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江蕾，女，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，持有教育管理和旅游管理雙本科學(xué)歷，公共管理碩士。現(xiàn)任上海市靜安區(qū)科委副主任。先后參加過“2015年上海市黨外中青年干部培訓(xùn)班”、“2016年美國(guó)南加大文化管理與政策制定高級(jí)研修班”、“2016年民進(jìn)上海市委中青年專家履職研修班“等學(xué)習(xí)，分別擔(dān)任過閘北區(qū)十三屆政協(xié)常委、上海市青年聯(lián)合會(huì)第十屆委員、上海市社會(huì)科學(xué)院兼職研究員、教育部社區(qū)教育青年寫作組織成員等社會(huì)職務(wù)。

腳踏實(shí)地 恪盡職守

在上海市靜安區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)辦公室，我們見到了采訪的主人公——上海市靜安區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任、MPA2004級(jí)校友江蕾女士。江主任在1989年到上海市第二幼兒師范學(xué)校任教，1997年進(jìn)入上海市閘北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院科研院所，1999年任上海市閘北區(qū)教育局成人與社區(qū)教育科科長(zhǎng)，2008年任上海市閘北區(qū)文化局副局長(zhǎng)，現(xiàn)任上海市靜安區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任，在文教崗位從業(yè)的31年中，她一直堅(jiān)持”忙而不亂，雜而不弱“的基本原則，向煩雜的工作要質(zhì)量，向繁忙的事務(wù)要效率。所謂“干一行愛一行”，豐富的任職經(jīng)歷也讓江主任在工作中不斷提升自我，課堂教學(xué)、教育科研和管理崗位讓她鍛煉了較強(qiáng)的文字總結(jié)能力；多年分管工作的經(jīng)驗(yàn)使她能夠與社會(huì)各方愉快順暢地溝通協(xié)調(diào)；文化局的審批工作，讓她對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)了如指掌，能夠確保分管期間無一例投訴和行政復(fù)議事件。教育戰(zhàn)線上的無私奉獻(xiàn)，讓她榮獲個(gè)人區(qū)政府三等功嘉獎(jiǎng)，光榮地成為了教育部社區(qū)教育青年協(xié)作組織的骨干成員，教育部先后兩次為其提供出國(guó)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

工作轉(zhuǎn)崗 得心應(yīng)手

2008年對(duì)于江主任來說是極其重要的一年，她從閘北區(qū)教育局轉(zhuǎn)崗至文化局，工作重心從社區(qū)和成人教育轉(zhuǎn)為文化行政許可、區(qū)域文化品牌活動(dòng)策劃等行政工作。崗位的轉(zhuǎn)變，面臨著新的領(lǐng)域和新的工作內(nèi)容，也意味著更多的挑戰(zhàn)。江主任將教育、心理、管理學(xué)等相關(guān)理論和方法融會(huì)貫通，快速適應(yīng)了新的工作崗位。她始終堅(jiān)持在保證規(guī)范和謀求發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新機(jī)制體制、優(yōu)化管理手段，走進(jìn)基層，積極協(xié)調(diào)各方資源，為閘北區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了嶄新局面。2019年，江主任從文化局調(diào)職到科學(xué)技術(shù)委員會(huì)，她同樣快速地適應(yīng)了新的工作和環(huán)境，堅(jiān)持自己先研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策機(jī)制，再向相關(guān)企業(yè)進(jìn)行宣傳和講解，得到了領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)方的一致好評(píng)。

鉆尖仰高 力學(xué)不倦

在工作之余，江主任也將自己多年工作的經(jīng)驗(yàn)和感受匯集成材料，多次撰寫有關(guān)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)教育的相關(guān)論文，先后參與了《面向21世紀(jì)中國(guó)成人教育發(fā)展研究》、《推進(jìn)我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究》、《培育社會(huì)組織、參與社區(qū)教育》等課題，論文多次刊登在國(guó)內(nèi)的雜志和專著上。在訪談中，江主任反復(fù)提到要將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在基礎(chǔ)理論不變的情況下，要緊跟時(shí)代的步伐，不斷適應(yīng)理論指導(dǎo)下的新的實(shí)踐。多崗位的任職經(jīng)歷、多學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，讓江主任不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠在更寬廣的視野下思考教育發(fā)展的相關(guān)問題。本職工作以外，江主任還擔(dān)任了靜安區(qū)人大代表，多次撰寫民情調(diào)研的書面意見，得到相關(guān)部門的回應(yīng)和落實(shí)。

情系華師 飲水思源

江主任先后在華師大攻讀了教育學(xué)和旅游管理的本科學(xué)位，又于2004年攻讀了我校MPA碩士學(xué)位。“在華師大MPA學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)，在任何一個(gè)崗位都是適用的，特別是管理學(xué)原理中很多的管理方法在現(xiàn)實(shí)工作中是完全適用的?！苯魅稳缡歉锌甅PA帶給自己的收獲。談起當(dāng)年的任教老師，每個(gè)老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格都給江主任留下了深刻的印象，老師們課堂上不僅是傳播理論知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并就相關(guān)問題進(jìn)行深入的探討。還有課堂上引入的定量定性的研究方法，也為江主任之后的工作開展和課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?！叭A師大的求學(xué)經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中不可多得的寶貴財(cái)富，我在華師大收獲的不僅是理論知識(shí)，還有從老師、同學(xué)身上學(xué)到的對(duì)于學(xué)術(shù)精益求精的要求，以及對(duì)于工作飽滿的熱情。”華師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍至今還影響著江主任，她不僅限于工作要求的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常閱讀法律、經(jīng)濟(jì)、歷史相關(guān)書籍，以此來豐富和擴(kuò)充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

Q：您的人生座右銘是什么？

江蕾：內(nèi)心住著草原，任我馳騁。

Q：您的興趣愛好是什么？

江蕾：我的興趣愛好是閱讀；閱讀在我們家是一個(gè)習(xí)慣，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是生命的源泉，在閱讀中可以不斷積累新的知識(shí)。

Q：您對(duì)華師大MPA有什么祝福？

江蕾：希望華師大能夠把MPA課程打造成教育品牌，培養(yǎng)更多的MPA方面的人才。也希望學(xué)校能夠有一些短期的研修班，可以讓我們這些校友重回校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)成長(zhǎng)。

福

您對(duì)母校的祝福是什么？

江蕾：希望母校可以培養(yǎng)出越來越多優(yōu)秀的學(xué)生，讓學(xué)生在各個(gè)崗位發(fā)光發(fā)熱，成為有價(jià)值、有專業(yè)素養(yǎng)、能奉獻(xiàn)的人才。