情對于國家社會的影響，并根據(jù)科學(xué)測算提出了相應(yīng)的政策建議。這種通過創(chuàng)新方式與平臺、優(yōu)化線上教育和知識共享的模式，讓更多學(xué)生受益。交流會上，高向東老師勉勵大家“了解專業(yè)和科學(xué)信息”，并“合理規(guī)劃特殊時期”，期待師生以堅定的信心“共同克服困難”。

公共管理學(xué)院院長孟溦老師對此次交流會進(jìn)行總結(jié)。孟老師感謝師生們凝聚起眾志成城、共克時艱的合力；感謝大家在將教學(xué)場景從教室切換到“云端”后，依然認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)完成“教”與“學(xué)”的目標(biāo)；感謝大家在面臨多重壓力和困難之下，依然相互鼓勁相互支持，并盡自己所能來獻(xiàn)智獻(xiàn)力。相信在師生的協(xié)力之下，“彩虹”會在疫情風(fēng)雨之后到來！

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