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不饒歲月而耕耘 不負(fù)汗水而酬勤

——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第七期青年學(xué)者案例沙龍如約而至

5月16日，經(jīng)管學(xué)院于線上舉辦了“第七期青年學(xué)者案例沙龍”，本期主題是“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”備選案例指導(dǎo)。本期沙龍邀請(qǐng)了周穎教授、郭玲玲副教授、馮卓副教授、徐照光副教授、劉琳琳副教授做采編案例的分享，邀請(qǐng)到了北京航空航天大學(xué)周寧教授、云南大學(xué)孔莉教授，以及我院洪勇教授、崔淼教授、林海芬教授、郭艷紅教授、邢蕊副教授分別就五篇案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，案例教學(xué)與研究中心主任王淑娟教授主持，共有近90位教師及學(xué)生參加“云研討”。經(jīng)過(guò)前期對(duì)我院教師采編的教學(xué)案例進(jìn)行篩選，選取其中5篇典型案例為示范樣本，從作者、評(píng)審專家、學(xué)科教師等不同視角面對(duì)面交流，按照“全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例”的標(biāo)準(zhǔn)，剖析解讀，探討該案例下一步修改的方向及要點(diǎn)。

首先，由郭玲玲老師做《天高地廣，素履以往：天匯榮尹兆利的創(chuàng)業(yè)之途》案例的PPT宣講，談到案例企業(yè)的創(chuàng)始人是有著“環(huán)保情懷”的企業(yè)家，二十余年的苦心經(jīng)營(yíng)，將小餐盒做成了具有十環(huán)環(huán)保認(rèn)證系列產(chǎn)品的發(fā)展歷程。案例教學(xué)的目標(biāo)是要啟發(fā)學(xué)生理解企業(yè)家精神，以及企業(yè)家精神如何帶領(lǐng)民營(yíng)企業(yè)健康發(fā)展等。馮卓老師宣講案例是《華東院：勇立潮頭敢為先，“數(shù)字轉(zhuǎn)型”正當(dāng)時(shí)》，案例聚焦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中如何適應(yīng)外部環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化，幫助學(xué)生了解勘測(cè)設(shè)計(jì)行業(yè)如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。徐照光老師介紹了案例《未雨綢繆：數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能華晨寶馬全球供應(yīng)鏈管理》，本案例以華晨寶馬為背景企業(yè)，描述了面對(duì)零部件短缺及原材料成本上漲等壓力，汽車行業(yè)如何進(jìn)行供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型。劉琳琳老師介紹了她采寫(xiě)的案例《道阻且長(zhǎng)：柔金“行而不輟”科創(chuàng)之巔》，以雙錐角與雙燕尾的博弈探討知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的問(wèn)題。周穎老師宣講了案例《以柔克剛——以嶺藥業(yè)的“清瘟”之道》，本案例主要從財(cái)務(wù)柔性角度探究以嶺藥業(yè)的財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略在疫情期間如何發(fā)揮作用。

每篇案例作者介紹完畢后，都由兩位相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的嘉賓教授對(duì)案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，與作者探討案例調(diào)研、編寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)等相關(guān)問(wèn)題。每位點(diǎn)評(píng)嘉賓都有備而來(lái)，提前閱讀案例全文，并做好指導(dǎo)文案，本著對(duì)作品的尊重及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)一語(yǔ)中的，直截了當(dāng)，指出問(wèn)題所在，提出解決建議，使與會(huì)師生受益良多。最后，王淑娟老師進(jìn)行了總結(jié)。她說(shuō)，中國(guó)管理案例共享中心為年輕教師提供了更為廣闊的平臺(tái)，讓越來(lái)越多的老師參與到案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)中；我們將大力發(fā)展企業(yè)基地建設(shè)，為教師提供案例調(diào)研素材。她同時(shí)提醒道，“第十三屆百優(yōu)案例評(píng)選”在即，各院校對(duì)于評(píng)選的重視程度明顯提高，參評(píng)投稿數(shù)量增加，她建議參評(píng)教師要根據(jù)案例的類型和作者的寫(xiě)作風(fēng)格進(jìn)行布局，要能夠覆蓋教學(xué)的核心理論知識(shí)點(diǎn)及學(xué)生能力培養(yǎng)方面的內(nèi)容，以及案例全文要符合查重要求等案例寫(xiě)作關(guān)鍵要素?！扒嗄陮W(xué)者案例沙龍”以持續(xù)提升商學(xué)院教師的案例開(kāi)發(fā)興趣和能力，提高教師廣泛開(kāi)展案例教學(xué)的積極性和專業(yè)水平，培養(yǎng)明星案例教學(xué)教師，旨在構(gòu)建案例教學(xué)的團(tuán)隊(duì)氛圍，本期沙龍?jiān)跓崃矣懻摱猹q未盡的氛圍中結(jié)束了，讓我們期待下一次“思想的碰撞”。